Acompañamiento del E-mediador en AVA de la UNAD

1. ACOMPAÑAMIENTO
E-MEDIADOR EN AVA
Luis Felipe Gaviria

2. E-MEDIADOR
Pros:
 Ser humano consagrado a la educación más allá del
modelo implementado: Facilitador.
 Conocimiento en el manejo de las TIC’s para la
comunicación: Diseñador
 Las interacciones se planean claras y centradas en el
aprendizaje del estudiante: Pedagogo y Didacta.
 Amplio dominio y pasión por su disciplina: Académico.
 Disfruta el aprendizaje y aprende de su contexto:
Investigador.
 Se equivoca y aprende de sus errores: Ser Humano

3. E-MEDIADOR Y SUS PROS
Virtual
• Diseñador
• Facilitador
Currículo
• Pedagogo - Didacta
• Academico
Social
• Investigador
• Ser humano

4. LA UNAD Y SUS AVA
El proyecto Unadista es:
 Comunitario y social.
 En línea
 Autónomo, Colaborativo y Significativo
 Centrado en el E-estudiante.
 Participativo: E-mediadores, E-consejeros,
E-medios, E-estudiantes, E-evaluación.

5. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
(FUENTE PAPS VERSIÓN 3.0)
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje son:
 Un espacio para la interacción de los e-
estudiantes e e-mediadires función del
aprendizaje.
 Es un sistema flexible ”Ecología Formativa”.
 Sistema de enseñanza multidimensional a
por medio de las TICs y basado en la
formación.

6. LA UNAD Y SUS AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE AVA
Entornos de los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje:
 Información inicial.
 Conocimiento.
 Aprendizaje Colaborativo.
 Aprendizaje Práctico.
 Evaluación y Seguimiento.
 Gestión del Estudiante.

7. RELACIÓN ENTORNOS AVA Y EL E-MEDIADOR
Entornos AVA Bondades del E-mediador
Conocimiento Académico - Investigador
Aprendizaje Colaborativo Facilitador - Diseñador
Aprendizaje Práctico Diseñador Instruccional
Evaluación y Seguimiento Pedagogo y Didacta
Gestión del Estudiante Facilitador – Diseñador
Información Inicial SER HUMANO

8. CONCLUSIONES
 Los entornos AVA estan directamente
articulados con pros, entendidos como
habilidades y destrezas, del E-mediador.
 El entorno de Conocimiento se alimienta del
perfil académico y del rol investigador del E-
mediador.
 Los aprendizajes (Colaborativo y Práctico) son
facilitados y evaluados por el E-mediador, de
ahí, la relevancia de la calidad de sus diseños
instruccionales, de sus posturas pedagogícas y
didácticas orientadas a promover la gestión del
estudiante.

9. CONCLUSIONES
 A mayor potencial en el talento humano
evidenciado en las bondades del E-
mediador, mayor impacto de los AVA en el
contexto UNAD.