1. Evolución y Retos de la Educación Virtual Construyendo el E-Learning del siglo XXI
Antonia Olguín Neria. Octubre 2014.
Escuela Normal “Valle del Mezquital”
Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros.
NVM 5° LEPIB
2. ¿Por qué aprender en colaboración?
Ofrece una serie de ventajas:
Crea interdependencia positiva entre los miembros.
Genera debates en torno a la búsqueda de estrategias de uso y resolución de problemas.
Facilita el intercambio de información.
Genera la construcción social del conocimiento
28 de octubre de 2014
3. El aprendizaje colaborativo
Prepara al estudiante para:
Asumir y cumplir compromisos grupales
Ayudar a los compañeros
Solicitar ayudas a los demás
Aprender aceptar los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones que benefician a todos.
28 de octubre de 2014
4. El aprendizaje colaborativo
Ver puntos de vista culturales diferentes
Aprender aceptar la crítica de los demás.
Exponer sus ideas y planteamientos en forma razonada.
Familiarizarse con procesos democráticos
5. La cooperación y colaboración
Actividades de cooperación
Actividades de colaboración
Esta diseñada en actividades independientes.
Consiste en haber coordinado la actividad sincrónicamente
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6. Una comunidad en práctica en línea
Se crea alrededor de tres elementos básicos:
1°.Comprensión compartida
2°.Compromiso mutuo
3°.Un repertorio de recursos comunes
El aprendizaje colaborativo está diseñado para compartir la autoridad y el control del aprendizaje
NVM 5° LEPIB
7. Para un trabajo en colaboración se necesita:
La propiedad de la tarea es quien determina lo que cada uno debe hacer y es quien se encarga de dirigir el proceso.
La responsabilidad individual se refiere al compromiso personal con la actividad que se debe realizar.
8. Para un trabajo en colaboración se necesita:
Un elemento clave: la interdependencia positiva, referida al éxito de cada miembro ligado del resto del grupo.
Determinar el carácter de la tarea
El control de la tarea relaciona al docente y al alumno cada uno en su papel.
Tabla de diseño.
9. NVM
Gros, S. Begoña (2011). Aprender y enseñar en colaboración. Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el E- learning del siglo XXI. Editorial EUC, Barcelona, 2011.