educación era del Internet

1. NOMBRE: MONSERRATE FLORES
CURSO: PRIMER SEMESTRE DE
EDUCACION BASICA
MATERIA: CATEDRA INTEGRADORA
LICENCIADA:RUTH ZAMBRANO

2. Perfilando el nuevo paradigma
educativo para la era del inerte.
Vivimos en la era del interne teniendo así dos mudos.
●Mundo físico.
●Mudo de virtual.
Podemos acceder ala información que necesitemos facilito la comunicación.
La educación su ajusto ala era del interne.
Asegura el desarrollo integral preparando proecos de vida. Al facilitar la información
tenemos que tener en cuenta que en algunos casos es importante memorizar.

3. Pilares de la educabilidad.

4. APRENDER A SER.
Desarrollo intelectual.
● Desarrollar un pensamiento critico.
● Formula y comprueba hipótesis.
● Imaginación creatividad.
● Capacidad de memorizar.
Aprender a aprender.
● Aprendizaje autónomo, profundo y continuo.
● Leer comprender e interpretar.
● Tener criterio y argumentar opiniones.
● Seleccionar la información relevante.

5. Autoconocimiento competencia/inteligencia emocional.
● Autoconocimiento.
● Fuerza de voluntad.
● Construir propia identidad.
Iniciativa y espíritu emprendedor.
● Autoconfianza.
● Buscar soluciones a los problemas.
● Innovación y emprendimiento.
Desarrollo físico intelectual.
● Conocer el propio cuerpo.
● Tener buena alimentación y ejercitarse.
Maduración moral / espiritual.
● Personas, genero, ideología cultural.
● La opción de la fe religiosa.
● Humanidad ante la complejidad del mundo.

6. Aprender a conocer.
Conocimientos técnicos y competencias especificas de las distintas
materias.
● Imparten planes de estudios.
● Revisión y actualización de la información.
● La información que es necesaria informar.

7. Aprender a convivir.
Competencia social y ciudadana.
● Identificar valores.
● Conocimiento.
● Sociable y respetuoso.
● Compartir conocimientos.
● Participación ciudadana.

8. APRENDER HACER
Competencia en comunicación lingüística.
● Leer y escribir con claridad y eficacias.
●Adoptar la comunidad.
●Capacidad de dialogo y debate respetando turnos.
●Tener por lo menos un buen ingles.
Competencias culturales y artísticas.
●Valorar críticamente las manifestaciones artísticas.
●Tener criterio ante las presiones de la "sociedad”.
●Acceder al arte y a la altura con sensibilidad.

9. Competencias en conocimiento e interacción con el mundo.
● Definir el conocimiento científico.
● Identificar problemas relevantes del tema.
● Implementar proyectos científicos y tecnológicos.
● Comprender e interpretar la vida.
Competencias matemáticas.
● Utilizar números, símbolos y operaciones.
● Resolver problemas matemáticas.
Competencias digitales.
● Instrumentos y aplicación.
● Comunicación interpersonales y colaboración.
● Hábitos civismos e identidad digital.

10. ¿que son las competencias?
● Competencias saber hacer una tarea con ética.
● Se adquiere mediante experiencias de aprendizaje integradora.
● Se evalúa con actividades de aplicación.
● No hay que saber de memoria.

11. Aprender ayer y hoy
Aprender ayer
Aprender, memorizar mucho mas saber hace con la memorizado "sin apoyarse”
● La información le tenemos al alcance tenemos que saber encontrarla cuando
necesitamos.
Aprender hoy
Aprender saber hacer con apoyo mas memorizar vocabulario.
● Es necesario crear y organizar nuestra memoria.