El resumen analiza la integración de las TIC en las teorías de aprendizaje de Piaget y Bruner. En la teoría de Piaget, las TIC como software matemático permiten que los estudiantes analicen y resuelvan problemas de acuerdo a su nivel de desarrollo. En la teoría de Bruner, el aprendizaje por descubrimiento, las TIC como software educativo permiten que los estudiantes descubran respuestas a través de actividades como armar rompecabezas.
2. TEORÌA DE PIAGET En la teoría de PIAGET, el desarrollo Intelectual está claramente relacionado con el desarrollo biológico. El pensar se despliega desde una base genética sólo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensar se configura por la información que el sujeto va recibiendo, información que el sujeto aprende siempre de un modo activo por más inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento de la información.
3. Su integración de las TIC en esta teoría se basa en que el estudiante no solo se basa en dar una respuesta sino de acuerdo a su nivel de aprendizaje analiza y resuelve para conseguir un determinado objetivo. ejemplo un software matemático.Figuras geométricas:Identificar las siguientes figuras geométricasDeterminar sus características (relaciones)
4. TEORIA DE BRUNER (Aprendizaje por descubrimiento) esta teoriaUna teoría de la mente es más eficaz desde el punto de vista educativo cuando más investigas o descubres mas aprendes en esta teoría se sugiere que dos personas no tengan un mismo concepto.
5. Su integración de las TIC en esta teoría se basa en que el estudiante descubre y da una respuesta de acuerdo a lo planteado. EjemploSoftware educativoArmar un rompecabezas sobre las partes del cuerpo humano.
