3. Una nueva herramienta y un
nuevo desafío para la formación
docente…
4. Época Sucesos
Finales 70 E.A.O.Programas de práctica-
ejercitación
Inicio 80 LENGUAJE BasiC-Programación
Mediados 80 Lenguaje LOGO: Geometría
Inicio 90 Herramientas informáticas: Procesador de
textos, H.Cálculo, graficadores, etc.
Mediados 90 Los programas HIPERTEXTO-Redes
Nuevo Milenio Redes extendidas - Internet
5. Ingenieros en Sistemas, Analistas,
Programadores, Técnicos Informáticos.
Docentes NO capacitados.
Docentes con capacitación limitada por
medio de CD.
6. 1980 Lenguaje Basic programación
de computadoras.
7. 1985 Lenguaje LOGO Diseñado
con fines didácticos para niños y
jóvenes.
8. 1990 primer uso de las TIC en el
ámbito educativo privado (Informática).
9. 1993-2006 Ley Federal de
Educación. Incorporación de las TIC y
la utilización pedagógica de la
informática en la educación, enfatizando
la formación docente inicial y continua.
11. 2003 Relanzamiento de Educ.ar.
Con la nueva Ley de Educación Nacional
Se enfoca en docentes, auxiliares y
directivos de instituciones educativas en
la incorporación de las TIC, dejando
atrás la conectividad.
12. 2004 Campaña de alfabetización
digital.
2006 Nueva Ley de Educación
Nacional.
2008 Programa “PILOTO 1 a 1”
(Córdoba) uso de las TIC como
herramienta innovadora en la practica
educativa.
13. 2010 Proyecto “Conectar la
Igualdad” (distribución de netbook a
todas las familias argentinas).
14. Capacitación permanente
Identificación de objetivos
Didáctica pedagógica
Interés por crear pensamientos críticos
Análisis y problematización
15. Cumplir el uso de pizarrones.
Cuadernos.
Manuales electrónicos.
“instalar buenos computadores y
conexiones a internet en las aulas no es
suficiente”… (UNESCO 2003,7)
17. LEER Y ESCRIBIR EN EL LENGUAJE DE LA
TECNOLOGÍA
18. Docentes capacitados.
Nuevas concepciones del para que y
como utilizar las herramientas
informáticas.
Usarlas con la mismas naturalidad que
otros recursos.
19.
20. “Una introducción a la informática en el
aula” MURARO, Susana. Fondo de
cultura económica. Bs. As. 2005.
“La informática a través de las teorías
curriculares”. MURARO, Susana.
“Formación docente en TIC: ¿El huevo o
la gallina?” LEVIS, Diego. 2008