LA MADUREZ PSICOLÓGICA SE LOGRA CUANDO LA PERSONALIDAD ESTA CONSOLIDADA CADA PERIODO PLANTEA TAREAS Y DESAFÍOS Y SI LOS RESULTADOS SON SATISFACTORIOS CONTRIBUYEN A UN GRADO DE MADUREZ

1. UNIVERSIDAD
TECNICA
EQUINOCCIAL
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
PSICOPEDAGOGIA
TUTOR: MSC.
GONZALO REMACHE B.
ALUMNA: TERESA CALDERÓN
OROZCO
TEMA: PROBLEMAS FRECUENTES DEL
DESARROLLO, APEGO Y ANSIEDAD

2. La madurez psicológica se logra cuando la
personalidad esta consolidada.
Cada periodo del desarrollo plantea tareas
y desafíos y si los resultados son
satisfactorios contribuyen a un grado de
madurez relativa a ésta etapa y
posteriormente se consolida a una
mentalidad adulta.
ÁREAS PROBLEMATICAS DEL
DESARROLLO PSICOSOCIAL

3. Papalia y Olds distinguen ocho
periodos en la vida del hombre,
que ocurren en los cinco primeros
periodos de la vida que son:
 ETAPA PRENATAL
 ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS ( NACIMIENTO A 3 AÑOS)
 NIÑEZ TEMPRANA ( 3 A 6 AÑOS)
 NIÑEZ INTERMEDIA (6 A 12 AÑOS)
 ADOLESCENCIA (12 A 20 AÑOS)

4. LAS ÁREAS PROBLEMATICAS DEL
DESARROLLO PSICOSOCIAL A
ESTUDIAR SON:
* APEGO, DEPENDENCIA- INDEPENDENCIA, AUTONOMIA
* ANSIEDAD, SEGURIDAD – INSEGURIDAD Y ESTABILIDAD
EMOCIONAL
* AGRESIVIDAD Y ACOMETIVIDAD, AUTOCONTROL
* CONCIENCIA Y CONDUCTA MORAL
* MOTIVOS, ASPIRACIONES Y MOTIVACION DE LOGROS

5. APEGO, DEPENDENCIA-
INDEPENDENCIA, AUTONOMIA
• Es una conexión con otro ( normalmente con la
madre) y esta conexión es vista como
fundamental de la experiencia humana.
• Según Gross (1998), infantes que recibían
atención irregular, se volvían apáticos, en
extremo, presentaban depresión , perturbación
grave. Este síndrome es conocido como
“hospitalismo”
• Para Erikson, el primer año de vida de un niño,
donde depende de los demás es crucial para
desarrollar un sentido básico de confianza.

6. SIGNOS TÍPICOS DE
DEPENDENCIA

7. La ansiedad es una sensación normal que tenemos y nos avisa si estamos en
peligro y nos previene para responder al peligro, ya sea huyendo, golpeando,
peleando o paralizándonos", Pero cuando se presenta en un momento fuera
de lugar y con gran intensidad puede derivarse en una crisis de ansiedad o de
pánico. Sensación de nudo en la garganta, falta de aire, taquicardia,
palpitaciones, hay personas que pueden tener cuadros de diarrea o de repente
pueden empezar a temblar a sudar y en ese momento de crisis de ataque de
pánico. El manejo de las respuestas de ansiedad en exceso amenazan la
estabilidad emocional y el sentido general de bienestar mental. Afrontar la
ansiedad es parte medular de la existencia de la vida humana. La ansiedad es
una respuesta normal y adaptativa ante amenazas reales o imaginarias, mas o
menos difusas, que produce el organismo para reaccionar frente al peligro.
Echeburúa La ansiedad es estado emocional desagradable, acompañado por
excitación fisiológica y elementos cognitivos de aprensión, culpabilidad y
sensación de desastre inminente. Sarason Ansiedad: estado de agitación,
angustia e inquietud o zozobra del animo.
* ANSIEDAD, SEGURIDAD – INSEGURIDAD Y
ESTABILIDAD EMOCIONAL

8. .
* AGRESIVIDAD Y ACOMETIVIDAD,
AUTOCONTROL
Esta palabra, que procede del latín aggredi —ir contra alguien—, se emplea
normalmente en castellano para expresar la propensión a atacar, destruir o hacer
daño, aunque también puede usarse en un sentido más constructivo, como sinónimo
de acometividad creadora, iniciativa o espíritu emprendedor. En la caracterología de
principios de siglo, al estilo de Kretschmer, era corriente interpretar la agresividad en
términos de una disposición temperamental innata, asociada a un determinado
biotipo, por lo general atlético o displásico. Esta asociación es real, pero la influencia
del temperamento en la conducta agresiva del ser humano es moderada: la
agresividad es más un problema social que biológico.

9. La persona Moral, es aquella que reconoce que la actividad moral es la que
potencia las virtualidades de cada dimensión del ser personal. O lo que es lo
mismo una moral liberada y liberadora que permite ser dueños de nosotros
mismos y orientar responsablemente nuestra conducta. Como personas
individuales y como miembros de una sociedad. La MORAL busca la realización
del hombre y por lo tanto su realización y liberación. Los VALORES son los
principios orientadores de la vida. Si una persona tiene y vive el valor de la
honestidad, en todo su actuar cotidiano es honesta. LOS VALORES ESTÁN AL
SERVICIO DE LA VIDA La CONCIENCIA es la misma persona expresándose en su
dinamismo esencial hacía la plenitud de su ser "La conciencia es la voz de mi ser
profundo que se hace eco de algún principio humano o divino aceptado como
valor de perfección". Es darme cuenta y juzgar si se actúas bien o mal. (Por
ejemplo si tomo algo que no me pertenece, en mi conciencia comprendo que
esto no lo debo hacer)La Conducta Moral . Toda la vida de una persona, en todos
sus momentos, es conducta. Lo cual significa que todas las expresiones de
vitalidad humana son realidades que pueden ofrecer relaciones de sentido moral.
* CONCIENCIA Y CONDUCTA
MORAL