COMO HACER UNA PROGRAMACION

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COMO HACER UNA PROGRAMACION

  1. 1. ¿CÓMO HACER UNA PROGRAMACIÓN? 1.- Decidir el módulo (nunca se va a hablar de asignatura) que vas a programar para el año académico. Siempre se recomienda que sea un módulo de un ciclo que ya conoces previamente, ya sea como experiencia profesional o porque os guste más.
  2. 2. CICLOS FORMATIVOS. <ul><li>- GRADO SUPERIOR: </li></ul><ul><li>Agencias de Viajes. </li></ul><ul><li>Animación Turística. </li></ul><ul><li>Gestión de Alojamientos Turísticos. </li></ul><ul><li>Información y Comercialización Turística. </li></ul><ul><li>Restauración. </li></ul><ul><li>GRADO MEDIO : </li></ul><ul><li>Cocina y Gastronomía. </li></ul><ul><li>Servicios en Restauración . </li></ul><ul><li>* En blanquita, aparecen los nuevos títulos LOE. Los restantes están aún regulados por la LOGSE. </li></ul>
  3. 3. EJEMPLO: CICLO DE GRADO SUPERIOR DE INFORMACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN TURÍSTICA. D.130/94 de 07-06-BOJA(29/07/94) <ul><li>Módulos asociados a unidad de competencia : </li></ul><ul><li>Diseño y comercialización de productos turísticos locales y regionales. 192 horas distribuidos en 6 h/semanales. </li></ul><ul><li>Asistencia y guía de grupos. 128 horas </li></ul><ul><li>Información turística en destinos. 128 horas </li></ul><ul><li>Productos y destinos turísticos nacionales e internacionales. 96 horas </li></ul><ul><li>* Los restantes módulos: idiomas, FOL, formación en centros de trabajo, el sector, etc.. No se pueden programar. Sólo aquellos asociados a unidad de competencia. </li></ul>
  4. 4. 2.- Extraer el decreto o la orden que regula el ciclo formativo, leerlo y analizarlo. En esta orden te aparecen los contenidos a tratar en cada módulo, las capacidades terminales (capacidad que ha de adquirir el alumno/a al terminar el curso), los criterios de evaluación, las horas de duración de cada módulo, etc…
  5. 5. 3.- Saber cuáles son los puntos a tocar en una programación. Ver orden de la convocatoria de oposiciones del año anterior y verificarla con la nueva. <ul><li>La programación ha de tocar los siguientes puntos: </li></ul><ul><li>Objetivos. </li></ul><ul><li>Contenidos . Como mínimo dividido en 15 unidades didácticas. </li></ul><ul><li>Metodología . </li></ul><ul><li>Criterios de evaluación . </li></ul><ul><li>Atención al alumnado con características educativas específicas. </li></ul><ul><li>Bibliografía de aula y departamento. </li></ul><ul><li>Constará de 60 folios (aparte anexos), DIN-A4, con letra Times New Roman de 12 ptos, interlineado de 1.5 lineas, etc. </li></ul><ul><li>OJO: 60 FOLIOS. 30 folios para la programación y otros 30 para las unidades didácticas. </li></ul>
  6. 6. ESTO ES UN POQUITO DE TODO EL EMBOLADO DE UNA PROGRAMACIÓN. BAJAROS PROGRAMACIONES DE INTERNET.
  7. 7. Y POR ÚLTIMO, ANTES DE QUE TERMINE EL MÁSTER, SOLICITADLO A LOS PROFESORES. No sé cómo, pero es muy importante que lo expliquen detenidamente. Y ya sólo nos queda disfrutar con lo que nos ha tocado.

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