SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
APRENDIZAJE
AUTONOMO
ELEMENTOS
TECNOLOGICOS
ELEMENTO
INVESTIGATIVO
CONTENIDO
SIGNIFICATIVO
Campo
experimental
Campo
documental
Se basa
en
Se basa
en
MAPA CONCEPTUAL
Aprendizaje autónomo: eje
articulador de la educación
virtual
1. Capacidad de aprender.
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
3. Capacidad de análisis y síntesis.
4. Capacidad para adaptarse a las nuevas
situaciones.
5. Habilidades interpersonales.
6. Capacidad para generar nuevas ideas
(creatividad).
7. Comunicación oral y escrita en la propia
lengua.
8. Toma de decisiones.
9. Capacidad crítica y autocrítica.
10. Habilidades básicas de manejo de la
computadora.
11. Capacidad de trabajar en equipo
interdisciplinario.
12. Conocimientos generales básicos sobre el área
de estudio.
13. Compromiso ético (valores).
14. Conocimientos básicos de la profesión.
15. Conocimiento de una segunda lengua.
16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad.
17. Habilidades de investigación.
•La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de
simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de
definir y resolver problemas.
•La creatividad y la curiosidad.
•El trabajo en equipo.
•El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la
información.
•Las prácticas multi, inter y transdisciplinares.
•El espíritu de empresa y la capacidad de autodefinición
del trabajo.
•La práctica ética.
•La capacidad de comunicación.
•La capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la
prospectiva.
CUALIDADES Y
CAPACIDADES DE
UN ESTUDIANTE
AUTONOMO
COMPROMISO
SIN DISTANCIA
ESTUDIANTE
AUTONOMO
EXISTIR

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

Habalr y leer ciencias
Habalr y leer cienciasHabalr y leer ciencias
Habalr y leer ciencias
 
Competencias básicas según lomce
Competencias básicas según lomceCompetencias básicas según lomce
Competencias básicas según lomce
 
Ccbb según lomce
Ccbb según lomceCcbb según lomce
Ccbb según lomce
 
Ccbb según lomce
Ccbb según lomceCcbb según lomce
Ccbb según lomce
 
Ccbb según lomce (1)
Ccbb según lomce (1)Ccbb según lomce (1)
Ccbb según lomce (1)
 
Competencias básicas según LOMCE
Competencias básicas según LOMCECompetencias básicas según LOMCE
Competencias básicas según LOMCE
 

Similar a Hilda valde eje3_actividad1

Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimjavier pichardo
 
Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimjavier pichardo
 
Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimjavier pichardo
 
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericas
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericasProyecto tuning para américa látina - competencias genericas
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericasNancy Zenaida López Salgado
 
Diseño de las maravillas de mi universo.
Diseño de las maravillas de mi universo.Diseño de las maravillas de mi universo.
Diseño de las maravillas de mi universo.DanielaAbreo
 
Pedro ojeda eje3 actividad1
Pedro ojeda eje3 actividad1Pedro ojeda eje3 actividad1
Pedro ojeda eje3 actividad1mp0ojeda
 
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Jo Neira
 
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Jo Neira
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativaleonorbernal
 
Presentación pue s no se que poner para que sean 40
Presentación pue s no se que poner para que sean 40Presentación pue s no se que poner para que sean 40
Presentación pue s no se que poner para que sean 40LeocadioFiallosGonza
 
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiples
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiplesUso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiples
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiplesIvelisse Mercado
 
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3SECUENCIA 1 SEMESTRE 3
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3moniki
 
PMV Don´t miss it!
PMV Don´t miss it!PMV Don´t miss it!
PMV Don´t miss it!Mariaimiri
 
Què fan els nostres fills a l'escola?
Què fan els nostres fills a l'escola?Què fan els nostres fills a l'escola?
Què fan els nostres fills a l'escola?ariquelme
 
Taller de investigación 1
Taller de investigación 1Taller de investigación 1
Taller de investigación 1Osiel Rendon
 
Capacitacion en Tics para docentes
Capacitacion en Tics para docentesCapacitacion en Tics para docentes
Capacitacion en Tics para docentesclaraayala2010
 

Similar a Hilda valde eje3_actividad1 (20)

Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univim
 
Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univim
 
Aprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univimAprendizaje autonomo univim
Aprendizaje autonomo univim
 
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericas
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericasProyecto tuning para américa látina - competencias genericas
Proyecto tuning para américa látina - competencias genericas
 
Diseño de las maravillas de mi universo.
Diseño de las maravillas de mi universo.Diseño de las maravillas de mi universo.
Diseño de las maravillas de mi universo.
 
Pedro ojeda eje3 actividad1
Pedro ojeda eje3 actividad1Pedro ojeda eje3 actividad1
Pedro ojeda eje3 actividad1
 
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
 
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.Herramientas para el desarollo del conocimiento.
Herramientas para el desarollo del conocimiento.
 
Abc
AbcAbc
Abc
 
Chile
ChileChile
Chile
 
Competencia comunicativa
Competencia comunicativaCompetencia comunicativa
Competencia comunicativa
 
Presentación pue s no se que poner para que sean 40
Presentación pue s no se que poner para que sean 40Presentación pue s no se que poner para que sean 40
Presentación pue s no se que poner para que sean 40
 
MOTIVACIÓN.pptx
MOTIVACIÓN.pptxMOTIVACIÓN.pptx
MOTIVACIÓN.pptx
 
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiples
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiplesUso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiples
Uso de la tecnología para el desarrollo de inteligencias múltiples
 
Tipos de competencias
Tipos de competenciasTipos de competencias
Tipos de competencias
 
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3SECUENCIA 1 SEMESTRE 3
SECUENCIA 1 SEMESTRE 3
 
PMV Don´t miss it!
PMV Don´t miss it!PMV Don´t miss it!
PMV Don´t miss it!
 
Què fan els nostres fills a l'escola?
Què fan els nostres fills a l'escola?Què fan els nostres fills a l'escola?
Què fan els nostres fills a l'escola?
 
Taller de investigación 1
Taller de investigación 1Taller de investigación 1
Taller de investigación 1
 
Capacitacion en Tics para docentes
Capacitacion en Tics para docentesCapacitacion en Tics para docentes
Capacitacion en Tics para docentes
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

Hilda valde eje3_actividad1

  • 2. 1. Capacidad de aprender. 2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. 3. Capacidad de análisis y síntesis. 4. Capacidad para adaptarse a las nuevas situaciones. 5. Habilidades interpersonales. 6. Capacidad para generar nuevas ideas (creatividad). 7. Comunicación oral y escrita en la propia lengua. 8. Toma de decisiones. 9. Capacidad crítica y autocrítica. 10. Habilidades básicas de manejo de la computadora. 11. Capacidad de trabajar en equipo interdisciplinario. 12. Conocimientos generales básicos sobre el área de estudio. 13. Compromiso ético (valores). 14. Conocimientos básicos de la profesión. 15. Conocimiento de una segunda lengua. 16. Apreciación de la diversidad y multiculturalidad. 17. Habilidades de investigación. •La lógica, el razonamiento inductivo-deductivo y de simulación; el pensamiento crítico y la capacidad de definir y resolver problemas. •La creatividad y la curiosidad. •El trabajo en equipo. •El tratamiento, la interpretación y la evaluación de la información. •Las prácticas multi, inter y transdisciplinares. •El espíritu de empresa y la capacidad de autodefinición del trabajo. •La práctica ética. •La capacidad de comunicación. •La capacidad de anticipación, el análisis de riesgos, la prospectiva. CUALIDADES Y CAPACIDADES DE UN ESTUDIANTE AUTONOMO COMPROMISO SIN DISTANCIA ESTUDIANTE AUTONOMO EXISTIR