SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
FACULTAD DE SALUD
  Departamento de Microbiología



                      FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
                            PRÁCTICAS FORMATIVAS

                                Nombre del Estudiante                                Código


                   Empresa o Institución de Prácticas                    Docente Asistencial



                          0.0 – 2.9            3.0 – 3.9           4.0 – 4.5       4.6 – 5.0
                          Deficiente           Aceptable            Bueno          Excelente

                                         FASE INICIAL (SEMANAS 1, 2, 3 y 4)

              COMPETENCIAS                                CRITERIOS                     EVALUACIÓN
                             Recopila información que le permite conocer la
                             naturaleza de la empresa
                             Analiza y Describe su campo de acción y
              INTERPRETATIVA desempeño
                             Desarrolla pautas para la elaboración del plan
                             de trabajo
                             Planifica en forma ordenada su cronograma de
                             actividades
              ARGUMENTATIVA
                             Reconoce fortalezas y debilidades para la
                             puesta en marcha del plan de trabajo




              JEFE INMEDIATO                                                     DOCENTE ASISTENCIAL



                                                       ESTUDIANTE
            Firma y sello




Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074                    www.unicesar.edu.co
Valledupar Cesar Colombia
FACULTAD DE SALUD
  Departamento de Microbiología


                     FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
                    PRÁCTICAS FORMATIVAS AGROINDUSTRIALES

                                Nombre del Estudiante                                Código

                   Empresa o Institución de Prácticas                    Docente Asistencial


                          0.0 – 2.9            3.0 – 3.9           4.0 – 4.5       4.6 – 5.0
                          Deficiente           Aceptable            Bueno          Excelente

                            FASE DE DESARROLLO (SEMANAS 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12)

     COMPETENCIAS                                         CRITERIOS                            EVALUACIÓN
                             Interpreta de forma correcta los protocolos de Toma de
                             Muestra, Análisis Fisicoquímico y Microbiológico
      INTERPRETATIVA
                             Revisa e interpreta la documentación teórica y legal que se
                             aplica a su sitio de práctica
                             Resuelve situaciones problema que emergen de la práctica
                             Utiliza y maneja de manera correcta recursos proporcionados
      ARGUMENTATIVA          por su sitio de práctica
                             El análisis Microbiológico y Fisicoquímico es completo,
                             soportado y argumentado con bases teóricas
                             Reconoce las debilidades y fortalezas de la empresa para el
                             planteamiento de su propuesta de mejoramiento
                             Su propuesta de mejoramiento es funcional, adecuada y se
        PROPOSITIVA
                             soporta en el planteamiento del problema existente en la
                             empresa
                             Propone acciones que conducen al mejoramiento del proceso




              JEFE INMEDIATO                                                     DOCENTE ASISTENCIAL



                                                       ESTUDIANTE
            Firma y sello




Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074                    www.unicesar.edu.co
Valledupar Cesar Colombia
FACULTAD DE SALUD
  Departamento de Microbiología



                     FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
                    PRÁCTICAS FORMATIVAS AGROINDUSTRIALES


                                Nombre del Estudiante                                Código

                   Empresa o Institución de Prácticas                    Docente Asistencial



                          0.0 – 2.9            3.0 – 3.9           4.0 – 4.5       4.6 – 5.0
                          Deficiente           Aceptable            Bueno          Excelente


                                FASE DE FINALIZACION (SEMANAS 13, 14, 15 y 16)

      COMPETENCIAS                                        CRITERIOS                            EVALUACIÓN
                     Reafirma los avances positivos de la ejecución de su
      INTERPRETATIVA propuesta de mejoramiento
                     Sintetiza de manera coherente los resultados obtenidos en
      ARGUMENTATIVA
                     el desarrollo de sus actividades
                     Relaciona los conceptos de una forma organizada,
                     demostrando un gran dominio en la presentación de las
                     conclusiones generadas en el desarrollo de su propuesta de
                     mejoramiento
        PROPOSITIVAS
                     Cumple las actividades programadas en su plan de trabajo
                               Socializa de manera organizada ante sus Superiores,
                               Colegas y Operarios los logros alcanzados durante su
                               práctica




              JEFE INMEDIATO                                                     DOCENTE ASISTENCIAL



                                                       ESTUDIANTE
            Firma y sello




Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074                    www.unicesar.edu.co
Valledupar Cesar Colombia

Más contenido relacionado

Destacado

Formato de evaluacion
Formato de evaluacionFormato de evaluacion
Formato de evaluacionJavier Perez
 
Web 2 EducacióN
Web 2 EducacióNWeb 2 EducacióN
Web 2 EducacióNsanmml
 
Unlicensed-buffet MGevent 2011
 Unlicensed-buffet MGevent 2011 Unlicensed-buffet MGevent 2011
Unlicensed-buffet MGevent 2011MGevent
 
French keynote of chores
French keynote of choresFrench keynote of chores
French keynote of choreskg434061mhs
 
3 Medios De Difusion Mouna Monica
3 Medios De Difusion  Mouna  Monica3 Medios De Difusion  Mouna  Monica
3 Medios De Difusion Mouna Monicamuchtarak
 
La Web 2.0 Taller Verano 2009
La Web 2.0 Taller Verano 2009La Web 2.0 Taller Verano 2009
La Web 2.0 Taller Verano 2009ruxvargas
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implode
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad ImplodeCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implode
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implodeguestbdd7fa35
 
Thèse shellcode polymorphiques
Thèse shellcode polymorphiquesThèse shellcode polymorphiques
Thèse shellcode polymorphiquesNabil Babaci
 
Creación de un cuento con tecnología integrada
Creación de un cuento con tecnología integradaCreación de un cuento con tecnología integrada
Creación de un cuento con tecnología integradairmarisrn
 

Destacado (20)

IES Río Verde (Marbella)
IES Río Verde (Marbella)IES Río Verde (Marbella)
IES Río Verde (Marbella)
 
Formato de evaluacion
Formato de evaluacionFormato de evaluacion
Formato de evaluacion
 
Formato Evaluacion
Formato EvaluacionFormato Evaluacion
Formato Evaluacion
 
Web 2 EducacióN
Web 2 EducacióNWeb 2 EducacióN
Web 2 EducacióN
 
Noticias Mayo 2
Noticias Mayo 2Noticias Mayo 2
Noticias Mayo 2
 
Unlicensed-buffet MGevent 2011
 Unlicensed-buffet MGevent 2011 Unlicensed-buffet MGevent 2011
Unlicensed-buffet MGevent 2011
 
French keynote of chores
French keynote of choresFrench keynote of chores
French keynote of chores
 
Dalai lama
Dalai lama Dalai lama
Dalai lama
 
3 Medios De Difusion Mouna Monica
3 Medios De Difusion  Mouna  Monica3 Medios De Difusion  Mouna  Monica
3 Medios De Difusion Mouna Monica
 
No comment
No commentNo comment
No comment
 
La Web 2.0 Taller Verano 2009
La Web 2.0 Taller Verano 2009La Web 2.0 Taller Verano 2009
La Web 2.0 Taller Verano 2009
 
Paris en brèves
Paris en brèvesParis en brèves
Paris en brèves
 
Tierra
TierraTierra
Tierra
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implode
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad ImplodeCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implode
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Actividad Implode
 
Maroc
MarocMaroc
Maroc
 
Thèse shellcode polymorphiques
Thèse shellcode polymorphiquesThèse shellcode polymorphiques
Thèse shellcode polymorphiques
 
Camino
CaminoCamino
Camino
 
Creación de un cuento con tecnología integrada
Creación de un cuento con tecnología integradaCreación de un cuento con tecnología integrada
Creación de un cuento con tecnología integrada
 
GenóMica
GenóMicaGenóMica
GenóMica
 
suicidio
suicidiosuicidio
suicidio
 

Similar a Formato de Evaluación y Seguimiento

Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativa
Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica FormativaFormato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativa
Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativapracticasmicrobiologia
 
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009eliascaselles
 
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía Nieto
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía NietoISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía Nieto
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía NietoJAVIER MEJIA NIETO
 
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)Isaac Jose
 
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesPpt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesShirley Izaga
 
Desarrollodetalentohumano
DesarrollodetalentohumanoDesarrollodetalentohumano
DesarrollodetalentohumanoCarolina Rivas
 
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpina
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpinaFormato plan estratégico gestion del talento humano panalpina
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpinadival342
 
Copia De Subsist
Copia De SubsistCopia De Subsist
Copia De Subsistpnavase
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 scPlan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 scpracticasmicrobiologia
 
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptx
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptxINDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptx
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptxFidelignaGonzlez
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1practicasmicrobiologia
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1practicasmicrobiologia
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1practicasmicrobiologia
 
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUD
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUDPerfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUD
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUDCICAT SALUD
 
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoFormato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoNADIR_ARCE
 
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoFormato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoDjmedrano31
 
Mapa mental Paola Londoño
Mapa mental Paola Londoño Mapa mental Paola Londoño
Mapa mental Paola Londoño paolondono0912
 
Sesión 14 Capacitación.
Sesión 14 Capacitación.Sesión 14 Capacitación.
Sesión 14 Capacitación.Teach for All
 

Similar a Formato de Evaluación y Seguimiento (20)

Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativa
Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica FormativaFormato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativa
Formato de Evaluación y Seguimiento de la Práctica Formativa
 
Formato de Evaluación y Seguimiento
Formato de Evaluación y SeguimientoFormato de Evaluación y Seguimiento
Formato de Evaluación y Seguimiento
 
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009
Presentacion Practicas Agroindustriales I 2009
 
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía Nieto
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía NietoISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía Nieto
ISO 9000 - Aprendizajes - Congreso Eafit 2009 - Javier Mejía Nieto
 
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)
Formato plan estratégico gestion del talento humano1 (autoguardado)
 
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajesPpt s19 evaluacion de los aprendizajes
Ppt s19 evaluacion de los aprendizajes
 
Desarrollodetalentohumano
DesarrollodetalentohumanoDesarrollodetalentohumano
Desarrollodetalentohumano
 
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpina
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpinaFormato plan estratégico gestion del talento humano panalpina
Formato plan estratégico gestion del talento humano panalpina
 
Copia De Subsist
Copia De SubsistCopia De Subsist
Copia De Subsist
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 scPlan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2013 1 sc
 
Patrón de mapa de competencias del profesional de soporte administativo
Patrón de mapa de competencias del profesional de soporte administativoPatrón de mapa de competencias del profesional de soporte administativo
Patrón de mapa de competencias del profesional de soporte administativo
 
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptx
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptxINDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptx
INDUCCION GUIA 2 PRODUCCION EN LA GRANJA AVICOLA.pptx
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012-1
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2012 -1
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
 
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUD
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUDPerfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUD
Perfil competencias profesionales marco proceso certificación - CICAT-SALUD
 
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoFormato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
 
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humanoFormato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
Formato plan estrat+ëgico gestion del talento humano
 
Mapa mental Paola Londoño
Mapa mental Paola Londoño Mapa mental Paola Londoño
Mapa mental Paola Londoño
 
Sesión 14 Capacitación.
Sesión 14 Capacitación.Sesión 14 Capacitación.
Sesión 14 Capacitación.
 

Más de practicasmicrobiologia

Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1
Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1
Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1practicasmicrobiologia
 
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...practicasmicrobiologia
 
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...practicasmicrobiologia
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2practicasmicrobiologia
 
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2practicasmicrobiologia
 
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2practicasmicrobiologia
 
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2practicasmicrobiologia
 
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014practicasmicrobiologia
 
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1practicasmicrobiologia
 
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014practicasmicrobiologia
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 scPlan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 scpracticasmicrobiologia
 

Más de practicasmicrobiologia (20)

Formato HV 2015-2
Formato HV 2015-2Formato HV 2015-2
Formato HV 2015-2
 
Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1
Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1
Ensayos Profundizacion Veterinaria 2015-1
 
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
 
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
Ensayos El Microbiólogo de la Universidad Popular del Cesar Profundización Ag...
 
Renovación de Registro Calificado
Renovación de Registro CalificadoRenovación de Registro Calificado
Renovación de Registro Calificado
 
FORO
FOROFORO
FORO
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2014-2
 
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2
Ensayos Profundización Veterinaria 2014-2
 
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2
Compendio de Ensayos Practicas Agroindustriales 2014-2
 
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2
Formato de Informacion Inicial para la Relacion Docencia-Servicio 2014-2
 
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014
Plantilla Propuestas de Investigacion y Mejoramiento 2014
 
Permiso Final 2014-2
Permiso Final 2014-2Permiso Final 2014-2
Permiso Final 2014-2
 
Formato HV 2014-2
Formato HV 2014-2Formato HV 2014-2
Formato HV 2014-2
 
Permiso final 2014 1
Permiso final 2014 1Permiso final 2014 1
Permiso final 2014 1
 
Perfil ocupacional 2014
Perfil ocupacional 2014Perfil ocupacional 2014
Perfil ocupacional 2014
 
Calendario academico 2014 1
Calendario academico 2014 1Calendario academico 2014 1
Calendario academico 2014 1
 
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1
Formato de informacion inicial para la relacion docencia servicio 2014-1
 
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014
Plantilla propuestas de investigacion y mejoramiento 2014
 
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 scPlan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 sc
Plan de trabajo y criterios de evaluación 2014 1 sc
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Formato de Evaluación y Seguimiento

  • 1. FACULTAD DE SALUD Departamento de Microbiología FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO PRÁCTICAS FORMATIVAS Nombre del Estudiante Código Empresa o Institución de Prácticas Docente Asistencial 0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0 Deficiente Aceptable Bueno Excelente FASE INICIAL (SEMANAS 1, 2, 3 y 4) COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN Recopila información que le permite conocer la naturaleza de la empresa Analiza y Describe su campo de acción y INTERPRETATIVA desempeño Desarrolla pautas para la elaboración del plan de trabajo Planifica en forma ordenada su cronograma de actividades ARGUMENTATIVA Reconoce fortalezas y debilidades para la puesta en marcha del plan de trabajo JEFE INMEDIATO DOCENTE ASISTENCIAL ESTUDIANTE Firma y sello Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074 www.unicesar.edu.co Valledupar Cesar Colombia
  • 2. FACULTAD DE SALUD Departamento de Microbiología FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO PRÁCTICAS FORMATIVAS AGROINDUSTRIALES Nombre del Estudiante Código Empresa o Institución de Prácticas Docente Asistencial 0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0 Deficiente Aceptable Bueno Excelente FASE DE DESARROLLO (SEMANAS 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 y 12) COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN Interpreta de forma correcta los protocolos de Toma de Muestra, Análisis Fisicoquímico y Microbiológico INTERPRETATIVA Revisa e interpreta la documentación teórica y legal que se aplica a su sitio de práctica Resuelve situaciones problema que emergen de la práctica Utiliza y maneja de manera correcta recursos proporcionados ARGUMENTATIVA por su sitio de práctica El análisis Microbiológico y Fisicoquímico es completo, soportado y argumentado con bases teóricas Reconoce las debilidades y fortalezas de la empresa para el planteamiento de su propuesta de mejoramiento Su propuesta de mejoramiento es funcional, adecuada y se PROPOSITIVA soporta en el planteamiento del problema existente en la empresa Propone acciones que conducen al mejoramiento del proceso JEFE INMEDIATO DOCENTE ASISTENCIAL ESTUDIANTE Firma y sello Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074 www.unicesar.edu.co Valledupar Cesar Colombia
  • 3. FACULTAD DE SALUD Departamento de Microbiología FORMATO DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO PRÁCTICAS FORMATIVAS AGROINDUSTRIALES Nombre del Estudiante Código Empresa o Institución de Prácticas Docente Asistencial 0.0 – 2.9 3.0 – 3.9 4.0 – 4.5 4.6 – 5.0 Deficiente Aceptable Bueno Excelente FASE DE FINALIZACION (SEMANAS 13, 14, 15 y 16) COMPETENCIAS CRITERIOS EVALUACIÓN Reafirma los avances positivos de la ejecución de su INTERPRETATIVA propuesta de mejoramiento Sintetiza de manera coherente los resultados obtenidos en ARGUMENTATIVA el desarrollo de sus actividades Relaciona los conceptos de una forma organizada, demostrando un gran dominio en la presentación de las conclusiones generadas en el desarrollo de su propuesta de mejoramiento PROPOSITIVAS Cumple las actividades programadas en su plan de trabajo Socializa de manera organizada ante sus Superiores, Colegas y Operarios los logros alcanzados durante su práctica JEFE INMEDIATO DOCENTE ASISTENCIAL ESTUDIANTE Firma y sello Balneario Hurtado Vía a Patillal. PBX (57) (5) 5850465 EXT. 1074 www.unicesar.edu.co Valledupar Cesar Colombia