1. Definición y Características
esenciales de la observación
familiar, escolar y del entorno
Practica de Orientación
Nadia Avelar Martinez
1100558
01/11/2012

2. Definición y características esenciales de la observación familiar,
escolar y del entorno
La observación es una herramienta práctica y necesaria en los días actuales. La
mayora de las personas pasan por alto los objetos o puntos de importancia en su
alrededor. Mayormente, al desarrollar una actividad, pasamos por alto los detalles
mínimos y no percibimos las cosas o situaciones inmediatas en nuestro ambiente. Es
por ello que la observación ha llegado a ser una forma de explorar y poner atención a
esas cosas o situaciones de las cuales no llegamos a percatar a primera vista. Dentro
de la observación, hay tres áreas importantes que cada observador debe de tomar en
cuenta al participar en dicha actividad; la observación familiar, escolar y del entorno.
Veremos las características y puntos centrales en cada ámbito de estas observaciones.
La familia es un sistema de comunicación la cual cumple lo que ningún otro
sistema está en condiciones de cumplir y que dicen con relación con el desarrollo de
un espacio para la intimidad, el afecto y el entendimiento mutuo. Esto distingue a la
familia de los demás sistemas sociales. (Corsi 1996) Se puede percatar que la familia
tiene un rol importante en la vida de cualquier ser humano ya que es un ámbito en el
cual ellos desarrollan habilidades que le ayudaran para la vida personal y profesional.
La observación dentro de la familia determina las vidas futuras de las personalidades
de los miembros. Cada miembro de la familiar necesita un marco de referencia para
guiar, orientar y educar a sus hijos. De acuerdo en como fueron criados los niños en
sus hogares, es como serán al salir a la sociedad e involucrarse con otras personas.La
familia es la primera escuela donde se aprende como comunicarse La forma de

3. comunicación que tienen los miembros de la familia, determinara la forma en que los
niños que en ella crecen aprendan una manera de emocionarse y de pensar. Esto
significa que cada familia enseña de una forma particular los valores, forma de pensar y
mirar el mundo. (Bolivar 2007)
Igual que la importancia de los valores y la comunicación en el hogar, existe la
importancia de la relaciones dentro de la familiar. Los padres deben de tener una
buena relación primordialmente entre ellos dos para así poder tender una buena
relación con sus hijos. Las familias deben de poseer ciertas características muy
importantes tal como el amor, cariño y respeto. El amor es una emoción básica en la
relación intrafamiliar. Lo que significa amor es la necesidad de estar cerca del otro por
sobre todo la aceptación incondicional del que se ama. (Bolívar 2007) En la familia el
amor es la emoción básica que sustenta las relaciones entre padres e hijos y entre los
integrantes de la pareja. En la familia se recibe el amor y se aprende a darlo a los
demás, en la familia se aprenden las formas de expresión de dicho amor y se aprende
a compartir y a aceptar a los demás. Las familias que tienen el amor y cariño en su
hogar aprenden a trabajar en la solución de las diferencias de manera no violenta y
aceptan dos o más integrantes de la familia.
Dentro de la observación familiar también se haya posiciones que cada miembro
toma. Cada posición tiene un rol específico, el rol es la expectativa que tiene un grupo
social respeto a la conducta de la persona que ocupa dicha posición. Dentro de estos
roles existen tres tipos:
1. Rol prescito: conducta esperada
2. Rol percibido: conducta que uno cree que debe llevar a la práctica.

4. 3. Rol desempeñado: ejecución efectiva de un rol.
Dentro de estos roles existen tres conductas como:
1. Conducta esencial- necesariamente deben realizarse para ejecutar un rol. Como
la madre que cuida a su bebe.
2. Conducta permitida- conductas deseables pero no obligadas para cumplir un rol.
Aquí se hable de los padres y como juegan con sus hijos.
3. Conducta prohibida- Conductas sancionadas prohibidas. Este se explica como el
castigo severo a un hijo con golpes.
La observación familiar se enfoca en la comunicación y las relaciones interpersonales
entre cada miembro de la familia. Estas características son esenciales para que la
familia pueda tomar un rol importante en la sociedad y sea productiva en su entorno.
Después de la importancia dentro de la observación familiar, sigue la
observación escolar. La etapa escolar es una de las más importantes de la vida. Esta
etapa está ligada al crecimiento y al desarrollo del ser humano, por ello es fundamental
que los niños puedan pasarla con alegría y salud. (Jawick 2010)La escuela existe con
el segundo hogar de cada niño, y allí es donde pasara mayormente la primera mitad de
su vida, pero ocurre que hay problemas de aprendizaje que suceden en clase y
generalmente están vinculados a trastornos de conducta. También puede ser que el
niño tenga problemas de lenguaje y esto le impida seguir sus estudios, pero hay otras
razones por las que un niño no aprende tal como problemas familiares, sociales,
educativos, neurológicos o psicológicos. Todo depende del niño, de su historia
personal y de la relación que se establezca con la escuela y el proceso de aprendizaje.

5. La observación en este ámbito es de suma importancia ya que cambia la vida del niño
por completo para bien o mal.
La observación escolar ayuda no solamente al alumno sino a los que le rodean a poder
formar o mejorar su persona. Sucede pasar que el niño sufre de problemas de
aprendizaje, trastornos de conducta y bajo rendimiento y los maestros o alumnos no se
percatan de ello. Al usar la observación se puede llegara prevenir o ayudar dichas
dificultades en el aprendizaje. Los trastornos conductuales son un problema dentro del
ámbito escolar ya que interrumpe el aprendizaje en diferentes maneras. Entre los
problemas más comunes se encuentran los trastornos de visión, que muchas veces
pasan inadvertidos. También suele con frecuencia las dificultades motoras y los
problemas en relación con el espacio. Existen las dificultades del cálculo en el cual hay
niños que no logran cumplir sus tareas al mismo tiempo que sus compañeros. Se debe
de tomar en consideración que cada niño tiene su ritmo al cumplir con sus
requerimientos y debe de ser respetado en el ámbito escolar. Con respeto al lenguaje,
hay niños que tienen dificultades en la pronunciación, articulación adecuada de los
fonemas y grafemas, problemas que son adecuados para el tratamiento terapéutico de
lenguaje.
Aparte de los trastornos de aprendizaje suelen haber problemas de
comportamiento en la escuela. Ejemplos de ellos aquellos niños son los que:
• No obedecen a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayoría de los
niños desobedece algunas veces, pero los exagerados desobedecen todo el tiempo y
aun en situaciones donde el castigo es serio.

6. • Tienen rabietas que son mucho más frecuentes y severas que el promedio delos
niños de su edad.
• Se vuelven agresivos y muestran conductas destructivas. Esto puede involucrar daño
a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas o comportamientos
peligrosos, como robar.
• Contestan mal, discuten, hacen que pequeñas situaciones parezcan más grandes de
lo que son y siempre deseantener la última palabra.
• Rehúsan cumplir con sus obligaciones diarias, tales como las tareas escolares y el
aseo personal. Es probable que la mayoría de los adolescentes tengan sus cuartos
desordenados y les cueste ayudar a hacer las tareas de la casa. Sin embargo, los
adolescentes con problemas de conducta se niegan constantemente a hacer algo
para ayudar y no prestan atención a la limpieza básica e higiene.
• En el caso de los niños con problemas de conducta, ellos mienten constantemente
aun cuando no hay necesidad de hacerlo.
• Los niños con problemas de conducta también presentan otras conductas
antisociales, como el exceso de ira y el uso de palabras vulgares; conductas ofensivas,
como por ejemplo, escupir a las personas, o el ser indiferentes a los sentimientos de
los demás. (Aguilar 2007)
Los problemas de aprendizaje más comunes dentro de los ámbitos escolares son:
- TDA-H
- Dislexia, y
- Retraso lector

7. El psicólogo ayuda a mejorar estos problemas con la ayudo no solamente del
alumno sino de las personas que lo rodean. Es importante que las personas de su
ámbito escolar puedan ayudar al niño aprender de la manera que sea más fácil para él.
Si no existe un ámbito armonioso resultara difícil mejorar la situación. Por lo cual la
etapa escolar es una etapa importante en la vida del niño o adolescente porque en ella
llega a desarrollarse intelectualmente y profesionalmente.
Por ultimo esta la observación en nuestro entorno el cual nos ayuda a distinguir
si existe algún problema del cual nosotros podemos resolver. Es un centro de interés y
un punto de partida para el aprendizaje de las diferentes áreas. Al igual que la familia y
la escuela influyen en la vida de cada persona, también ser humano es influenciada por
el entorno del cual se rodea. Suele suceder que la sociedad evoluciona muy
rápidamente y junto con ella van apareciendo nuevas necesidades que cubrir, como los
cambios en las formas de vivir y en la organización del tiempo. El entorno suele
cambiar conforme nuevas personas van entrando a nuestra vida. Es por ello que la
observación dentro de los entornos que nos rodean son de suma importancia porque
nos ayudaran a mejorar nuestro comportamiento hacia las cosas que hacemos o como
pensamos.(Rivera 2008)
Existen dos diferentes entornos; el social y natural, en el cual se aprenden diferentes
aspectos como los siguientes:
Entorno social:
El entorno social de una persona incluye sus condiciones de vida y de trabajo, su nivel
de ingresos, los estudios que ha realizado y la comunidad a la que pertenece. Todos
estos factores tienen una gran influencia en la salud personal de la persona.

8. Entorno natural:
Este entorno consiste de todos los seres vivientes y no vivientes que existen de forma
natural en la tierra. El ambiente natural puede ser contrapuesto al “ambiente
construido.”
Las observaciones dentro de estos tres ámbitos son de esenciales para el ser
humano. De ellas depende si la persona tenga una vida tranquila, menos estresante, o
dificultosa. Cada área ayuda al humano en diferentes etapas de su vida. Nunca se
debería de perder la observación dentro de los diferentes ambientes ya que cada uno
tiene diferentes consecuencias en las cuales pueden afectar nuestras vidas y las de las
personas que nos rodean. En el ámbito familiar es donde se forma el ser humano con
los valores y principios básicos que al crecer serán observados por los demás al su
alrededor. En esta etapa es donde el individuo forma su carácter y personalidad. En el
ámbito escolar el individuo pone a práctica su conocimiento aprendido en el hogar y
agrega a este conocimiento lo intelectual. Pero es también en este ámbito donde
surgen la mayoría de los problemas de aprendizaje. También existe el entorno del
individuo que afecta todo su ser. De ellas el ser humano se alimenta físicamente y
mentalmente, y crece como persona. Como podemos ver, la observación es la
herramienta más importante en nuestra vida. Sin ella no llegaríamos a percatar las
necesidades en nuestro ambiente y las de los demás.

9. Bibliografía
Aguilar C. 2001 Concepto de sí mismo. Familia y Escuela. Ed. Dykinson. Madrid.
Bolívar X (2007) Comunicación en la familia recuperado nov 13, 2011
http://www.ecovisiones.cl/informacion/comunicacionfamiliar.htm
Bonilla M. Agosto 9 2006 Problemas del aprendizaje Recuperado Nov. 8,2011
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=353http://www.azcentral.com/lavoz/e
scena/articles/080906problemasaprendizaje-CR.html
Jawick D. (2010) La observación infantil Recuperada Nov. 20, 2012 de,
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?articulo=353
Rivera G. Septiembre 14,2008 El entorno social y el ser humano Recuperado Nov. 22, 2012de,
http://desarrollohumanotecjuridicauis.blogspot.com/2008/09/el-entorno-social-y-el-ser-
humano.html