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Sesion8 - Presentacion de Resultados

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Sesión 8 del Seminario-Taller sobre Sistematización de Experiencias Docentes: Recomendaciones para la Socialización. Realizada en la Fundación Universitaria de Popayán, el 5 de Junio de 2013.

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Sesion8 - Presentacion de Resultados

  1. 1.   Sistematización de Experiencias DocentesSesión 8. Recomendaciones para la socializaciónUlises Hernandez Pinouhernandez@gmail.comhttp://www.iered.org/miembros/ulisesPopayán, 5 de Junio de 2013
  2. 2.   Programación Sesiones de TrabajoSesión Temas Trabajos1. Abril 3 - Cualificación pedagógica en la docenciauniversitaria.- Ruta para la sistematización deexperiencias docentes- Descripción deproblemáticas iniciales.2. Abril 10 - Las preguntas del saber pedagógico.- Herramientas de registro comunes en losprocesos de sistematización.- Foco del proceso desistematización.3. Abril 17 - El Diario de Clases- La Entrevista- Registro Diario.- Diseño de Entrevistas.4. Mayo 8 - Fotosistematización - Pautas Documento deSistematización.5. Mayo 15 - Estado de la enseñanza de lasdisciplinas, citas y plagio.- Estado del Arte.6. Mayo 22 - Ejercicio colectivo de revición deproblemas y foco de sistematización.- Revición Documento deSistematización.7. Mayo 28-30 - Asesorias individual a los trabjos desistematización.- Revición Documento deSistematización.8. Junio 5 - Recomendaciones para presentaciónde resultados de sistematización.- Borrador Artículo.
  3. 3.   1. Otras miradas:¿Para qué Sistematizar la Experiencia Docente?Esta imagen fue tomada de: lacienciaysusdemonios.comSu utilización en esta presentación se realizaúnicamente con fines educativos, como lopermite el Art. 32 de la Ley 23 de 1982 (Colombia)y el Art.15 de la Convención de Roma
  4. 4.   2. Ruta para la Sistematizaciónde la Experiencia EducativaQué indagar¿Qué me inquieta?¿Qué me llama la atención?¿Qué deseo cambiar?Cómo indagarFotosistematizaciónDiarios de AulaEntrevistasSocializarExponer y EscribirReplantear la Práctica¿Qué enseñar? ¿A quíen?¿Cómo? ¿Para qué?ContrastarTeorías y AutoresExperiencias EscritasProceso Ciclico,Incremental yPersonalizable
  5. 5.   3. Recomendaciones durante el proceso deSistematización de la Experiencia Docente Cuestionar los resultadosfavorables ¿Son producto de lo quehice como docente? Aprender de los fracasos ¿Por quéfalló la actividad desarrollada conmis estudiantes? Esclarecer las propias intenciones¿Por qué se me ocurrió hacer estaactividad con los estudiantes? Ponerse en los zapatos del otro¿Cómo ven los estudiantes lasactividades que les propongorealizar?Proyecto Formación de Ingenieros a partir de CTS:Estudio de Situaciones Problemáticas Contextualizadas (ESPC)
  6. 6.   3. Recomendaciones durante el proceso deSistematización de la Experiencia Docente Cuestionar los resultadosfavorables ¿Son producto de lo quehice como docente? Aprender de los fracasos ¿Por quéfalló la actividad desarrollada conmis estudiantes? Esclarecer las propias intenciones¿Por qué se me ocurrió hacer estaactividad con los estudiantes? Ponerse en los zapatos del otro¿Cómo ven los estudiantes lasactividades que les propongorealizar?Ser conscienteConocer las razonesEvaluar el impactoTener evidenciasConstruir argumentosDesarrollar nuevas ideas
  7. 7.   4. Construir argumentos en el proceso deSistematización de la Experiencia DocenteDiario y Entrevistas Los registros son las evidencias Procesamiento Releer y subrayar ideas. Resumir ideas con frases. Agrupar frases por afinidad. Revisar conclusiones a la luzde las preguntas iniciales. Socializar: presentar conclusiones,argumentos y evidenciasUlises HernandezProyecto PRAE-MEC-CTS
  8. 8.   4. Construir argumentos en el proceso deSistematización de la Experiencia DocenteFotosistematización Realizar registros siguiendorecomendaciones Procesamiento: Cronología: Memoriagráfica. Categorías: Temas o ideas. Socializar: texto e imagen parasintetizar evento o dar soporte aconclusiones.Proyecto Pedagógico de AulaHaciendo Cuentas Te Cuento. 2010.
  9. 9.   5. Recomendaciones paraPresentaciones Orales ¿Quién será el público? Priorizar para manejar el tiempo: Corta descripción deantecedentes (20% t). Puntualizar preguntas (10% t). Actividades realizadas yaprendizajes / hallazgos de laSistematización (50% t). Conclusiones (20% t) Presentar argumentos y relacionescausales. Presentar evidencias.Foto Edwin RiascosPPA Fotografia MatemáticaV Encuentro Regional Unicauca-CPE
  10. 10.   5. Recomendaciones paraArtículos en Revistas Conocer las normas de lapublicación. Título sugerente Contexto / Problema(Introducción) Qué se hizo en términos desistematización y por qué(Metodología) Aprendizajes y conclusiones. Leer y dialogar con autores. Citar Diarios y Entrevistas. Referencia Bibliográfica adecuada.
  11. 11.   6. Otras miradas¿Para qué enseñamos?Este video fue descargado de http://www.youtube.com/watch?v=ZlAnkExQabYSu utilización en esta presentación se realiza únicamente con fines educativos,como lo permite el Art. 32 de la Ley 23 de 1982 (Colombia) y el Art.15 de la Convención de Roma

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