Práctica de realización del PLE para la asignatura de Comunidades virtuales y Redes sociales en Educación.

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Nombre: Manuel Maestro-Muñoz Bravo.
Asignatura: Comunidades virtuales y
redes sociales en Educación.
Curso: 2016/2017.

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Introducción:
En el presente documento, explicaré detalladamente esta práctica que he
tenido el gusto de realizar y con la que he aprendido muchísimo, además de
poder manejar un programa, Symbaloo, que sin duda puede ser de gran ayuda
en un futuro como docente por la facilidad de organización que ofrece y con el
que se pueden recopilar todos los materiales que se deseen y se vayan a
utilizar en el aula, además de poder tener acceso directo a páginas web en las
que se hable acerca de proyectos educativos nuevos, recursos útiles para la
enseñanza, las noticias más actuales sobre Educación y todo tipo de datos e
información que enriquezcan y nutran la labor del maestro.
¿Qué es un PLE?
Es un Entorno Personal de Aprendizaje que constituye un compendio de
recursos, fuentes de información, instrumentos y páginas web de interés que
construye de manera organizada el usuario para uso propio para su
aprendizaje y aprovechamiento o por mucha más gente en caso de que el
usuario decida compartirlo públicamente poniéndolo a disposición de todo
aquel que desee consultarlo y le pueda resultar de utilidad.
Explicación de la organizaciónde mi PLE:
Mi PLE, cuya dirección URL es: https://www.symbaloo.com/mix/miplepersonal3, ha
sido dividido en 6 secciones bien diferenciadas por colores según su finalidad:
- Sección azul: Se trata de la sección en la que se encuentran los
enlaces a las redes sociales y de comunicación utilizadas a lo largo del
curso para el trabajo en clase y para la conexión entre los compañeros y
con el profesor, las cuales han sido: Google + (red social perteneciente
a Google muy útil para el intercambio de información y mensajes con
otros contactos conocidos por el usuario), Instagram (utilizada para
compartir fotografías con amigos y conocidos), Twitter (nos permite
estar en contacto con los sucesos más actuales acontecidos en todo el
mundo y expresar nuestra opinión sobre ello con libertad), Linkedin
(muy útil para el ámbito laboral), Pinterest (sirve para la creación y
compartición de plantillas de muy diversos diseños y para compartir
imágenes), Periscope (aplicación muy interesante que da la posibilidad
de grabar vídeos en directo que pueden ser vistos desde cualquier lugar
del mundo en el mismo momento en que está sucediendo), Edmodo
(sirve para crear redes de comunicación entre profesores, padres y
alumnos de un centro), Padlet (esta red social se emplea para el
intercambio de experiencias y opiniones con otros usuarios), Procomún
(es una red de recursos educativos que pertenece a la página
Educalab), Doodle (es utilizada para crear y organizar eventos)

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y el correo electrónico personal de Hotmail y Gmail (para el contacto con
los compañeros de clase).
- Sección verde: En el caso de esta sección, he añadido los dos
instrumentos de búsqueda que hemos empleado a lo largo del curso: el
buscador de Google (método más eficaz de para buscar información) y
Youtube (sirve para buscar y ver gran cantidad de vídeos de diversos
ámbitos).
- Sección roja: Dentro de esta sección encontraremos las herramientas
digitales cuya mayor finalidad es la de compartir información: Wix (sirve
para crear páginas web en la que podemos añadir todo tipo de
información sobre cualquier tema), Blogger (sirve para crear blogs, que
en nuestro caso son portafolios individuales de recopilación de
experiencias y aprendizajes que se han dado durante el curso),
Webnode (al igual que Wix, sirve para crear páginas web), Campus
virtual o Moodle (gracias a él hemos podido tener acceso a todo el
material que nos ha proporcionado el profesor por esta vía), Slideshare
(con el que podemos compartir documentos sin que estos puedan ser
modificados por los usuarios que accedan a ellos) y Google Drive (muy
útil para realizar trabajos en grupo y la compartición de documentos que
quedan ahí almacenados con la seguridad de que no se perderán).
- Sección amarilla: Aquí podemos acceder a diversos programas que
permiten diseñar muy diversas actividades con múltiples diseños y
formatos y que pueden ser de tremenda utilidad para el desarrollo de las
clases.
Estos programas son: JClic, Cuadernia (que también puede usarse
para crear presentaciones para exponer trabajos), HotPotatoes,
Webquest, SMART Notebook (normalmente se usa en las pizarras
digitales o PDI) y Kahoot!
- Sección morada: Esta sección está dedicada a un compendio de
enlaces a páginas web sobre recursos educativos (Edu 2.0,
Educalandia, …), algunas relacionadas con la aplicación de las TIC en
el aula (Educación 3.0, por ejemplo), otras que integran contenidos
amplios sobre las TIC (Revista El Recreo) y otras que se enfocan más
en la ley y en los proyectos educativos (Ministerio de Educación,
Portal de educación de la JCCM, …).

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- Sección marrón: Esta última sección cuenta con una serie de páginas
web de periódicos (El País, ABC,…) y cadenas de televisión españolas
(Antena 3, RTVE,…) dentro de la sección reservada a la educación en
cada una de ellas y que permite estar al corriente de la más rigurosa
actualidad en el ámbito de la educación.
Conclusión:
Para finalizar, me gustaría reflexionar sobre las muchas aportaciones que
me ha dado la realización de esta práctica y que a buen seguro me servirán
de cara a un futuro en esta profesión.
En primer lugar, he podido aprender una nueva forma de poder organizar
mejor mi trabajo y poder tener a mano todas las herramientas que necesite
para mi trabajo diario.
Además, me permite tener guardado para todo el tiempo que quiera un
espacio en el que tendré a mi disposición todos los recursos y fuentes de
información que he ido añadiendo y de los que podré echar mano cuando
tenga necesidad de ello.
Por otra parte, es reconfortante saber que todos esos contenidos y enlaces
que he añadido pueden ayudar a otras personas que desempeñen la labor
de profesor o que, como yo, estén en proceso de serlo.
Para finalizar, para mi trabajo personal ha sido muy útil debido a que según
iba aprendiendo el manejo de los diferentes programas y redes sociales, las
iba añadiendo, así como incorporaba aquellas páginas que sospechaba que
me servirían para mi propio aprendizaje y para la confección de mi blog
personal de recopilación de experiencias.
Autoevaluación de la práctica: 10,00 / 15,00.