escuelas de la aadministracion- escuela empirica

2.  Elempirismo es una teoría filosófica que
enfatiza el papel de la experiencia, ligada a
la percepción sensorial, en la formación del
conocimiento.

4.  (Viena, 19 de noviembre de 1909 –
Claremont, 11 de noviembrede 2005)
 fue un abogado y tratadista austríaco autor de
múltiples obras reconocidas mundialmente sobre
temas referentes a la gestión de las
organizaciones, sistemas de información
y sociedad del conocimiento, área de la cual es
reconocido como padre y mentor en conjunto
con Fritz Machlup.
 Hoy es considerado ampliamente como el padre
del management como disciplina y sigue siendo
objeto de estudio en las más prestigiosas
escuelas de negocios.

5. Conceptos desarrollados por Drucker como :
"privatización"
“emprendimiento"
"dirección por objetivos"
“sociedad del conocimiento"
"postmodernidad"
son hoy en día términos globalmente
aceptados. En su obra Las nuevas
realidades Drucker pone de relieve la
insuficiencia del Estado como agente de
"redención social" y evidencia que sólo la
productividad de una nación puede generar
equidad entre su pueblo.

6.  Sellama Gestión de procesos de negocio
(Business Process Management o BPM en
inglés) a la metodología empresarial cuyo
objetivo es mejorar la eficiencia a través
de la gestión sistemática de los procesos
de negocio, que se deben modelar,
automatizar, integrar, monitorizar y
optimizar de forma continua. Como su
nombre sugiere, BPM se enfoca en la
administración de los procesos del negocio

8.  Nacióen Hamburgo Alemania en 1917. Dr. en
Economía. Murió a la edad de 79 años el 16
de agosto de 1996

9.  Economista alemán quien influenciado por
los acontecimientos socio-económicos del
siglo XX desarrollo el método empírico en
la administración; mismo que sugiere que los
conocimientos adquiridos a través del
tiempo, es decir, en el ejercicio cotidiano
permite un mejor dominio de las
circunstancias adversas, lo que conlleva a la
toma de decisiones basada en las
experiencias vividas en el ejercicio de la
administración.

10.  La administración por objetivos surgió como
método de evaluación y control sobre el
desempeño de áreas y organizaciones en
crecimiento rápido. Comenzaron a surgir las ideas
de descentralización y administración por
resultados.
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11.  La APO es una técnica de dirección de esfuerzos a través
de la planeación y el control administrativo basada en los
principios, para alcanzar resultados, la organización
necesita antes definir en qué negocio está actuando y a
dónde pretende llegar.
 La APO es un proceso por el cual los gerentes, principal y
subordinado, de una organización identifican objetivos
comunes, definen las áreas de responsabilidad de cada
uno en términos de resultados esperados y emplean esos
objetivos como guías para la operación de la empresa. El
administrador tiene que saber y entender lo que, en
términos de desempeño, se espera de él en función de las
metas de la empresa, y su superior debe saber qué
contribución puede exigir y esperar de él, juzgándolo de
conformidad con las mismas.
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12.  Orientaciónfrancamente práctica de la
administración, se fundamenta la Toma de
Decisiones en la experiencia sugerida por el
pasado reciente.

13.  Intuiciónes importante para la vida diaria
es darle importancia a la “corazonada”
 Experiencia se forma de conocimiento o
habilidad de la vivencia
 Costumbres es practica social

14.  Sedetermina que la administración, es en
medida considerable un arte que se aprende
más con la ayuda de la práctica que de la
teoría.

15.  No solo con la teoría adquirimos
experiencia, ya que la mejor forma es la
practica haciendo una y otra vez las cosas
no importa las veces que nos
equivoquemos
 “La practica hace maestro”.

16.  Los objetivos son conocidos con precisión
 Se requiere de menos supervisión
 Sesabe hacia donde se dirigen los
esfuerzos

17.  Ejemplo cuando una empresa es manejada
por administradores de gran experiencia
que conoce los objetivos y hacia donde se
dirigen los esfuerzos

18.  Los resultados obtenidos son mediocres o
definitivamente malos.
 Los resultados en ocasiones no son los
esperados.
 Normalmente lo que conviene a una empresa
no lo es para otra.
 No existe certeza.
 La comparación entre los eventos
administrativos del presente y del futuro es
dudosa.

19.  Económico