Identificación de ideas principales y secundarias

1. ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO:
Idea principal e ideas secundarias
Por: Mg. Yicera Ferrer Mendoza

2. Si aprendemos a escribir bien un párrafo,
podremos escribir con facilidad un artículo
más extenso, un ensayo, etc.
Escribir = planificar + escribir + corregir

3. Un párrafo es:
El grupo de oraciones que
desarrollan una idea principal
sobre un tema.

4.  Unidad de sentido
(aborda un solo
aspecto)
 Unidad gráfica
(empieza con
mayúscula y termina
en punto aparte).
 Tiene una extensión
variable (5-12 líneas;
una o dos
oraciones).
Escribir significa mucho
más que conocer el abece-
dario, saber juntar letras o
firmar el documento de
identidad. Quiere decir ser
capaz de expresar infor-
mación de forma cohe-
rente y correcta. (Daniel
Cassany)
Párrafo es:
Además...

5. Estructura del párrafo
• Idea principal: contenidos
fundamentales sin los cuales no se
entiende el texto.
• Ideas secundarias: amplían y
complementan la idea principal:
ejemplifican, dan detalles adicionales,
comparan, comentan.
(Veamos un ejemplo)

6. Los animales se clasifican en dos
grandes grupos: los vertebrados y los
invertebrados. Los animales vertebrados
son los que tienen un esqueleto interno.
Son vertebrados, por ejemplo, los perros,
los pájaros y los caballos. Los animales
invertebrados son los que no tienen
esqueleto interno. Son invertebrados, por
ejemplo, los gusanos, las mariposas o las
moscas.
Señalemos la idea principal
y las ideas secundarias.

7. Los animales se clasifican en dos
grandes grupos: los vertebrados y
los invertebrados.
Los animales vertebrados son los que
tienen un esqueleto interno. Son verte-
brados, por ejemplo, los perros, los pája-
ros y los caballos. Los animales inverte-
brados son los que no tienen esqueleto
interno. Son invertebrados, por ejemplo,
los gusanos, las mariposas o las
moscas.
Idea
princ.
Ideas
secund
.

8. Veamos el esquema
Idea principal:
Ideas secundarias:
Los animales se clasifican en
dos grandes grupos: los
vertebrados y los
invertebrados.
1. Vertebrados tienen
esqueleto interno.
1.1. Ejemplos: perros,
pájaros y caballos.
2. Invertebrados: no tienen
esqueleto interno.
2.1. Ejemplos: gusanos,
mariposas o moscas.

9. Recuerde:
 La idea principal responde a la
pregunta:¿de qué trata el párrafo?
 Puede estar al inicio, al medio o al
final del texto.
 No siempre está explícita; a veces
tenemos que elaborarla.

10. Ejercicio: ¿Dónde está la idea
principal del siguiente texto?
La célula es la unidad más pequeña que
tiene vida, es decir, realiza las funciones
vitales. Tiene tres partes fundamentales: la
membrana que recubre toda la célula, el
citoplasma que es el interior de la célula
donde se encuentran los orgánulos y el
núcleo que está en el interior del citoplasma
rodeado por una membrana nuclear y en
cuyo interior está el material genético.

11. Solución del ejercicio
La célula es la unidad más pequeña
que tiene vida, es decir, realiza las
funciones vitales. Tiene tres partes
fundamentales: la membrana que
recubre toda la célula, el citoplasma
que es el interior de la célula donde se
encuentran los orgánulos y el núcleo
que está en el interior del citoplasma
rodeado por una membrana nuclear y
en cuyo interior está el material
genético.
Idea
principal:
Ideas
secund.:

12. Escritura de un párrafo
El uso de los celulares
ha facilitado la
comunicación.
Planteemos una idea principal y dos ideas
secundarias sobre el tema comunicación:
Idea
principal:
1. La mayoría de la
población tiene acceso.
2. Permite salvar las
distancias con cualquier
lugar del planeta.
Ideas
secundarias:

13. Redactemos el párrafo a partir
del esquema anterior:
El uso de los celulares ha facilitado
enormemente la comunicación entre
las personas, pues aparte de ser de
fácil acceso para la mayoría de la
población, nos permite salvar las
distancias con aquellos seres que
están distantes de nosotros: familias,
amigos, socios, etc.

14. Ejercicio para los estudiantes:
Escriba un párrafo sobre un tema que le
interese. Empiece con la definición del tema,
el asunto, la idea principal e ideas
secundarias.
•Tema: ..............................................
• Idea principal:
Asunto: ................................................
Idea de apoyo: ....................................
• Ideas secundarias:
..............................................................
..............................................................