2.  Planificación:
prever con precisión una meta y los
medios congruentes para alcanzarlas se
trata de racionalizar la acción humana
dentro de una pauta temporal en
función del logro de unos fines bien
definidos que se consideran valiosos.

3.  Importancia de la planificación
didáctica
 Análisis de las formas en que se planifica
y de cómo se llevan a cabo…
 ¿Cómo se planifica y como se hace?
 ¿Por qué se planifica?

4.  ¿Concepto aprendizaje y que se
aprende?
Proceso mediante el cual un sujeto
adquiere competencias, incorpora,
contenidos informativos o adopta
nuevas estrategias de conocimiento y
acción.
 Buscar coincidencias entre lo que se
dice y se hace…teorico-practica….

6.  Curriculum: adopción de un vocabulario
nuevo actualizado (disfraz) hablar de
Curriculum y no programa…
 Del 17 al 28 de octubre: elaborar y publicar
diversos anuncios publicitarios.
 Del 31 al 07 de noviembre: buscar
información en diversas fuentes.
 Proceso de socialización:
 Incorporación de pautas, costumbres,
valores del grupo social al que pertenece
el niño…
 La familia y la escuela son instituciones
responsables para la socialización.

7.  Interés y contenido: planificamos
tomando en cuenta los intereses, las
necesidades y características propias
del grupo, sin embargo se siguen
imponiendo temas. (fin del mundo)
Principio de globalización: Drecroly
alcances del principio de globalización:
una semana de animales de granja, de
animales salvajes, peces, etc.

8.  Verdadero objetivo: que el niño
comprenda y organice su realidad
inmediata y se sigue adoptando un
criterio sumativo y no estructural.
 Responde mas bien a un criterio lógico
que no permite al niño relacionar,
comparar, descubrir, investigar,
experimentado con la totalidad.

9.  Elaboro: HONORIO LUCIANO MARTINEZ