Este proyecto es del cuidado del Medio Ambiente en el colegio J.A.V.A

2. PRESENTADO POR:

3. INTRODUCCIÓN
La evolución del hombre y de su conocimiento ha generado cambios notables en
los aspectos sociales, económicos, políticos, culturales y tecnológicos, creando una
cultura consumista globalizada que solo pretende la supervivencia del ser
humano, olvidándose por completo del los recursos naturales vitales (El agua, aire,
flora y fauna). Evidencia de esto es la forma progresiva de la contaminación que
en el siglo XXI ha alcanzado niveles catastróficos, poniendo en riesgo el equilibrio
del medio ambiente, causado por las basura que se arrojan al medio, los gases
tóxicos que emite la industria, pesticidas arrojados al agua, entre otros factores.
Uno delos mas preocupantes es el arrojo de basuras, que deterioran
constantemente el medio en el que vivimos, y genera perdida de los recursos
naturales y muestra aspectos deprimentes de lugar afectado.
Con esta problemática todos como sociedad nos vemos afectados, por esta razón
se deben procurar una protección perseverante, que concientice de manera
profunda el gran impacto que genera la acción del hombre en el medio y
apropiarnos del cuidado de nuestro planeta.

4. OBJETIVO GENERAL
La comunidad educativa de I. E. Semilla de la
Esperanza, sede Heliodoro Villegas divulgara
en toda la comunidad del corregimiento La
Pampa, Palmira Valle, el hacer buen uso de la
recolección de las basuras y así colaborar en la
protección del medio ambiente teniendo
como herramienta principal las TIC.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Concientizar a la comunidad educativa de los
problemas que se generan por el mal manejo de
las basuras.
• Implementar las TICS como como mecanismo de
difusión, para la protección del medio ambiente.
• Hacer buen usos de las canecas de basura
• Tener sentido de pertenencia del lugar donde
vivimos, estudiamos, trabajamos y nos
divertimos, apoyados por las TICS.

6. DESCRIPCIÓN NECESIDAD EDUCATIVA
Con el presente proyecto se pretende
concientizar de la importancia que tiene la
implementación de campañas ecológicas
dentro de la comunidad educativa, orientadas
a la realización de prácticas ecológicas y
manejo adecuado de residuos sólidos
apoyados principalmente de las TICS, ya que la
incorrecta manipulación de las basuras
generan contaminación ambiental y visual,
creando espacios desagradables.

7. La limpieza de los espacios y la concientización de los estudiantes y
comunidad en general contribuyen con acciones que ayuden a
proteger nuestro medio ambiente por medio de la utilización de
TIC, como los siguientes:
• Concientización de la comunidad, para rescatar los espacios
naturales.
• Campañas ecológicas donde se muestra el manejo de la basura por
medio de material audiovisual.
• Implementación de mensajes e imágenes como medio visual de
impacto, para generar cultura ambiental.
• Brindar un acompañamiento a los diferentes integrantes de la
comunidad, estableciendo normas ciudadanas acerca del buen uso
de las basura

8. JUSTIFICACIÓN
La comunidad educativa de la Institución Educativa JUAN ANDRES
VIVANCO AMORIN,se vio motivada hacer este proyecto por la
contaminación del agua que corre por la acequia que atraviesa el
corregimiento y que afecta el medio ambiente con la proliferación
de moscas, zancudos y malos olores, esto ocurre cuando hay
verano; por otro lado cuando llega el invierno estas basuras se
atrancan ocasionando trinchos, lo que conlleva a inundaciones en
las casas, escuela y carretera.
Con estos desechos también se afecta la cancha de futbol que es el
único sitio recreativo que tiene la comunidad, por que la gente no
tiene conciencia del daño que ocasionan a su comunidad arrojando
las basuras en lugares perjudiciales para el medio ambiente.

9. CONTAMINACIÓN DEL SECTOR

12. METODOLOGÍA
Por medio de este trabajo los 1,450
estudiantes y 40 docentes de la institución
educativa JUAN ANDRES VIVANCO AMORIN
1264 de ATE trabajaremos de forma
coordinada en toda la comunidad actividad
educativa. Para mejorar la calidad de vida, los
estudiantes aprenderán a reciclar.
Involucramos a los docentes y estudiantes de
ambos niveles

13. ACTIVIDADES:

14. • CONFORMAR UN COMITÉ
AMBIENTAL
• El comité conformado
por docentes y
estudiantes, se
encargara de la
consecución y
determinar las
actividades

15. CHARLAS
• Charlas en la formación
de los estudiantes para
comenzar la etapa de
concientización.

16. • Charlas en la sala de
sistemas con los
estudiantes, donde
ellos interactúan
directamente con el
problema, por medio de
imágenes y videos de
internet

17. • Charlas en reunión de
padres de familia,
usando material
audiovisual de la
contaminación y sus
consecuencias, que
impacte de manera
significativa para lograr
una aptitud de cambio y
apoyo al proyecto.

19. CAMPAÑAS DEL CUIDADO DE LAS
BASURAS DENTRO DE LA INSTITUCIÓN
• Se implementa el buen
manejo de las basuras,
para mantener un
ambiente limpio en el
entorno de la escuela.

20. MATERIAL VISUAL
• El trabajo de los
estudiantes se ve
reflejado en las diferentes
imágenes y mensajes
construidos por los
estudiantes, con el uso
del internet (Google y
YouTobe), PowerPoint,
Paint, visor de Imágenes,
Word, para trascender la
concientización por toda
la comunidad Pampeña.

22. IMPLEMENTACIÓN DE COSTALES
• Se realiza una jornada
de concientización en la
comunidad con todos
los estudiantes de la I.E
JUAN ANDRES VIVANCO
AMORIN DE ATE,
implementando tachos
y costales en puntos
estratégicos para que la
gente arroje las basuras.