Presentación de las ideas principales del Capítulo 4 de "Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI, de Begoña Gros Salvat. Esto como parte del Curso de Tutoría Virtual. Tutora Maestra Miriam Español

1. Evolución y
retos
de la
Educación
Virtual
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Capítulo IV
Aprender y enseñar en colaboración
Begoña Gros Salvat

2. Contenido
• El estudiante no está solo
• ¿Por qué aprender en
colaboración?
• ¿Cómo aprender en
colaboración?
• El diseño de actividades
colaborativas

3. El estudiante no está solo
* Los estudiantes tienen que
adoptar sistemas de estudio
que combinen el
aprendizaje independiente
con espacios de interacción
y trabajo en grupo.

4. ¿Por qué aprender en colaboración?
Porque el aprendizaje colaborativo prepara
al estudiante para:
• Asumir y cumplir compromisos grupales
• Ayudar a los compañeros y solicitar apoyo
• Descubrir soluciones que beneficien a todos
• Exponer planteamientos en forma razonada
• Familiarizarse con procesos democráticos

5. Formación en línea
Es importante crear
comunidades de
aprendices, siendo
fundamental:
•Diseñar actividades
que promuevan:
* La interacción
* El intercambio
* El trabajo en grupo.

6. ¿Cómo aprender en
colaboración?
Los procesos de
aprendizaje colaborativo
dependen de tres
elementos o factores
básicos:
1.- La situación de
aprendizaje
2.- Las características del
grupo que colabora
3.- La tecnología que se
utiliza para apoyar o
mediar la colaboración.

7. Diferencias entre el trabajo en grupo, cooperativo
y colaborativo
TRABAJO EN
GRUPO
TRABAJO
COOPERATIVO
TRABAJO
COLABORATIVO
Interdependencia No existe Positiva Positiva
Metas Grupales Distribuido Estructurado
Responsabilidad Distribuida Distribuido Compartido
Liderazgo Profesor Profesor Compartido
Responsabilidad
en el aprendizaje
Individual Individual Compartido
Habilidades
interpersonales
Se presuponen Se presuponen Se enseñan
Rol del profesor Escasa
intervención
Escasa
intervención
Observación y
retroalimentación
sobre el desarrollo
de la tarea

8. Una forma de aprender en
colaboración
La integración al e-learning requiere conocer y
dominar aspectos que conviene destacar:
* Un cambio en el rol del profesor
* Uso de herramientas específicas para la
construcción colaborativa del conocimiento

9. Evolución y retos en la formación en línea
* Los profesores virtuales deben
diseñar entornos de aprendizaje en los
que se integren de forma adecuada los contenidos, las
actividades, los
recursos y la comunicación.

10. Evolución y retos en la formación en línea
El estudiante debe asumir un alto grado de
responsabilidad respecto a su aprendizaje y el
docente ayudar y guiar el proceso.

11. Gros, Begoña (Ed) (2011),
Evolución y retos de la educación
virtual. Construyendo el e-learning
del siglo XXI-Barcelona, Editorial
UOC, Cap. 4
Referencias bibliográficas