2.  Instrucciones:
-Organizados en estaciones,
comentamos las siguientes preguntas
y luego escribimos nuestras
respuestas en las hojas o cartulinas
entregadas.
Los sucesos que relata la historia
¿quiénes los cuentan?
¿Qué crees tú que es la historia?
ACTIVIDAD INICIAL:
Reflexionemos sobre la historia.

3. ¿Cómo traducimos cada uno
de los ejemplos?
¿Hablamos del mismo tipo de
«historias»?
El canal de la historia.
Historia de un juguete.

4. Nuestras
reflexiones…
.

5. La historia nos cuenta sobre las
acciones - individuales (de una sola
persona) y colectivas (grupos de
personas) - que los seres humanos y
las sociedades realizaron en
el pasado.
Cuando hablamos del pasado, nos
¡Yo soy parte
de la
historia!
¡Nosotros también
somos parte de la
historia!

6. La historia es la disciplina que estudia los
hechos, procesos y sujetos (individuales y
colectivos) del pasado.
Quienes escriben la
historia son los
historiadores.
Para escribirla…
Utilizan un método,
llamado “Método
historiográfico”
El primer
historiador
conocido,
que usó el
método de
la historia
fue
Heródoto,
que hoy en
día se
Basado en…
Estudio de las
fuentes.

8. ¡PUDO HABER PASADO!
Pero nunca sabremos realmente
qué, cómo y porqué ocurrió…
¡los historiadores tenemos mucha
imaginación!

9. Busca y Estudia las
fuentes, les hace preguntas
y saca conclusiones a partir
de ellas sobre los hechos,
procesos, sujetos o grupos
que investiga.

11. Existen una serie de
disciplinas, que se
conocen como
disciplinas auxiliares,
que ayudan a la
historia a escribir
sobre el pasado.