SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
MG. NIMIA Mª MACIAS
ZAMBRANO
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
MANABÍ
PORTOVIEJO – MANABÍ -
ECUADOR
Es el proceso por el
cual las personas
fortalecen sus
capacidades,
confianza, visión y
protagonismo como
grupo social para
impulsar cambios
positivos de las
situaciones que viven.
La filosofía del
empoderamiento tiene
su origen en el enfoque
de la educación
popular desarrollada a
partir del trabajo en
los años 60 de Paulo
Freire
Desde su enfoque
feminista, el
empoderamiento de
las mujeres incluye
tanto el cambio
individual como la
acción colectiva, e
implica la alteración
radical de los procesos
y estructuras que
reproducen la posición
subordinada de las
mujeres como género.
El empoderamiento ha alcanzado su mayor desarrollo en los
estudios relativos al género.
La estrategia denominada Género en el desarrollo ha sido la que más
ha incorporado el concepto de empoderamiento como proceso de
cambio en el que las mujeres van aumentando su acceso al poder, y
cuya consecuencia es la transformación de las relaciones desiguales
entre los géneros.
Desde esta perspectiva, el empoderamiento de las mujeres, implica:
•La toma de conciencia sobre su subordinación y el aumento de la
confianza en sí mismas (“poder propio”).
•Recursos intelectuales: conocimientos, información, ideas.
• Ideología: facilidades para generar, propagar, sostener e
institucionalizar creencias, valores, actitudes y comportamientos.
GRÁFICA DEL CICLO DE EMPODERAMIENTO DE
LAS MUJERES
MARCO DE IGUALDAD Y EMPODERAMIENTO DE
LAS MUJERES
Bienestar
material
acceso a los
factores
productivos
conciencia de
género
participación
en las
decisiones
control sobre
recursos y
beneficios
Longwe y Clarke (1994) han
elaborado un marco analítico
en el cual establece
cinco niveles de
igualdad entre las mujeres y
los hombres, cuyo logro mide
el nivel de desarrollo y
empoderamiento de las
mujeres en cualquier área de
la vida económica y social.
OPORTUNIDADES Y DESAFIOS
PARA EL EMPODERAMIENTO DE LAS
MUJERES
Si bien los estudios de género han destacado que el ámbito municipal y
el hacer política comunitaria facilitan la participación pública de las
mujeres debido a la proximidad espacial y la mayor flexibilidad de
tiempo, también se han lanzado certeras críticas, por ejemplo en la
investigación urbana, sobre el concepto de comunidad y la ideología
doméstica que naturalizan “el lugar de la mujer” en lo estrictamente
local, ocultando situaciones de opresión, explotación y discriminación
de género.
A lo largo del tiempo y hasta la actualidad, un patrón femenino
prácticamente universal muestra la presencia y acciones colectivas de las
mujeres dentro del espacio local, asociadas a la vida cotidiana en la esfera
de la familia y las tareas domésticas. Plasmadas en el territorio la división y
desigualdad entre los géneros, el barrio, la comunidad vecinal, la localidad,
representan los lugares de la vida social donde las mujeres se han
desenvuelto y proyectado sus papeles, habilidades y luchas.
La estrecha relación social entre
las mujeres y el espacio local no
significa que esa relación esté
determinada, exclusivamente, por
la urgencia de satisfacer las
necesidades básicas de bienes y
servicios para la familia y el
mejoramiento de las condiciones
de vida en el hábitat.
Significa al mismo tiempo, una
voluntad y aspiración de nuevas
experiencias de sociabilidad y
participación en la esfera pública,
adquirir autoestima y poder salir
del encierro doméstico.
La Participación De Las Mujeres Y El
Empoderamiento
EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES Se trata de un término
acuñado en la Conferencia Mundial de las Mujeres en Beijing (Pekín) en
1995 para referirse al aumento de la participación de las mujeres en
los procesos de toma de decisiones y acceso al poder.
Actualmente esta expresión conlleva también otra dimensión: la
toma de conciencia del poder que individual y colectivamente
ostentan las mujeres y que tiene que ver con la recuperación de
la propia dignidad de las mujeres como personas.
Se identifica el empoderamiento como “un proceso por medio del
cual las mujeres incrementan su capacidad de configurar sus
propias vidas y su entorno, una evolución en la concientización de
las mujeres sobre sí mismas, en su estatus y en su eficacia en las
interacciones sociales.”
La dimensión colectiva del empoderamiento se basa en el hecho de que
las personas en situación de subordinación tienen más fuerza para
participar y defender sus derechos cuando se unen con otras personas
para alcanzar unos objetivos comunes, incluso en ocasiones, el
agrupamiento en torno a un objetivo concreto, ayuda a tomar
conciencia de una situación de injusticia generalizada, con su
consiguiente búsqueda del cambio.
El empoderamiento ha alcanzado su máxima expresión en los estudios relativos al
género, especialmente en la estrategia denominada Género en el desarrollo, que ha
sido la que más ampliamente ha incorporado el concepto de empoderamiento como
proceso de cambio para las mujeres, en el que van aumentando su participación en
la sociedad.
• La toma de conciencia sobre su subordinación y
la toma de confianza en sí mismas.
• La autonomía para decidir sobre sus vidas.
• La movilización para identificar sus intereses y
transformas sus relaciones, estructuras e
instituciones que les limitan y perpetúan su
situación de subordinación.
Desde esta perspectiva, el
empoderamiento implica:
El empoderamiento

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdfINTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdfevelintatianajimenez
 
Modelos de intervencion
Modelos de intervencionModelos de intervencion
Modelos de intervencionnanali03
 
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...UP Sociall
 
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Social
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo SocialIntervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Social
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Socialadultosmayoresunam
 
El desarrollo humano integral
El desarrollo humano integral El desarrollo humano integral
El desarrollo humano integral avcdrtah
 
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)olga laura flores
 
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.Germán Giancarlo
 
Educacion social en trabajo social en power point
Educacion social en trabajo social en power pointEducacion social en trabajo social en power point
Educacion social en trabajo social en power pointmariaangelicapuentevila
 
Relativismo cultural
Relativismo culturalRelativismo cultural
Relativismo culturalfranches351
 
Naturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo SocialNaturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo Socialguest30f6c
 
Modelo modificacion de conducta
Modelo modificacion de conductaModelo modificacion de conducta
Modelo modificacion de conductajulissadiazcrespo
 
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
Técnicas  e Instrumentos de trabajo socialTécnicas  e Instrumentos de trabajo social
Técnicas e Instrumentos de trabajo socialMariamerced
 
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJORchilango142
 
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadana
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadanaUnidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadana
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadanaAcademia Telecentros Chile
 
Trabajo Social y Medio Ambiente.
Trabajo Social y Medio Ambiente.Trabajo Social y Medio Ambiente.
Trabajo Social y Medio Ambiente.thania_am13
 

La actualidad más candente (20)

INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdfINTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN SOCIAL 1 clase.pdf
 
La gestión de casos
La gestión de casosLa gestión de casos
La gestión de casos
 
Modelos de intervencion
Modelos de intervencionModelos de intervencion
Modelos de intervencion
 
Diagnostico social
Diagnostico socialDiagnostico social
Diagnostico social
 
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...
Enfoques radicales y marxistas del trabajo social ...
 
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Social
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo SocialIntervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Social
Intervención Directa e Indirecta: Metodología del Trabajo Social
 
El desarrollo humano integral
El desarrollo humano integral El desarrollo humano integral
El desarrollo humano integral
 
Animación Sociocultural
Animación SocioculturalAnimación Sociocultural
Animación Sociocultural
 
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)
Modelo de intervencion comunitaria (sistemico)
 
Control Social
Control SocialControl Social
Control Social
 
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.
maltrato y abandono de adultos mayores no valentes.
 
Educacion social en trabajo social en power point
Educacion social en trabajo social en power pointEducacion social en trabajo social en power point
Educacion social en trabajo social en power point
 
Relativismo cultural
Relativismo culturalRelativismo cultural
Relativismo cultural
 
La xclusion social
La xclusion socialLa xclusion social
La xclusion social
 
Naturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo SocialNaturaleza del Trabajo Social
Naturaleza del Trabajo Social
 
Modelo modificacion de conducta
Modelo modificacion de conductaModelo modificacion de conducta
Modelo modificacion de conducta
 
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
Técnicas  e Instrumentos de trabajo socialTécnicas  e Instrumentos de trabajo social
Técnicas e Instrumentos de trabajo social
 
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR
¿CÓMO MEJORAR MI AUTOESTIMA? - COMPARTIENDO APRENDEMOS MEJOR
 
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadana
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadanaUnidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadana
Unidad 3 tema1: Cómo incentivar para la participación ciudadana
 
Trabajo Social y Medio Ambiente.
Trabajo Social y Medio Ambiente.Trabajo Social y Medio Ambiente.
Trabajo Social y Medio Ambiente.
 

Destacado

Empoderamiento. Rafael Ortiz
Empoderamiento. Rafael OrtizEmpoderamiento. Rafael Ortiz
Empoderamiento. Rafael OrtizNombre Apellidos
 
Hacia una política de participación ciudadana en el municipio
Hacia una política de participación ciudadana en el municipioHacia una política de participación ciudadana en el municipio
Hacia una política de participación ciudadana en el municipioPAGGMunicipal
 
Aso ppt empoderamiento social
Aso ppt empoderamiento socialAso ppt empoderamiento social
Aso ppt empoderamiento socialfranchezco1
 
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del paciente
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del pacienteComunicación, alfabetización y empoderamiento del paciente
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del pacienteIgnacio Basagoiti
 
Empoderamiento de las Personas con Discapacidad
Empoderamiento de las Personas con DiscapacidadEmpoderamiento de las Personas con Discapacidad
Empoderamiento de las Personas con DiscapacidadMiguel Mendoza
 
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?Germán Lynch Navarro
 
Presentacion empowerment
Presentacion empowermentPresentacion empowerment
Presentacion empowermentadolfop692
 
Diapositivas empowerment.
Diapositivas empowerment.Diapositivas empowerment.
Diapositivas empowerment.abalon0X
 
Empowermet neyda mora
Empowermet neyda moraEmpowermet neyda mora
Empowermet neyda moraneydamora28
 

Destacado (19)

Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
El empoderamiento
El empoderamientoEl empoderamiento
El empoderamiento
 
Empoderamiento ciudadano
Empoderamiento ciudadanoEmpoderamiento ciudadano
Empoderamiento ciudadano
 
Empoderamiento. Rafael Ortiz
Empoderamiento. Rafael OrtizEmpoderamiento. Rafael Ortiz
Empoderamiento. Rafael Ortiz
 
Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
Hacia una política de participación ciudadana en el municipio
Hacia una política de participación ciudadana en el municipioHacia una política de participación ciudadana en el municipio
Hacia una política de participación ciudadana en el municipio
 
Aso ppt empoderamiento social
Aso ppt empoderamiento socialAso ppt empoderamiento social
Aso ppt empoderamiento social
 
Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del paciente
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del pacienteComunicación, alfabetización y empoderamiento del paciente
Comunicación, alfabetización y empoderamiento del paciente
 
Empoderamiento
EmpoderamientoEmpoderamiento
Empoderamiento
 
empoderamiento
empoderamientoempoderamiento
empoderamiento
 
Empoderamiento de las Personas con Discapacidad
Empoderamiento de las Personas con DiscapacidadEmpoderamiento de las Personas con Discapacidad
Empoderamiento de las Personas con Discapacidad
 
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?
¿Cómo empoderar a las personas y obtener lo mejor de ellas?
 
Empoderamiento
EmpoderamientoEmpoderamiento
Empoderamiento
 
Empowerment
EmpowermentEmpowerment
Empowerment
 
Presentacion empowerment
Presentacion empowermentPresentacion empowerment
Presentacion empowerment
 
Empoderamiento
EmpoderamientoEmpoderamiento
Empoderamiento
 
Diapositivas empowerment.
Diapositivas empowerment.Diapositivas empowerment.
Diapositivas empowerment.
 
Empowermet neyda mora
Empowermet neyda moraEmpowermet neyda mora
Empowermet neyda mora
 

Similar a El empoderamiento

Pedagogías activas, pedagogías críticas
Pedagogías activas, pedagogías críticas Pedagogías activas, pedagogías críticas
Pedagogías activas, pedagogías críticas Anhelo Pirula
 
equidad de género - guzmán.pdf
equidad de género - guzmán.pdfequidad de género - guzmán.pdf
equidad de género - guzmán.pdfEstrellaMorales23
 
Violencia de genero_en_la_escuela_flores
Violencia de genero_en_la_escuela_floresViolencia de genero_en_la_escuela_flores
Violencia de genero_en_la_escuela_floresJaco Ba
 
Ensayo:Teorías de género
Ensayo:Teorías de géneroEnsayo:Teorías de género
Ensayo:Teorías de géneroZilita Orellana
 
La investigación sobre el género en la escuela
La investigación sobre el género en la escuelaLa investigación sobre el género en la escuela
La investigación sobre el género en la escueladenasr
 
02 tallersensibilizacionengenero2010
02 tallersensibilizacionengenero201002 tallersensibilizacionengenero2010
02 tallersensibilizacionengenero2010chuchufleto1988
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Diana Matiz Arenas
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Diana Matiz Arenas
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Diana Matiz Arenas
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Diana Matiz Arenas
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Diana Matiz Arenas
 
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Carolina Gonzalez
 
Equidad de genero
Equidad de generoEquidad de genero
Equidad de generoANADONERVO2
 
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdad
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdadCrítica y responsabilidad frente a la desigualdad
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdadMarian Moreno
 

Similar a El empoderamiento (20)

Accion3 cuaderno1[1]
Accion3 cuaderno1[1]Accion3 cuaderno1[1]
Accion3 cuaderno1[1]
 
Plan de tesis con cu dro
Plan de tesis con cu droPlan de tesis con cu dro
Plan de tesis con cu dro
 
Genero
GeneroGenero
Genero
 
Pedagogías activas, pedagogías críticas
Pedagogías activas, pedagogías críticas Pedagogías activas, pedagogías críticas
Pedagogías activas, pedagogías críticas
 
equidad de género - guzmán.pdf
equidad de género - guzmán.pdfequidad de género - guzmán.pdf
equidad de género - guzmán.pdf
 
Violencia de genero_en_la_escuela_flores
Violencia de genero_en_la_escuela_floresViolencia de genero_en_la_escuela_flores
Violencia de genero_en_la_escuela_flores
 
Ensayo:Teorías de género
Ensayo:Teorías de géneroEnsayo:Teorías de género
Ensayo:Teorías de género
 
Afecti sexual
Afecti sexualAfecti sexual
Afecti sexual
 
La investigación sobre el género en la escuela
La investigación sobre el género en la escuelaLa investigación sobre el género en la escuela
La investigación sobre el género en la escuela
 
02 tallersensibilizacionengenero2010
02 tallersensibilizacionengenero201002 tallersensibilizacionengenero2010
02 tallersensibilizacionengenero2010
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
 
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
Act.5 feminismo grupo 6 diana matiz-leidy matiz-mireya mogollon-sandra lozano...
 
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5Desarrollo social contemporaneo actividad 5
Desarrollo social contemporaneo actividad 5
 
ENSAYO MACHISMO.docx
ENSAYO MACHISMO.docxENSAYO MACHISMO.docx
ENSAYO MACHISMO.docx
 
Dicc pekin
Dicc pekinDicc pekin
Dicc pekin
 
Equidad de genero
Equidad de generoEquidad de genero
Equidad de genero
 
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdad
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdadCrítica y responsabilidad frente a la desigualdad
Crítica y responsabilidad frente a la desigualdad
 

El empoderamiento

  • 1. MG. NIMIA Mª MACIAS ZAMBRANO UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ PORTOVIEJO – MANABÍ - ECUADOR
  • 2. Es el proceso por el cual las personas fortalecen sus capacidades, confianza, visión y protagonismo como grupo social para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven. La filosofía del empoderamiento tiene su origen en el enfoque de la educación popular desarrollada a partir del trabajo en los años 60 de Paulo Freire Desde su enfoque feminista, el empoderamiento de las mujeres incluye tanto el cambio individual como la acción colectiva, e implica la alteración radical de los procesos y estructuras que reproducen la posición subordinada de las mujeres como género.
  • 3. El empoderamiento ha alcanzado su mayor desarrollo en los estudios relativos al género. La estrategia denominada Género en el desarrollo ha sido la que más ha incorporado el concepto de empoderamiento como proceso de cambio en el que las mujeres van aumentando su acceso al poder, y cuya consecuencia es la transformación de las relaciones desiguales entre los géneros. Desde esta perspectiva, el empoderamiento de las mujeres, implica: •La toma de conciencia sobre su subordinación y el aumento de la confianza en sí mismas (“poder propio”). •Recursos intelectuales: conocimientos, información, ideas. • Ideología: facilidades para generar, propagar, sostener e institucionalizar creencias, valores, actitudes y comportamientos.
  • 4. GRÁFICA DEL CICLO DE EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES
  • 5. MARCO DE IGUALDAD Y EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES Bienestar material acceso a los factores productivos conciencia de género participación en las decisiones control sobre recursos y beneficios Longwe y Clarke (1994) han elaborado un marco analítico en el cual establece cinco niveles de igualdad entre las mujeres y los hombres, cuyo logro mide el nivel de desarrollo y empoderamiento de las mujeres en cualquier área de la vida económica y social.
  • 6. OPORTUNIDADES Y DESAFIOS PARA EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES Si bien los estudios de género han destacado que el ámbito municipal y el hacer política comunitaria facilitan la participación pública de las mujeres debido a la proximidad espacial y la mayor flexibilidad de tiempo, también se han lanzado certeras críticas, por ejemplo en la investigación urbana, sobre el concepto de comunidad y la ideología doméstica que naturalizan “el lugar de la mujer” en lo estrictamente local, ocultando situaciones de opresión, explotación y discriminación de género. A lo largo del tiempo y hasta la actualidad, un patrón femenino prácticamente universal muestra la presencia y acciones colectivas de las mujeres dentro del espacio local, asociadas a la vida cotidiana en la esfera de la familia y las tareas domésticas. Plasmadas en el territorio la división y desigualdad entre los géneros, el barrio, la comunidad vecinal, la localidad, representan los lugares de la vida social donde las mujeres se han desenvuelto y proyectado sus papeles, habilidades y luchas.
  • 7. La estrecha relación social entre las mujeres y el espacio local no significa que esa relación esté determinada, exclusivamente, por la urgencia de satisfacer las necesidades básicas de bienes y servicios para la familia y el mejoramiento de las condiciones de vida en el hábitat. Significa al mismo tiempo, una voluntad y aspiración de nuevas experiencias de sociabilidad y participación en la esfera pública, adquirir autoestima y poder salir del encierro doméstico.
  • 8. La Participación De Las Mujeres Y El Empoderamiento EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES Se trata de un término acuñado en la Conferencia Mundial de las Mujeres en Beijing (Pekín) en 1995 para referirse al aumento de la participación de las mujeres en los procesos de toma de decisiones y acceso al poder. Actualmente esta expresión conlleva también otra dimensión: la toma de conciencia del poder que individual y colectivamente ostentan las mujeres y que tiene que ver con la recuperación de la propia dignidad de las mujeres como personas. Se identifica el empoderamiento como “un proceso por medio del cual las mujeres incrementan su capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolución en la concientización de las mujeres sobre sí mismas, en su estatus y en su eficacia en las interacciones sociales.”
  • 9. La dimensión colectiva del empoderamiento se basa en el hecho de que las personas en situación de subordinación tienen más fuerza para participar y defender sus derechos cuando se unen con otras personas para alcanzar unos objetivos comunes, incluso en ocasiones, el agrupamiento en torno a un objetivo concreto, ayuda a tomar conciencia de una situación de injusticia generalizada, con su consiguiente búsqueda del cambio.
  • 10. El empoderamiento ha alcanzado su máxima expresión en los estudios relativos al género, especialmente en la estrategia denominada Género en el desarrollo, que ha sido la que más ampliamente ha incorporado el concepto de empoderamiento como proceso de cambio para las mujeres, en el que van aumentando su participación en la sociedad. • La toma de conciencia sobre su subordinación y la toma de confianza en sí mismas. • La autonomía para decidir sobre sus vidas. • La movilización para identificar sus intereses y transformas sus relaciones, estructuras e instituciones que les limitan y perpetúan su situación de subordinación. Desde esta perspectiva, el empoderamiento implica: