El aprendizaje                 Aprendizaje socialPsicología – Bachillerato – I.E.S. Ortega y Rubio
Esquema del tema
3) APRENDIZAJE SOCIAL                                No todo el aprendizaje se debe a la                                ex...
   El aprendizaje observacional (por imitación):    cuando el sujeto observa la conducta de un    modelo.      El sujeto ...
Características   Este tipo de aprendizaje es algo más complejo    que los dos condicionamientos, pues implica    algún t...
Estudios del muñeco bobo
Consecuencias del aprendizajeobservacional Podemos fomentar conductas deseadas, ya que, si  nosotros las realizamos, el m...
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Aprendizaje social

  1. 1. El aprendizaje Aprendizaje socialPsicología – Bachillerato – I.E.S. Ortega y Rubio
  2. 2. Esquema del tema
  3. 3. 3) APRENDIZAJE SOCIAL No todo el aprendizaje se debe a la experiencia directa. También aprendemos por observación o imitando la conducta de otros.Albert Bandura (1925, Canada)
  4. 4.  El aprendizaje observacional (por imitación): cuando el sujeto observa la conducta de un modelo. El sujeto Las conductas Si el sujeto Imitando el observa un observadas se considera que la modelo, el modelo y almacenan en conducta individuo puede reconoce las la memoria del observada es ser reforzado características sujeto. adecuada y tiene por la de su conducta. consecuencias aprobación de positivas, otras personas. reproducirá esa conducta.
  5. 5. Características Este tipo de aprendizaje es algo más complejo que los dos condicionamientos, pues implica algún tipo de actividad cognitiva, como la atención y la memoria. La imitación de un modelo es mayor cuanto más atractivo sea y cuanto más poder y éxito posea. Los modelos son más eficaces si son consecuentes palabras y acciones, ya que, muchas veces, las personas dicen unas cosas y hacen otras.
  6. 6. Estudios del muñeco bobo
  7. 7. Consecuencias del aprendizajeobservacional Podemos fomentar conductas deseadas, ya que, si nosotros las realizamos, el moldeamiento hará que esas conductas sean realizadas por otras personas. Ejemplo: Si me levanto en el autobús para dejar sentar a una persona mayor y voy con mi hijo puede aprender dicha conducta. Si nuestras conductas no son positivas, el moldeamiento actuará del mismo modo y por lo tanto, se fomentarán conductas antisociales. Ejemplo: Si no me levanto en el autobús para dejar sentar a una persona mayor y voy con mi hijo puede aprender dicha conducta. La violencia en televisión es el ejemplo más representativo, son muchos los estudios que relacionan la violencia en la televisión con la violencia real. Según estos estudios los niños imitan aquello que observan en la televisión.

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