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Primer Lugar  Congreso Iberoamericano de Patrimonio Turístico,  Santiago de Chile, 2011 Proyecto ConCiencia Turismo Educativo Acercando la Ciencia y la Educación a través del Turismo
El Turismo Educativo El  Turismo Educativo  es una experiencia de aprendizaje en donde los  viajes  tienen un alto componente  educativo . Están diseñados a través de la modalidad “ Hands On ”  (Aprender haciendo) y se practican en espacios abiertos, naturales y áreas silvestres, entre otros sitios de alto valor Patrimonial. Su objetivo final es crear una actitud proactiva, donde el participante aprenda sobre los ecosistemas sensibles y por consecuencia, comprenda la importancia de su  conservación .
“ No se cuida lo que no se ama,  y no se ama lo que no se conoce”   Rabindranath Tagore
ConCiencia Es una  innovadora experiencia  diseñada en Chile, centrada en el Turismo Educativo y la  dinamización del patrimonio , cuyo foco es el  disfrute, conocimiento y conservación  de los ecosistemas frágiles, como una oportunidad de aprendizaje al aire libre. Educación, Turismo y Patrimonio
En que consiste  ,[object Object],[object Object]
Valorar    Enriquecimiento Espiritual    Amistad    Reflexión    Entretención    Inolvidable    Belleza    Conexión    Compromiso     Descubrimiento    Compañerismo “ En un comienzo no veía la atracción que podía tener este lugar… sin embargo, al conocer poco a poco la diversidad de la flora, los testimonios de vida de Sandra y Félix, el acampar rodeado de naturaleza y la fauna nocturna del lugar me di cuenta de la importancia del Desierto…” (Profesora de Orientación, 55 años) “ Ahora valoro más la simplicidad de la vida, la tranquilidad… el respirar y contemplar la belleza de nuestro entorno” (César Briceño, Estudiante de 15 años) “ Lugar inolvidable, único… maravilloso” (Patricia Parra, Estudiante de 16 años). “ Aprendí que la vida de Pedro y Margarita aquí es maravillosa y que se debe cuidar el medioambiente para que se conserve… hay que tomar conciencia sobre el valor del paisaje y la vida en nuestro País” (Claudio Morales, Estudiante de 18 años). Palabras y conceptos  más citados en las encuestas:
Ciencia Educación Espacios de  Encuentro  Social Turismo    Componentes  Fundamentales Centros e  Instituciones Científicas y  Universitarias Entorno Ambiental de alto valor Patrimonial Auspiciador Instituciones Educativas
Así funciona Conciencia en la  Región de Tarapacá ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Lugares
 
Actividades: Clases teóricas In Situ, Construcción de Via Planetaria a escala, Construcción Reloj Solar y Observaciones Nocturnas de Planetas, Constelaciones y Galaxias cercanas. Ejemplo 1: Taller de Astronomía
Actividades: Seminario, Busqueda de Fósiles en el Desierto, Comprendiendo los Salares, Medición de Huellas de Dinosaurios en Santuario de la Naturaleza. Ejemplo: 2 Taller de Geología
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Con ciencia huilo huilo

  • 1. Primer Lugar Congreso Iberoamericano de Patrimonio Turístico, Santiago de Chile, 2011 Proyecto ConCiencia Turismo Educativo Acercando la Ciencia y la Educación a través del Turismo
  • 2. El Turismo Educativo El Turismo Educativo es una experiencia de aprendizaje en donde los viajes tienen un alto componente educativo . Están diseñados a través de la modalidad “ Hands On ” (Aprender haciendo) y se practican en espacios abiertos, naturales y áreas silvestres, entre otros sitios de alto valor Patrimonial. Su objetivo final es crear una actitud proactiva, donde el participante aprenda sobre los ecosistemas sensibles y por consecuencia, comprenda la importancia de su conservación .
  • 3. “ No se cuida lo que no se ama, y no se ama lo que no se conoce” Rabindranath Tagore
  • 4. ConCiencia Es una innovadora experiencia diseñada en Chile, centrada en el Turismo Educativo y la dinamización del patrimonio , cuyo foco es el disfrute, conocimiento y conservación de los ecosistemas frágiles, como una oportunidad de aprendizaje al aire libre. Educación, Turismo y Patrimonio
  • 5.
  • 6. Valorar  Enriquecimiento Espiritual  Amistad  Reflexión  Entretención  Inolvidable  Belleza  Conexión  Compromiso  Descubrimiento  Compañerismo “ En un comienzo no veía la atracción que podía tener este lugar… sin embargo, al conocer poco a poco la diversidad de la flora, los testimonios de vida de Sandra y Félix, el acampar rodeado de naturaleza y la fauna nocturna del lugar me di cuenta de la importancia del Desierto…” (Profesora de Orientación, 55 años) “ Ahora valoro más la simplicidad de la vida, la tranquilidad… el respirar y contemplar la belleza de nuestro entorno” (César Briceño, Estudiante de 15 años) “ Lugar inolvidable, único… maravilloso” (Patricia Parra, Estudiante de 16 años). “ Aprendí que la vida de Pedro y Margarita aquí es maravillosa y que se debe cuidar el medioambiente para que se conserve… hay que tomar conciencia sobre el valor del paisaje y la vida en nuestro País” (Claudio Morales, Estudiante de 18 años). Palabras y conceptos más citados en las encuestas:
  • 7. Ciencia Educación Espacios de Encuentro Social Turismo    Componentes Fundamentales Centros e Instituciones Científicas y Universitarias Entorno Ambiental de alto valor Patrimonial Auspiciador Instituciones Educativas
  • 8.
  • 9.  
  • 10. Actividades: Clases teóricas In Situ, Construcción de Via Planetaria a escala, Construcción Reloj Solar y Observaciones Nocturnas de Planetas, Constelaciones y Galaxias cercanas. Ejemplo 1: Taller de Astronomía
  • 11. Actividades: Seminario, Busqueda de Fósiles en el Desierto, Comprendiendo los Salares, Medición de Huellas de Dinosaurios en Santuario de la Naturaleza. Ejemplo: 2 Taller de Geología
  • 12. ConCiencia en Chile (Etapa 2011-2015)
  • 13.
  • 14. Talleres pilotos propuestos: 1.- Descubriendo la Selva Patagónica (Biología, Botánica, ) 2.- Vulcanismo y Glaciología 3.- Zoología Del Bosque Húmedo Templado (Investigando a los Pumas, Huemules y Pudúes)
  • 15.