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Adolescencia


La adolescencia es la aurora de un adulto
       en el crepúsculo de un niño.

                        Françoise Doltó
Adolescencia
   Es un proceso largo y delicado
 que lleva al ser humano a situarse
conscientemente como persona, ante
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           a definir una

                   Identidad
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Adolescencia

• Temprana     10-14 años

• Media        15-17 años


• Final        18 años...
Adolescencia
                     Características
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identidad

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Adolescencia
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Deben sentirse:

•   Amados y apreciados
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•   Autónomos
                                Ángela Marulanda
Adolescencia
                Necesidades

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Adolescencia
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Adolescencia
             Duelos


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Adolescencia
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Adolescencia
     Factores condicionantes

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Adolescencia
                      Tareas
Metas de desarrollo humano, integral
 y diverso y tejido de resiliencia

        Su adecuada construcción
           y reconstrucción son
      condición para el sentimiento
         de realización personal
Adolescencia
                       Tareas

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Adolescencia
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Adolescencia
                           Temprana


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Adolescencia
                             Tareas
         Temprana


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Adolescencia
                      Tareas
         Media


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Adolescencia
                               Media
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Cuando yo tenía 15 años mi padre me parecía
absolutamente insoportable. Cuando cumplí 22
   años pude darme cuenta de cuánto había
              cambiado mi papá

                              Mark Twain
Nuestros adolescentes actuales,
parecen amar el lujo. Tienen malos    Los adolescentes gozan de una

¡Sorpréndete!
modales y desprecian la autoridad.       gran vitalidad y son buenos,
Son irrespetuosos con los adultos y        soñadores, apasionados,
 se pasan el tiempo vagando en las     generosos y altruistas. Pueden
 plazas, chismorreando entre ellos.     hacer mucho por los demás y
 Son inclinados a contradecir a sus       requieren, más que nunca,
       padres, monopolizan la           saber que su contribución es
   Es un comentario de en y
    conversación cuando están
 compañía, comen con glotonería        importante para su comunidad,
     Sócrates sus maestros
      tiranizan a de hace                su gente y la humanidad en
                                                    general
         2500 años
                                                       Ángela Marulanda
Obsesión por                         Indiferencia hacia
La tecnología                             lo escolar




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  Los niños, cuando son pequeños
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Adolescencia
                      Función de
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                              Judy Ford
Durante la niñez el hijo quiere saber que
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Adolescencia
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Presiongrupo

  • 1.
  • 2. Adolescencia La adolescencia es la aurora de un adulto en el crepúsculo de un niño. Françoise Doltó
  • 3. Adolescencia Es un proceso largo y delicado que lleva al ser humano a situarse conscientemente como persona, ante su espacio y su tiempo, con una ideología propia de vida, es decir a definir una Identidad personal
  • 4. Adolescencia • Temprana 10-14 años • Media 15-17 años • Final 18 años...
  • 5. Adolescencia Características Búsqueda de sí y de la identidad Tendencia grupal Intelectualizar y fantasear Crisis religiosa
  • 6. Adolescencia Características Evolución de la sexualidad Actitud social reivindicatoria Contradicciones en la conducta Separación progresiva de los padres Fluctuaciones de estado de ánimo
  • 7. Necesidades de los adolescentes Deben sentirse: • Amados y apreciados • Reconocidos e importantes • Aceptados y competentes • Autónomos Ángela Marulanda
  • 8. Adolescencia Necesidades Ser reconocido en la propia identidad Pertenencia Intimidad
  • 9. Tareas de la adolescencia Redefinición del equilibrio con su cuerpo Redefinición del equilibrio con los demás Identificación sexual
  • 10. Tareas de la adolescencia Moderar la agresividad Autonomía Identificación vocacional y ocupacional
  • 11. Redefinición del equilibrio con su cuerpo Esquema corporal Imagen corporal Cuerpo social Elaboración de duelos
  • 12. Adolescencia Concepto de duelo Reacción de aflicción ante una pérdida Su elaboración conduce a la aceptación de la realidad
  • 13. Adolescencia Duelos Por el cuerpo infantil Por la identidad y la función infantiles Por los padres de la niñez
  • 14. Adolescencia Duelo de los padres Por el hijo niño Por el lugar perdido Por el paso del tiempo
  • 15. Redefinición del equilibrio consigo mismo Construcción de la identidad: ¿Quién soy yo?
  • 16. Identificación sexual Identificación de género Sexualidad genital
  • 17. Agresividad Desafío a la autoridad Posibilidad de diferenciación y por lo tanto de identificación
  • 18. Autonomía Conflicto entre dependencia placentera y la necesaria independencia Soledad grupal
  • 19. Identificación vocacional y ocupacional Escolaridad Posibilidades ocupacionales
  • 20. Tareas de la adolescencia Generadoras de conductas de riesgo
  • 21. Adolescencia Factores condicionantes Cambios fisiológicos Cambios cognoscitivos Maduración sexual Aspectos sociales y culturales
  • 22. Adolescencia Tareas Metas de desarrollo humano, integral y diverso y tejido de resiliencia Su adecuada construcción y reconstrucción son condición para el sentimiento de realización personal
  • 23. Adolescencia Tareas Búsqueda de identidad Separación de la familia de origen Elección y ubicación vocacional y laboral
  • 24. Adolescencia Tareas esenciales Pasar de la dependencia a la independencia en la relación con los padres Identidad personal positiva congruente (no acrítica) con las normas sociales Aprender a relacionarse con base en la intimidad
  • 25. Adolescencia Temprana Impacto de cambios corporales Salida de la familia al grupo Inicio de pensamiento abstracto Sexualidad Masturbación Sublimación Deporte Actividad social
  • 26. Adolescencia Tareas Temprana Adaptación a cambios anatómicos y fisiológicos Cambios en la relación con los padres Inicio de la salida de la familia Tendencia grupal
  • 27. Adolescencia Tareas Media Resolver vínculos familiares Conseguir capacidad de intimidad Construir un sistema de valores Obtener identidad sexual
  • 28. Adolescencia Media Máxima crisis psicológica ¿Quién soy? Crisis de valores Alejamiento de la familia Importancia del grupo Aproximación a la vida sexual genital
  • 29. Adolescencia Final Impacto de lo social Proyección social Relaciones significativas Compromiso afectivo e intimidad Madurez intelectual
  • 30. Adolescencia Final Consolidación de la identidad Aproximación a la familia Momento de resolución
  • 31. Adolescencia Tareas Final Consolidar la identidad Integrar la sexualidad madura Estabilizar el sistema de valores Elegir la vocación y el trabajo Obtener sentido de comunidad y visión del mundo
  • 32. Adolescencia Cuando yo tenía 15 años mi padre me parecía absolutamente insoportable. Cuando cumplí 22 años pude darme cuenta de cuánto había cambiado mi papá Mark Twain
  • 33. Nuestros adolescentes actuales, parecen amar el lujo. Tienen malos Los adolescentes gozan de una ¡Sorpréndete! modales y desprecian la autoridad. gran vitalidad y son buenos, Son irrespetuosos con los adultos y soñadores, apasionados, se pasan el tiempo vagando en las generosos y altruistas. Pueden plazas, chismorreando entre ellos. hacer mucho por los demás y Son inclinados a contradecir a sus requieren, más que nunca, padres, monopolizan la saber que su contribución es Es un comentario de en y conversación cuando están compañía, comen con glotonería importante para su comunidad, Sócrates sus maestros tiranizan a de hace su gente y la humanidad en general 2500 años Ángela Marulanda
  • 34. Obsesión por Indiferencia hacia La tecnología lo escolar Pelea con hermanos
  • 35. Intolerancia Irrespeto a la norma Desenfreno Aislamiento familiar Rumba sin límites
  • 36. Adolescencia Los niños, cuando son pequeños entontecen a sus padres y cuando son mayores, los enloquecen Proverbio Inglés
  • 37. Enamoramiento Confusión Consumo de drogas Llegadas tarde
  • 38. Adolescencia Función de los padres Ser verdaderamente padres Evitar normas rígidas Reflexionar Aceptarse y aceptar al adolescente con sus virtudes y defectos
  • 39. Adolescencia Función de los padres Ser capaz de cambiar paradigmas
  • 40. Adolescencia Cuando un hombre se da cuenta de que su padre tal vez tenía razón, usualmente tiene un hijo que cree que está equivocado Charles Wodsworth
  • 41. Adolescencia Función de los padres Evitar ser perfeccionistas Evitar el exceso de intervención Saber escuchar Estar siempre disponibles
  • 42. Los adolescentes necesitan sentirse a salvo, amados y cuidados por unos padres que, aunque no sean perfectos, vivan con humildad, integridad, buen juicio y amor, y prediquen con el ejemplo
  • 43. Nuestra conducta es lo que los hijos adoptan, no nuestros sermones Judy Ford
  • 44. Durante la niñez el hijo quiere saber que puede confiar en los padres Durante la adolescencia el hijo quiere saber que los padres confían en él
  • 45. Lucha por ser independiente Lucha por mantenerlo junto a ti, seguro y protegido
  • 46. Adolescencia Nada ni nadie puede impedir que sufran, que las agujas avancen en el reloj, que decidan por ellos, que se equivoquen, que crezcan y que un día nos digan adiós J. M. Serrat