Programa de la comprensión de la realidad 2013 1.doc para el blogger

República Bolivariana de Venezuela
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ
Decanato de Educación Avanzada
Núcleo Regional de Educación Avanzada Caracas
Maestría Ciencias de la Educación
UNIDAD CURRICULAR: COMPRESIÓN DE LA
REALIDAD NACIONAL.
CÓDIGO: MCE001
CRÉDITOS: 03
HORAS: 03 HORAS
FACILITADO: FERNANDO ODUBER
LAPSO:
PROGRAMA ELABORADO POR: FERNANDO ODUBER
Caracas,
1
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN
El curso “Comprensión de la Realidad Nacional” está dirigido a los participantes de la
“Maestría en Ciencias de la Educación” con la finalidad de que éstos conozcan y relacionen
las paradojas de la realidad del presente con los procesos estructurales del pretérito
venezolano.
La intención educativa del curso radica en el desarrollo del espíritu científico, creativo y
analítico en el participante, como también el de lograr un estudioso de la realidad que
diagnostique los fenómenos sociopolíticos, tomando en cuenta los condicionamientos
históricos que permiten, aún más, la comprensión de la actualidad venezolana.
La actividad propuesta para la asignatura es el seminario y, por tanto, los resultados del
mismo dependen del esfuerzo que el participante despliegue para lograr los objetivos
planificados. Debido a lo extenso de la temática por tratar, se propone la dinámica de la
participación mediante la síntesis analítica de lecturas que coadyuven al tratamiento
integral de cada una de las unidades, para así poder culminar en el tiempo previsto la
cobertura de los nudos problemáticos que aquejan al país. A todas estas actividades hay que
añadir el denominado “conversatorio”, cuya meta es el tratamiento de uno de los temas del
curso por parte de un invitado de alto nivel académico, siendo así de carácter obligante la
presencia de los que comparten el seminario.
En cuanto a la bibliografía, hay que aclarar que ésta no pretende cubrir la totalidad de las
unidades, ya que el período por estudiar es extenso en el tiempo, al igual que la
complejidad y multiplicidad de los problemas a investigar; son meras referencias para la
ubicación teórica, metodológica y contextual. Asimismo, son indicadas obras escritas hace
algún tiempo, pero que no pierden la vigencia de sus planteamientos y aportes conceptuales
debido a la contemporaneidad de los fenómenos que se tratarán en el seminario. De hecho
la bibliografía fue escogida con el propósito de retomar la vieja polémica entre los dos
proyectos de Nación que se concretaron durante los siglos XIX y XX, y que durante los
últimos veinte (20) años la discusión sigue y están presentes en los debates de la elite
venezolana. No obstante, se trabajará durante el semestre con colecciones como la del
“Pensamiento Político Venezolano”, cuyos tomos reúnen una cantidad apreciable de
documentos desde 1830 hasta más menos la década del sesenta del siglo pasado. Además,
se busca también que el estudiante se acostumbre a realizar su propio arqueo de fuentes
primarias y construya la realidad con criterios analíticos. Es por ello que éste actualizará la
bibliografía durante el semestre para así poder tener una visión más reciente del país.
Para el primer contacto, la discusión estará centrada en la presentación del programa, las
unidades y contenidos, actividades y evaluaciones, más las reformulaciones que tengan a
bien hacerse, a objeto de suscribir el definitivo contrato de enseñanza-aprendizaje entre el
facilitador y los participantes.
OBJETIVO
Una vez analizados los textos propuestos, el participante comprenderá los
condicionamientos históricos que inciden en los problemas que aquejan a la realidad
venezolana actual y los proyectos elaborados por los diversos actores de la sociedad para
resolverlos.
2

CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Unidad introductoria: Vigencia de las paradojas estructurales:
1. Democracia y Personalismo
2. Riqueza petrolera y estancamiento productivo
3. Masificación y calidad educativa
4. Estructura familiar: familia patriarcal y familia matrilineal.
4. Empleo y pobreza
5. Globalización y economía nacional desarrollada
6. Dependencia cultural y cultura nacional autónoma
7. Macrohospitales y enfermedades decimonónicas
8. Macrocefalia urbana y ruralización de las ciudades
9. Pesimismo y optimismo.
10. Integración subordinada e Integración latinoamericana independiente
11. La sociedad venezolana y su realidad discrónica.
12. Excluidos e incluidos.
Unidad I: .Los primeros intentos de implantar el Estado Liberal: 1830-1870
a) Las tendencias del mundo capitalista del Atlántico euroamericano
y las aspiraciones de orden y progreso de la sociedad venezolana de
acuerdo a las ideas liberales e ilustradas.
b) Proyecto Nacional e intentos de implantar el Estado Liberal
b.1) Gobiernos deliberantes: Poder Civil- Personalismo y Protagonismo
Tutelar: 1830-1847
b.2) Crisis del Poder Civil y el pacto pretorianos-caudillos-civiles: 1847-
1858.
Unidad II: Los esfuerzos para articular a Venezuela con la realidad del Atlántico- Norte
y los intentos de modernizar la sociedad venezolana: 1870-1899
a) El modelo político-económico del Liberalismo Amarillo
b) La economía agroexportadora cafetalera, polos de desarrollo, sistema
Caudillista piramidal
Unidad III: El modelo Andinocrático y el proceso de estructuración capitalista nacional
gracias a la articulación con el capitalismo internacional a través de la explotación de
hidrocarburos.
a) El período de desestructuración: Del Liberalismo Amarillo al Andinismo como
modelo de poder : 1899-1908
b) Fortalecimiento del modelo Andinocrático y el proceso de acumulación de
capital a través de la renta petrolera. Su impacto.
3

Unidad IV:
a) El Proceso de transición hacia la instauración de la Democracia Liberal y la
creación del mercado interno: 1936-1958 Modernización sociopolítica e inicios de
la ruptura definitiva con el desenvolvimiento histórico decimonónico: 1936-1945.
b) La inserción plena de la sociedad venezolana al capitalismo internacional, el
experimento democrático liberal 1945-1948, y la propuesta pretoriana 1948-
1958.
Unidad V: La tardía implantación del Estado Liberal, su reformulación durante las
situaciones de agotamiento del organismo social venezolano: el contraste entre el orden
sociopolítico liberal y la reforma socioeconómica de tendencia socialista
a) Estado Liberal y modelo rentístico petrolero: inicios y agotamiento 1959-1984
b) Las propuestas para la resolución de la crisis sociopolítica venezolana: El
Neoliberalismo y la Comisión para la Reforma del Estado (COPRE)
c) La globalización y el experimento neoliberal: 1989-1999
Unidad VI: El proyecto alternativo a la crisis o retorno al modelo rentístico petrolero
a) Revalorización de la renta petrolera como instrumento de desarrollo
b) La reformulación de la Democracia Liberal representativa: “Democracia
Socialista participativa” y el problema del Personalismo.
c) Crisis de la relación tradicional con los países del Atlántico Norte: la búsqueda de
la multipolaridad y las propuestas de integración subordinada o
independiente.
d) Vigencia de las paradojas estructurales
CRONOGRAMA DEL CURSO
SEMANA FECHA ACTIVIDAD
1 CONTRATO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
2
CARNAVAL
3
Unidad introductoria: Las paradojas estructurales
4
5
Unidad I: Los primeros intentos de implantar el Estado Liberal
1830-1870
6
7 Unidad II: El modelo económico-político del Liberalismo Amarillo:
la economía agroexportadora cafetalera, los polos de desarrollo,
sistema caudillista piramidal. Una situación discrónica
4

Unidad III: El modelo andinocrático y el proceso de
estructuración capitalista nacional gracias ala articulación con el
capitalismo internacional a través de la explotación petrolera
8
.
SEMANA SANTA
9
10
Unidad IV: El proceso de transición hacia la instauración de la
Democracia Liberal y la creación del mercado interno: 1936-
1958
11
12
Unidad V: La tardía implantación del Estado Liberal y su
reformulación durante las situaciones de agotamiento 1958-
1999.
13
14
Unidad VI: El proyecto alternativo a la crisis o retorno al modelo
rentístico 1999-2013
15
16
Entrega de evaluaciones.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1.- Exposiciones de grupos de participantes.
2.- Dinámicas dialógicas en torno a las lecturas básicas.
3.- Presentación de un artículo individual.
Unidad I:
LECTURAS PARA EL POSTGRADO.
Unidad I:
Para dos equipos.
Constitución de 1830.
Documentos que hicieron Historia 1810-1899: Vida Republicana de Venezuela. Tomo I.
Ediciones de la Presidencia de la República.
5

PENSAMIENTO POLÍTICO VENEZOLANO DEL SIGLO XIX: La doctrina
conservadora. Fermín Toro. Caracas, ediciones conmemorativas del bicentenario del
natalicio del libertador Simón Bolívar, 1983, Tomo I.
Leer y analizar el capítulo “Reflexiones sobre la Ley del 10 de abril de 1834” pp. 107-226.
Ley sobre Libertad de Contratos del 10 de abril de 1834.
Ley de Espera y Quita.
Primera (1838), segunda (1841), tercera (1849) y cuarta (1850) reforma de la Ley de
Espera y Quita.
Proyecto de Instituto de Crédito Territorial, 1845.
Creación del Partido Liberal 1840.
Historia Patria: Décimo estudio histórico-político. Refutación al Manifiesto Liberal de
1893, por Luis Ruiz (Domingo A. Olavaria) 1895. En: Pensamiento Político Venezolano.
Volumen 11, tomo II, página 171-193.
En Defensa del Partido Liberal por Mariano Espinal. En: Pensamiento Político Venezolano.
Volumen 11, tomo II, paginas 195-225.
Recomendamos la lectura del volumen 10, tomo 1 de Pensamiento Político Venezolano:
Liberales y Conservadores.
Leer desde las páginas 313 hasta la 350. “A la sociedad Liberal de Valencia” de Francisco
Machado. Pp. 313-328. y “Memoria que presenta la reunión Liberal de Caracas, a todos los
hombres y círculos liberales de Venezuela” pp.329-350.
Ley de abolición de la esclavitud de 1854.
Pensamiento Político Venezolano. Conservadores y Liberales: Los grandes temas políticos.
Volumen 12, pp. 684-699.
Carta de Valentín Espinal. La guerra federal y sus causas.
Diego Bautista Urbaneja. Caudillismo y pluralismo en siglo xix venezolano. En: Politeia Nº
4, 1975. p. 137.
José Antonio Páez Autobiografía. Tomo II. Pp. 460-461-462, 468-469.
“Facción Páez”, En: El Republicano” Caracas 28 de marzo de 1848, Nº 181,
Manifiesto del General en Jefe José Antonio Páez. En: Marjorie Acevedo Gómez
José Antonio Páez: Repertorio documental. Academia Nacional de la Historia..p. 365
Rafael Acevedo. Apuntes para la Historia de la conspiración de Páez contra las
instituciones de su patria. Imprenta de Tomás Antero. 1848 Pp. 33-37
Periódico el “El Revisor” 6 de marzo de 1849.
Unidad II.
1 equipo.
Documentos que hicieron Historia 1810-1989: Vida Republicana. Tomo II. Ediciones de la
Presidencia de la República.
Constitución de 1881
Decreto del 27 de junio de 1870 sobre Instrucción Primaria Gratuita y Obligatoria.
Decreto de El Bolívar plata como unidad monetaria.
Decreto del 25 de mayo de 1881 donde se declara el Gloria Bravo Pueblo como Himno
Nacional.
Leer la obra de María Elena González Peluca. Negocios y Política en tiempos de Guzmán
Blanco. Caracas, UCV, 1991.
6

Unidad III.
1 equipo.
Documentos que hicieron Historia 1810-1989: Vida Republicana de Venezuela. Tomo II.
Ediciones e la Presidencia de la República.
Lectura del artículo “La ideología política de Cipriano Castro y el problema del poder” por
Eleanora Gabaldón y Judith Gamus. Pp. 25-175. En: El Pensamiento Político Venezolano
del siglo XX: El pensamiento político de la Restauración Liberal. Volumen I.
Lectura de “El Pensamiento Político Positivista y el gomecismo” de Arturo Sosa; e
“Introducción Histórica del Positivismo Venezolano 1908-1935” de Luis Salamanca. En:
Los pensadores positivistas y el gomecismo, Pensamiento Político Venezolano el siglo XX.
Volumen I, Tomo III.
Lectura de “En las huellas de la pezuña” de Rómulo Betancourt y Miguel Otero Silva
(1929). En: La oposición a la dictadura gomecista. Pensamiento Político Venezolano del
siglo XX. Tomo V, volumen I. pp. 437-551.
Lectura de Pedro Manuel Arcaya. La obra del General Gómez. En Pensamiento Político
Venezolano del siglo XX. Los Pensadores Positivistas y el goemecismo. Tomo III,
volumen III Pp 225-235.
Jesús Sanoja Hernández. La prensa clandestina y otros documentos. En Pensamiento
Político Venezolano del siglo XX. La oposición a la dictadura gomecista. Tomo V,
volumen II.
Arturo Sosa. Las ideas socialistas bajo el gobierno de Juan Vicente Gómez. En
Pensamiento Político Venezolano del siglo XX. El comienzo del debate socialista. Tomo
VI, Volumen I. pp. Xi-xlviii.
Gómez el tirano liberal. Manuel Caballero.
Unidad IV:
2 equipos
Documentos que hicieron Historia 1810-1989: Vida Republicana de Venezuela. Tomo II.
Ediciones de la Presidencia de la República
SANIN. López Contreras: De la tiranía a la libertad. Caracas, editorial Ateneo de Caracas,
Capítulo IV. La obra de López Contreras. Pp. 335-414.
Arturo Uslar Pietro. Sembrar el Petróleo. En el diario Ahora. 14 de julio de 1936
________________ Sembrar el Petróleo (vigencia de una consigna) En: Venezuela en el
Petróleo. Editores saciados.
________________ El petróleo en Venezuela. En: Discurso de Incorporación a la
Academia de Ciencias Políticas y Sociales de Venezuela. Caracas, 1955.
Constitución de 1936
El debate político en 1936. por Arturo Sosa y Eloi Lengrand. En. El Pensamiento Político
Venezolano del siglo XX. Pp. 5-70.
Programa de Gobierno: Expuesto a la Nación el 21 de febrero de 1936 por Eleazar López
Contreras, Presidente de los Estados Unidos de Venezuela. En: Pensamiento Político
Venezolano del siglo XX. Gobierno y época del Presidente Eleazar López Contreras.
Mensajes y Memorias 1935-1941. Tomo VIII, volumen I.
7

Balance de un año de gobierno de López Contreras. En Pensamiento Político Venezolano
del siglo XX: El debate político en 1936. tomo VII, volumen III, pp. 99- 134.
ORVE. En Pensamiento Político Venezolano del siglo XX: Gobierno y época del
Presidente Eleazar López Contreras. Los partidos políticos 1936-1941. Tomo VIII,
volumen XV, pp. 59-62.
Partido Democrático Nacional. Idem. Pp.277,287, 367, 383, 415.
Partido Republicano Progresista, Idem. Pp.63, 67,
Partido Comunista de Venezuela. Manifiesto al Pueblo venezolano. En: Pensamiento
Político venezolano del siglo XX. Tomo VIII, volumen XVI, pp. 87-91.
Diez, julio. El pensamiento político del Presidente Medina. En Pensamiento Político
Venezolano del siglo XX. Tomo IX, volumen XVII. Pp. 19- 30.
Nora Bustamante. Crónica de la época y del gobierno del Presidente Isaías Medina
Angarita. Idem. Pp.33-62
Recomendamos el tomo IX, Volumen xvii y xviii, para investigar sobre el pensamiento
oficial sobre la política económica.
Leer todo lo relacionado a los programas de los partidos PDV, AD, Acción Nacional,
Partido Comunista de Venezuela, en los tomos IX, volumen xxiii, y tomo IX, volumen
xxiv.
Luis Lander. Poder y Petróleo en Venezuela. Editado por Fases y PDVESA. 2003
Oscar Echevarría. La economía venezolana 1944-1994. Editado por Fedecamaras
Rómulo Betancourt. Venezuela, Política y Petróleo. Ver: Capítulos: Cuarta Parte. “El
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Rómulo Betancourt. Venezuela Política y Petróleo. Capítulos: Sexta parte. El neofascismo
castrense en función de gobierno. Séptima parte: ¿Hacia dónde va Venezuela? Pp. 547-926.
Clemy Machado de Acedo. Estado y grupos económicos en Venezuela. Editorial Ateneo de
Caracas.
Oscar Echevarría. La Economía venezolana 1944-1994. Editado por Fedecamaras.
D. F. Maza Zavala. Paradojas venezolanas. Ediciones Faces UCV
Unidad V.
2 equipos.
Documentos que hicieron Historia 1810-1989: Vida Republicana de Venezuela. Tomos II y
III. Ediciones e la Presidencia de la República.
Rómulo Betancourt. Venezuela Política y Petróleo. Capítulos: Epílogo: la política
nacionalista de petróleos posterior a la dictadura. Pp. 941-973.
8

__________________ Posición y Doctrina. 1959.
Pacto de Punto Fijo de 31 de octubre de 1958
Ley de Reforma Agraria
Oscar Echevarría. La Economía venezolana 1944-1994. Editado por Fedecamaras.
Documentos que hicieron Historia 1810-1989; Vida Republicana de Venezuela. Tomo IV.
Michel Chossudovsky. La miseria en Venezuela. Editorial Vadell hermanos.
Armando Martel La agricultura entre la carraplana y el despelote. Editorial Lisbona.
Héctor Malavé Mata. Los extravíos del poder: Euforia y crisis del populismo en Venezuela.
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