ficha bibliografica PILEO en una institucion.

1. GRUPO Nº 3 FICHA Nº_1_______<br />TÍTULO: Proyecto Para La Promoción De La Lectura , La Escritura Y La Oralidad “Recorriendo Memorias Y Dejando Huellas”AUTOR: : janneth bejarano, alexander bejarano, elsa victoria cardozo, nelly martinez, mario monroy, gladys amparo rodríguez c., gloria cecilia veraAÑO DE PUBLICACIÓN: 2009INSTITUCIÒN EDUCATIVA: OBJETIVO DEL ESTUDIO: Evidenciar el desarrollo del PILEO en la institución a partir de tres actividades (talleres, cuaderno viajero, emisora).CONTENIDO: Es una estrategia que los maestros del área de humanidades junto con los demás docentes y estudiantes han aplicado con el fin de motivar la escritura, la oralidad y la lectura en los estudiantes. De esta manera, se realiza un taller cada lunes con la asesoría de los maestros de ética, éste tiene una lectura y una preguntas de comprensión y reflexión a partir del texto. Por otro lado, tienen el cuaderno viajero el cual es una forma en la que los padres de familia participan, ya que, la familia debe visitar algún lugar y registrar sus experiencias en este elemento. Además, tienen la emisora escolar, la cual, realiza en días explícitos distintos programas con el fin de hacer énfasis en la cultura colombiana y extranjera.CONCLUSIONES: Es un trabajo desarrollado en aula y que ha abarcado a toda la institución. Puesto que, se cuenta con la participación de todos los actores que hacen parte de la comunidad educativa. Además, se desarrollan los procesos con lo que se posee dentro de la institución, lo cual muestra, una efectividad en el uso de los recursos con los que se cuentaQUÉ APORTA A NUESTRO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO DE EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS?El aporte significativo de esta experiencia es la forma en que implementan un proceso de desarrollo de la lectura, escritura y oralidad con sencillez sin quitarle importancia al proyecto y al objetivo como tal. <br />Elaboró Ficha: Natalia Andrea Garay Vasquez.<br />