Práctica 6 de la asignatura de Organización y Gestión de las TIC en los centros educativos.

1. Nombre:Manuel Maestro-MuñozBravo. Curso:2016/2017.
Asignatura:Organizaciónygestiónde lasTICenloscentros educativos.
PRÁCTICA 6: DELPHOS Y PAPÁS 2.0:
Los programas Delphos y Papás 2.0 han sido creados por la Consejería de
Educación de Castilla-La Mancha para mejorar la organización y gestión
académica de los centros educativos de manera virtual, pues sirven para
formalizar fechas de entrega de tareas y trabajos, añadir las calificaciones de
tareas y exámenes del alumnado, ponerse en contacto con padres de alumnos
y controlar faltas de asistencia entre otras muchas cosas.
La diferencia entre ambos es que el programa Delphos es para uso exclusivo
de los docentes del centro, mientras que Papás 2.0 es utilizado también por
padres y alumnos.
Se trata de unos programas que ofrecen una gran cantidad de ventajas:
- Mejoran la relación entre la escuela, los alumnos y los padres de los
alumnos.
- Constituyen un recurso que aporta una gran comodidad a la hora de
trabajar pues recopila toda la información de la escuela y los datos
académicos del alumnado.
- Permite a los padres estar informados en todo momento del día a día de
sus hijos, de sus progresos y logros, de su asistencia a clase, de las
fechas de entrega de tareas y de realización de exámenes, de próximos
eventos o excursiones, de los días festivos y calendario escolar, etc.
- Suponen una gran ventaja para los alumnos también, pues facilita su
organización en el trabajo y estudio y les acerca al mundo de las nuevas
tecnologías mejorando esta competencia.
- Pueden subirse también temario y recursos de aprendizaje útiles para el
estudio del alumno.
Sin embargo, no todo son ventajas, ya que este tipo de programas entraña
ciertos inconvenientes que es necesario mencionar:
- La posible falta de formación de padres o profesores en el uso de
nuevas tecnologías.
- La facilidad de caer en la comodidad excesiva y evitar así las tutorías
presenciales con las familias.
- Únicamente se puede usar estando conectado a Internet.

2. Nombre:Manuel Maestro-MuñozBravo. Curso:2016/2017.
Asignatura:Organizaciónygestiónde lasTICenloscentros educativos.
Mi reflexión final acerca de estos programas educativos es que se trata de unos
recursos muy ventajosos tanto para la labor del profesorado como para las
familias por la gran cantidad de información que en ellos se encuentra y que, a
pesar de que poseen esas pequeñas limitaciones que he mencionado
anteriormente, se pueden solucionar organizando cursillos de formación para
familias, alumnos y docentes y adjudicando tutorías presenciales y directas de
manera frecuente para evitar esa tentación de llegar al acomodo extremo.