Proyecto gestion de tic listo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA
CONCEPCIÓN
GUARNE – ANTIOQUIA
Las TIC como uso estratégico , metodológico y transversal en la
enseñanza-aprendizaje
y apropiación en las diferentes áreas
del saber

CONCEPCIÓN
VISIÓN

En el año 2016 la Institución Educativa La Inmaculada Concepción, será líder
en la incorporación y apropiación de las Tic, como herramientas de aprendizaje
significativo para mejorar los procesos de calidad en la educación.

MISIÓN

Las Institución Educativa La Inmaculada Concepción, incorpora el uso de las TIC
para facilitar los proceso de enseñanza y aprendizaje, que permitan la motivación
por el conocimiento y la aplicación en el campo social, laboral y personal.

CONCEPCIÓN
INTRODUCCION

“Concebimos las TIC, como una estrategia para la
educación de calidad….., y no hay educación de buena calidad sin el
acceso a las TIC” Juan Carlos Tedesco. Ministro Educación Argentina
Las TIC bien utilizadas pueden generar nuevas oportunidades de acceso a
la información, potenciar capacidades, mejorar la productividad, impulsar el
desarrollo y, en definitiva, permitir avanzar en la creación de igualdad de
opciones. Y es que las TIC son una herramienta cada vez más poderosa,
ya que participan en los mercados mundiales, promueven una gestión
política más transparente y responsable, mejoran la prestación de servicios
básicos y aumentan las oportunidades.

CONCEPCIÓN
Al hacer uso y apropiarse de las plataformas virtuales y otras tecnologías, esto
permite que el rol del docente cambie; tener una nueva forma de enseñanza,
reestructurar sus metodologías didácticas, planificar actividades para el logro de
competencias a través del trabajo cooperativo y colaborativo, diseño de evaluación,
producción de contenidos, diseñar el proceso instructivo (selección de contenidos,
secuenciación y estructuración del entorno de aprendizaje), orientar a los alumnos
en el uso de las base de la información y conocimiento, asesorar y gestionar el
ambiente de aprendizaje. Así los alumnos teniendo acceso a los diferentes
materiales, recursos y fuentes de información, construyen su propio conocimiento
de forma autónoma, en función de sus destrezas, conocimientos e intereses.

CONCEPCIÓN

CONCEPCIÓN
DOFA
AREA PROCESOS
Debilidades Oportunidades
 Presentaciones, comunicados, circulares. Falta de recursos económicos para: Convocatorias de los diferentes entes
 Resoluciones rectorales. Capacitación gubernamentales para la apropiación y
 Organización de cronograma general de Mantenimiento aplicación en las Tic, en los ambientes de
actividades. Adquisición de bienes. aprendizaje.
 Diligenciar formatos, encuestas, informes No existe un plan de capacitación y
solicitados a nivel interno. apoyo a los padres de familia en lo
 Uso de correo electrónico. relacionado con las TIC.
 Sistematización de la información. Dilatación en la culminación en los
procesos de dotación en la
infraestructura.
Falta sistematización de los proyectos y
DIRECTIVA

actividades realizados en la institución
para su socialización y evaluación.
Falta más difusión de la vida
institucional a la comunicad, haciendo
uso de las Tic.

Fortalezas Amenazas
Construcción página web de la Poco reconocimiento o estímulo a la
institución. labor realizada por el personal docente.
Donaciones hechas por instituciones
gubernamentales de
hardware(computadores para educar,
Antioquia virtual)

CONCEPCIÓN
DOFA
AREA PROCESOS
 Seguimiento académico de los estudiantes a Falta software que sea específico para Los estudiantes son apasionados por el
través de la plataforma Master2000. las áreas. manejo de las tics.
 Manejo del observador del estudiante. Falta manejo de las TIC en algunos Posibilidad de uso de Software libre
 Análisis del desempeño trimestral de los docentes. con propósitos educativos.
estudiantes. Poca voluntad de algunos docentes Capacitación en Tic a docente por
 Estrategias de superación y refuerzo a los para la apropiación de las TIC. entidades gubernamentales
estudiantes. Implementación de los programas del
 Ajustes al plan de estudios. SENA, con estudiantes de la media
 Definición del énfasis. académica
Fortalezas Amenazas
Algunos docentes manejan las TIC en El uso indebido de la información
ACADÉMICA

forma excelente y práctica. existente en la red.
Algunas áreas cuentan con página La adicción que genera en los jóvenes
interactiva (blog) para reforzar las las redes sociales, juegos y otros.
clases y adelantar los temas desde Inestabilidad de la planta de docentes
primaria – hasta la media tales como que orientan el área.
(ingles, religión, tecnología, Pocos recursos para el desarrollo de
matemáticas entre otros.) proyectos extracurriculares.
Los estudiantes interactúan con la
página-blog del área- docente para
complementar las actividades
académicas.

CONCEPCIÓN
DOFA
AREA PROCESOS

 Inscripciones. Falta de infraestructura física y hardware para Los estudiantes son apasionados por el manejo de
 Matrículas. la apropiación de las TIC. las tics.
 Certificados. Posibilidad de uso de Software libre con
 Constancias. propósitos educativos.
 Actas de consejo directivo, Capacitación en Tic a docente por entidades
académico y de padres. gubernamentales.
 Manejo documental del colegio. Implementación de canales de comunicación

ADMINISTRATIVA

Correo institucional. apoyados en las TIC.
 Correspondencia.
 Cotizaciones. Fortalezas Amenazas
 Libro de comunicación interna y
Existen dos salas de informática. Una para la Las múltiples responsabilidades y compromisos
externa.
básica y otra para la media académica. con estamentos externos que afectan de una u otra
 Cheques y pagos a proveedores.
Existe excelente navegación por medio de la participación en capacitación de las directivas
 Inventarios.
internet a la red. ( banda ancha – wi- fi). en el uso y apropiación de las TIC.
Cambios permanentes del personal administrativo,
que afectan los procesos..

CONCEPCIÓN
DOFA
AREA PROCESOS

 Inscripciones. Falta de infraestructura física y hardware para la Los estudiantes son apasionados por el
 Matrículas. apropiación de las TIC. manejo de las tics.
 Certificados. Posibilidad de uso de Software libre
 Constancias. Falta de recursos para el desarrollo de proyectos con propósitos educativos.
 Actas de consejo directivo, académico extracurriculares. Capacitación en Tic a docente por
y de padres. entidades gubernamentales.
 Manejo documental del colegio.
 Correo institucional. Fortalezas Amenazas

COMUNIDAD

Correspondencia. Existen dos salas de informática. Una para la básica Pocas oportunidades de capacitación
 Cotizaciones. y otra para la media académica. en Tic por parte de la institución.
 Libro de comunicación interna y
externa. Existe excelente navegación por medio de internet a Bajo nivel económico de los padres de
 Cheques y pagos a proveedores. la red. ( banda ancha – wi- fi). familia para tener contacto directo con
 Inventarios. las TIC.
Existe la emisora escolar.

CONCEPCIÓN
PROPOSITOS Y METAS
ÁREA DE GESTIÓN PROPÓSITO META
*Incorporar el uso de las TIC para •Al finalizar el segundo semestre de 2013, el
fortalecer el enfoque y modelo 50% de la institución se han apropiado del
pedagógico de la institución. uso de las TIC , fortaleciendo el modelo
pedagógico.
Gestión Directiva *Mejorar en los procesos de
•Para el segundo semestre del 2013, se
comunicación interna y externa utilizando
habrá mejora do en un 80% los procesos
la página web institucional.
comunicativos con la comunidad educativa.

•Elaborar el plan de gestión TIC, para *Al finalizar el 2012 se habrá elaborado el
ofrecer una educación de calidad , plan de gestión TIC y poder ser aplicado y
cobertura , eficacia y sostenibilidad. socializado en un 80% a la comunidad
educativa.
•Promover y brindar capacitaciones a los
docentes de la apropiación y uso de las *Al finalizar el 2013 el 80% de los docentes
TIC. se habrán capacitado y apropiado en el uso
de las TIC

CONCEPCIÓN
ÁREA DE GESTIÓN
PROPÓSITO META

* Utilizar de manera eficiente y eficaz *Al 2013 el 60% de los docentes
los recursos tecnológicos para mejorar harán uso eficiente de las diferentes
los procesos de desarrollo humano y herramientas, con las que cuenta la
prácticas pedagógicas. institución.
Gestión académica
*Desarrollar proyectos pedagógicos, *Al finalizar el 2013 el 80% de los
transversales y de aula para fortalecer docentes han articulado el uso de las
los procesos de enseñanza – aprendizaje tic al plan de estudios, como una
como herramienta, liderados a través herramienta pedagógica.
del plan de estudios.
*Al finalizar el 2014 el 70% de los
*Crear una comunidad virtual a nivel docentes participarán en grupos
institucional, que integre las colaborativos pertenecientes a la
habilidades, capacidades, talentos y comunidad virtual.
conocimientos como experiencias
significativas.

CONCEPCIÓN


*Contar con una infraestructura física *En el primer semestre del 2014, se
para los recursos tecnológicos que habrá comenzado la construcción de la
permita desarrollar los diferentes infraestructura física en un 50% para el
proyectos educativos. desarrollo de los procesos educativos
institucionales.
Gestión Administrativo -
Financiera *Establecer sistemas de seguridad y
*En el primer semestre del 2013, el 90%
prevención para la protección y
se habrá implementado un sistema de
mantenimiento de la infraestructura seguridad de la infraestructura
tecnológica. tecnológica.

*Gestionar recursos financieros para *Al finalizar el primer semestre del
contra prestar capacitaciones a la 2013, se habrán adquirido el 80% de
comunidad educativa. recursos económicos y financieros que
respalden las diferentes capacitaciones.

CONCEPCIÓN

*Establecer programas y
•Al finalizar el segundo semestre del
capacitaciones de formación en el
2013, el 70% de la comunidad
uso y apropiación de las TIC, y en el
educativa, se ha capacitado en el uso
manejo de la página web
de las TIC.
institucional a la comunidad
educativa.
*Generar una cultura del buen uso
de las Tic y valorarlas como
*Administrar de forma eficiente y
herramientas de apoyo al trabajo
Gestión de la comunidad eficaz los contenidos educativos
académico, administrativo y de
digitales por parte de los docentes
proyección a la comunidad
al servicio de las prácticas
educativa.
pedagógicas.
*Equipo de trabajo con formación y
*Contar con ambientes virtuales de
experiencia en el uso de las Tic a
aprendizaje para la formación a nivel
nivel educativo.
de programas que ofrezca la
institución a los padres de familia.

CONCEPCIÓN
Objetivos por gestión Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se
institucional estratégicas inmediatas hace?
Directiva Lograr el Participación en
compromiso de los programas de
Elaborar y articular el Mejoramiento de todo el personal, capacitación Proyecto de gestión Sensibilizar a los docentes Consejo académico y directivo.
uso y apropiación de las los niveles de desarrollando una ofrecidos por la de las tic. para que participen
Tic en todos los educación de Tic, activamente en las Secretaría de educación municipal.
cultura secretaría de
procesos educativos tanto interna como organizacional e educación. capacitaciones
institucionales en externa. incorporando las programadas sobre el uso
búsqueda de una mejor tics orientado al de las tic, por las entidades.
calidad en la formación mejoramiento
de los educandos, individual y
educadores y personal colectivo.
administrativo.
Interacción entre Creación de la
Innovación en el Conformar un equipo de
Dar a conocer y los diferentes página web Rectora, equipo de gestión. O
Generar una uso y apropiación docentes para la creación
compartir con la estamentos de la consejo directivo.
cultura de de las tic. , organización y sustento
comunidad educativa comunidad hacia
comunicación por de la página web.
informaciones el Mejoramiento
medio de las tic
relevantes, experiencias de procesos de
con la comunidad.
significativas , comunicación
programas por medio de
la página web y los blog
de áreas.

Administrativa

*Conformar un equipo Apropiación de las Elaborar y ejecutar Plan de gestión de Proyecto de Conformación del equipo Equipo de gestión de Tic.
de gestión tic tic, en los proyectos de uso de las tic. capacitación en el de gestión para sensibilizar

CONCEPCIÓN
Académica

Articular el uso y Apropiación y Capacitación a Eficacia de las Proyectos Trabajo por áreas. Rectora
apropiación de las tic al aplicación de las tic docentes sobre el metodologías con el pedagógicos,
plan de estudios y como trabajo de aula uso de las Tic. uso de las tic. transversales y de Divulgación de los proyectos. Coordinadores
proyectos en todas las ,planes de estudio y, aula.
áreas y grados escolares proyectos.para Sensibilizar a los Transversalización del uso de Docentes
en el proceso de potenciar los docentes frente a la las tic a los planes de área.
aprendizaje como una aprendizajes. necesidad de Actualización del estudiantes
herramienta pedagógica. incorporar las Tics, programa curricular
Organización de en el desarrollo de para el
horarios para que los planes de mejoramiento de la
todas las áreas estudio. calidad.
tengan oportunidad
a la salas de
informática

Comunidad Proyección y
Sensibilización a la
Promover programas de Vincular y fomentar comunidad de la Plan de gestión del Escuela de padres. Encuesta diagnóstica. Equipo directivo.
formación y capacitación la comunicación de necesidad de la uso de las tic.
en tic a la comunidad todos los integrantes implementación de Sensibilización permanente. Equipo de gestión Tic.
educativa. de la comunidad a las TIC en la Comunicación
través de la página cotidianidad. estratégica y
web institucional. proyección
Motivar a los padres comunitaria.
de familia para asistir
a programas de
Implementar el uso formación y
de las tic para la Servicio social
capacitación sobre el

CONCEPCIÓN

ACTIVIDADES/
GUARNE – ANTIOQUIA INDICADOR RESPONSABLE
SUBACTIVIDADES CLAVE
GESTION DIRECTIVA Reunión de docentes de tecnología e Rectora y coordinación
Reunión de los docentes del área de tecnología e informática para la informática
Conformación del equipo gestión tic.

Elaboración del plan de gestión tic. Reunión equipo de gestión tic.
Rectora y coordinador
El diagnóstico, visión, direccionamiento estratégico y plan de acción. Reunión docentes directivos

Socialización del plan de gestión y sensibilización a los docentes sobre la Reunión docentes directivos
apropiación y uso del tic en las cuatro áreas de gestión.

Incorporación en el P.E.I. El plan de gestión tic como herramienta Incorporado en el P.E.I. el plan de Consejo académico
pedagógica. gestión tic.
Control , seguimiento y evaluación al proyecto de gestión tic. Ajustes y correctivos realizados. Equipo de gestión tic.semestralmente.

GESTIÓN ACADEMICA.
Socialización de avances en la elaboración de la página web de la Reunión docentes-directivos Rectora y equipo de gestión.
institución y los blog de algunas áreas académicas.

Crear ambientes de enseñanza- aprendizaje para fortalecer el proceso Cantidad de docentes que usan las tic
de formación de los estudiantes como herramienta pedagógica.

GESTIÓN ADMINISTRATIVA Rectora y equipo de gestión
Dotación y mantenimiento de los equipos y medios tecnológicos.
Organización de los horarios para el uso de los diferentes medios
tecnológicos.

CONCEPCIÓN

GESTION A LA COMUNIDAD Alfabetización digital a la Rectora , equipo de
comunidad a través del servicio gestión y proyecto de
Establecer programas y capacitaciones de formación en el uso y social. servicio social.
apropiación de las TIC, y en el manejo de la página web institucional a la
comunidad educativa.
Rectora , equipo de
Generar ambientes virtuales de aprendizaje para la formación a nivel de En capacitaciones de escuela de gestión y proyecto de
programas que ofrezca la institución a los padres de familia padres propiciar espacios para la escuela de padres
formación digital.

Uso de la plataforma virtual página WEB de la institución Registros población educativa
que han interactuado en la
página. Semestralmente.

Uso del correo electrónico institucional como medio de la información y Cantidad de docentes que usan el
comunicación correo como medio de
comunicación

CONCEPCIÓN
Evidencias de los trabajos hechos en la institución

Algunas de las páginas Web o Blogs
realizados por los docentes de la
Institución.

http://www.wix.com/sadamesa/ayudaseducativas

CONCEPCIÓN
Evidencias de los trabajos hechos en la institución
Fotografías de los padres en la
socialización de la propuesta TIC

CONCEPCIÓN

http://desarrollo.master2000.net/ieinmaculadaconcepcion

CONCEPCIÓN

Pagina web de la institución y su link
http://desarrollo.master2000.net/ieinmaculadaconcepcion

CONCEPCIÓN
Evidencias fotográficas con el uso de las Tics

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