SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
*La animación turística es uno de los
departamentos claves de las instalaciones
hoteleras que tributan a elevar el índice de
satisfacción de los clientes.
*Se evidencia la carencia de un programa de
animación que agrupe y diversifique una propuesta
de actividades que integren las diferentes
expresiones de la cultura holguinera.
*brotó como consecuencia para satisfacer las
necesidades de los consumidores de los Servicios
Turísticos
*La animación turística hotelera tiene sus inicios
a mediados de los años 1980 y principio de los
90, uno de los primeros en utilizarla fue la
cadena hotelera Club Mediterráneo (Club Med).
Debido al boom de la hotelería y el turismo,
muchos empresarios decidieron realizar un
emprendimiento en esta área, ya sea un hotel,
una escuela, una agencia de viajes, una
empresa de capacitación, etc., pero no se
detuvieron a observar qué necesitaba el
huésped para pasar bien su tiempo libre,
cuáles eran sus intereses, cómo podrían darle
un valor agregado al cliente y así diferenciar el
producto del resto de la competencia.
*La OMT (Organización Mundial del Turismo)
en su quinta asamblea en octubre de 1983:
 
*Se entiende por animación turística toda
acción realizada en o sobre un grupo,
colectividad o medio, con la intención de
desarrollar la comunicación y garantizar la
vida.
*La animación se considera un método de participación e
integración basada en tres conjuntos o fases.
*Primera fase: el auto descubrimiento, donde se crean las
condiciones para que todo el grupo individuo se descubra a sí
mismo.
*Segunda fase: la puesta en relación del grupo.
*Tercera fase: la creatividad, por la confrontación de los
individuos y de los grupos con su medio.
Sus expresiones, sus iniciativas y sus responsabilidades.
Debe tener carácter De:
*Conocimiento
*Información
*Diversión
*Y comunicación, en la proporción más sana y segura
posible.
Sólo así se garantiza que los huéspedes regresen al hotel,
recomendándolo además a sus amigos y conocidos.
*Crear un ambiente de comunicación, entre los huéspedes de distintos
países, sexo, edad, religión, por medio de las actividades que se
realicen.
*Lograr el interés de los huéspedes por las costumbres y tradiciones
de la región.
* Aprovechamiento del tiempo libre, para ganar una mejor calidad de
vida.
* Mejorar la rentabilidad del hotel originando que los clientes repitan
nuevamente su estadía, propiciando además el ingreso de nuevos
huéspedes.
*Función social: integración del individuo, en el medio social
que se encuentra inmerso.
*Función cultural: difusión de la obras de arte e históricas, el
contacto directo de estas con el turista y así mismo con la
cultura de la región que la protege
*Función de marketing de boca en boca: la recomendación de
los  turistas, hacia el establecimiento, permite el aumento de
sus ventas e incremento de sus ganancias.
*El animador un profesional que ejerce enorme influencia
sobre personas o una colectividad, especialmente durante
el uso del tiempo libre, proporciona distracción no
siempre como actor, ya que debe permitir a cada persona
descubrirse a sí mismo.
*No debemos olvidar al animador, como la cara más visible
de un establecimiento, en este sentido es la persona que
más poder de fidelización posee sobre el cliente, por lo
que debe ostentar algunas cualidades
 
C
U
A
L
I
D
A
D
E
S
 
ü     Amplio dominio de la Cultura Universal.
 
ü   Facultad para vivir y trabajar en grupo.
 
 ü     Conocimiento de tres idiomas como mínimo.
 
ü      Posibilidades de comunicación y contacto.
 
ü      Habilidad para realizar deportes, expresión corporal y baile.
 
ü      Ser capaz de motivar a la participación.
 
ü      Habilidad para trabajar con personas de cualquier edad.
 
ü      Amplio sentido de la responsabilidad.
 
ü      Capacidad de liderazgo.
Actividades y tipos de animación turística
Tipologías:
-Animación cultural
-Animación de integrar
-Animación nocturna
-Animación de tercera edad
-Animación infantil
-Animación de cruceros, etc.
*En este tipo de animación nos referimos a museos
festivales de cada país. La cultura por sí sola se vuelve una
animación para la atracción del turismo, el conocer la
cultura o tradiciones de un país motiva el interés por parte
del turista y más para el extranjero.
* Es importante promover la cultura, monumentos,
museos, festivales, así como lugares con atractivos
históricos importantes y atractivos naturales.
*La animación integrar permite la formación de varios subgrupos
con diferentes características para que logren un mismo fin
*Se entiende que el ser humano por su naturaleza es sociable,
por ello está en constante relación con los demás individuos,
por lo que los centros en donde se cuenta con animadores,
como los hoteles resorts o clubes han estado interesados en
satisfacer las necesidades del cliente, desarrollando tours y
actividades tanto culturales como deportivas de
entretenimiento, etc.
*          Turismo familiar: este tipo de viajes permite a la
familia compartir sus inquietudes y deseos.
*       Turismo de negocios: actividad meramente comercial
ya que el hombre de negocios sólo permanece unas horas en
el destino.
*      Turismo de aventura: incluye actividades extremas al
aire libre
Objetivo: Todos los participantes se forman en cí rculos con sus respectivas
sillas. El coordinador queda al centro, de pie.
En el momento que el coordinador señale a cualquiera diciéndole ¡ Piña!, éste
debe responder el nombre del compañero que esté a su derecha.
*Si le dice: ¡ Naranja!, debe decir el nombre del que tiene a su izquierda . Si se
equivoca o tarda más de 3 segundo en responder, pasa al centro y el coordinador
ocupa su puesto.
En el momento que se diga ¡ Canasta revuelta !, todos cambiarán de asiento.
(El que está al centro, deberá aprovechar esto para ocupar uno y dejar a otro
compañero al centro).
* DEFINICIÓN
Cada persona tiene que decir su nombre y a continuación un lugar donde le pica: "Soy Juan y me pica
la boca". A continuación el siguiente tiene que decir como se llamaba al anterior, y decir dónde le
picaba. Él también dice su nombre y donde le pica y así sucesivamente hasta la última persona.
El último tiene que decir desde el primero, los nombres de cada persona y dónde les picaba.
* OBJETIVOS
Aprender los nombres, presentación y distensión.
* PARTICIPANTES
Desde tres o cuatro personas hasta 30. Mientras más, más divertido es y más memoria hay que
desarrollar. La edad es indiferente.
* CONSIGNAS DE PARTIDA
Hablar bien alto para que todo el mundo se entere, y al decir que te pica, hacerlo también con gestos.
* DESARROLLO
Uno a uno van diciendo su nombre y lo que les pica, y el nombre y lo que le picaba a cada persona que
ha hablado antes que ellos.
* EVALUACIÓN
Se verá si la gente se ha quedado con algún nombre de los que desconocí a al principio o no
*Objetivo: Animación, Concentración.
*Desarrollo:
Esta dinámica consiste en que un participante recuerda alguna cosa en
voz alta. El resto de los participantes manifiesta lo que a cada uno de
ellos, eso les hace recordar espontáneamente.
Ejemplo:
"pensé en una gallina", otro "eso me recuerda...huevos"etc.
Debe hacerse con rapidez. Si se tarda más de 4 segundos, da una prenda o
sale del juego.
*Materiales: Pizarrón y tiza
Tiempo: Es posible que lleve 30 minutos, depende del grupo y la mayor o menor
creatividad.
*Consigna:
Los participantes trabajan en subgrupos de 6 u 8 personas. Construir una evaluación del
juego incluyendo estas nueve palabras: techo, sombras, cuerda, elefante, nueve, pero, sin,
canto y piedras.
*Dinámica:
Al comienzo los integrantes de cada grupo se sienten muy desorientados; es probable que
haya que repetir la consigna.
En seguida, debaten sobre el juego y van organizando los elementos a resaltar; por último
articulan lo acordado en un fragmento, incluyendo las palabras mencionadas. Cada grupo
le da a la evaluación su impronta: algunos lo hacen con humor, otros se ponen
románticos o con cierto estilo literario. Pero, en definitiva, la evaluación le sirve al
coordinador porque vuelcan en esas palabras, que son proyectivas, los hechos positivos y
las criticas; a veces, se vislumbran propuestas para mejorar. Estas producciones se
comparten en plenario, siendo este espacio muy atractivo.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El animador turistico
El animador turisticoEl animador turistico
El animador turisticodavila73
 
Diseño de programas de animación turística para la hotelería
Diseño de programas de animación turística para la hoteleríaDiseño de programas de animación turística para la hotelería
Diseño de programas de animación turística para la hoteleríaJaime Ramos
 
Departamento de animacion turistica
Departamento de animacion turisticaDepartamento de animacion turistica
Departamento de animacion turisticaAnselmoKelly3
 
Empresas turísticas
Empresas turísticasEmpresas turísticas
Empresas turísticasMagna Muñoz
 
Animacion_Turistica_Inicios.pdf
Animacion_Turistica_Inicios.pdfAnimacion_Turistica_Inicios.pdf
Animacion_Turistica_Inicios.pdfFedericoLeguizamn4
 
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...Paola Medina
 
Sistema turístico
Sistema turísticoSistema turístico
Sistema turísticoRonald Soto
 
Algunas formas de planificación del turismo
Algunas formas de planificación del turismoAlgunas formas de planificación del turismo
Algunas formas de planificación del turismoUMSS
 
Que es un atractivo turistico?
Que es un atractivo turistico?Que es un atractivo turistico?
Que es un atractivo turistico?Claudia Maldonado
 
Elaboracion de paquetes turísticos
Elaboracion de paquetes turísticosElaboracion de paquetes turísticos
Elaboracion de paquetes turísticosely silva
 
Sesion 1 espacio turistico
Sesion 1 espacio turisticoSesion 1 espacio turistico
Sesion 1 espacio turisticoanthovely
 

La actualidad más candente (20)

El animador turistico
El animador turisticoEl animador turistico
El animador turistico
 
Diseño de programas de animación turística para la hotelería
Diseño de programas de animación turística para la hoteleríaDiseño de programas de animación turística para la hotelería
Diseño de programas de animación turística para la hotelería
 
Los juegos en la animación turística
Los juegos en la animación turísticaLos juegos en la animación turística
Los juegos en la animación turística
 
Departamento de animacion turistica
Departamento de animacion turisticaDepartamento de animacion turistica
Departamento de animacion turistica
 
Empresas turísticas
Empresas turísticasEmpresas turísticas
Empresas turísticas
 
Animacion_Turistica_Inicios.pdf
Animacion_Turistica_Inicios.pdfAnimacion_Turistica_Inicios.pdf
Animacion_Turistica_Inicios.pdf
 
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...
Cultura turística, Elementos, principios y factores importantes de la cultura...
 
Sistema turístico
Sistema turísticoSistema turístico
Sistema turístico
 
Algunas formas de planificación del turismo
Algunas formas de planificación del turismoAlgunas formas de planificación del turismo
Algunas formas de planificación del turismo
 
Circuitos tuiticos
Circuitos tuiticosCircuitos tuiticos
Circuitos tuiticos
 
El animador turistico
El animador turisticoEl animador turistico
El animador turistico
 
Control de-calidad-de-servicios-turisticos
Control de-calidad-de-servicios-turisticosControl de-calidad-de-servicios-turisticos
Control de-calidad-de-servicios-turisticos
 
Tipos de turismo
Tipos de turismoTipos de turismo
Tipos de turismo
 
Ensayo final
Ensayo finalEnsayo final
Ensayo final
 
Que es un atractivo turistico?
Que es un atractivo turistico?Que es un atractivo turistico?
Que es un atractivo turistico?
 
Elaboracion de paquetes turísticos
Elaboracion de paquetes turísticosElaboracion de paquetes turísticos
Elaboracion de paquetes turísticos
 
Producto turístico
Producto turísticoProducto turístico
Producto turístico
 
El cliente o turista
El cliente o turistaEl cliente o turista
El cliente o turista
 
Importancia del turismo
Importancia del turismoImportancia del turismo
Importancia del turismo
 
Sesion 1 espacio turistico
Sesion 1 espacio turisticoSesion 1 espacio turistico
Sesion 1 espacio turistico
 

Destacado

SIT (Servicios Integrados de Turismo)
SIT (Servicios Integrados de Turismo)SIT (Servicios Integrados de Turismo)
SIT (Servicios Integrados de Turismo)melissa
 
Proyecto final alimentos y bebidas
Proyecto final alimentos y bebidasProyecto final alimentos y bebidas
Proyecto final alimentos y bebidasluciarevalo
 
Actividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre
Actividades de tiempo librePilar Pereira
 
Introducción a los alimentos y bebidas
Introducción a los alimentos y bebidasIntroducción a los alimentos y bebidas
Introducción a los alimentos y bebidasSaris Soriano
 
Parques tematicos
Parques tematicosParques tematicos
Parques tematicosadan-1406
 
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticas
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticasTema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticas
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticasJuanitoaragon
 
Turismo de parques tematicos
Turismo de parques tematicosTurismo de parques tematicos
Turismo de parques tematicostonygamerotelo
 
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivo
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivoPower point tiempo libre, ocio y recreación definitivo
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivoDGVILLARAN
 
Guias De Turismo Y Operacion Turistica
Guias De Turismo Y Operacion TuristicaGuias De Turismo Y Operacion Turistica
Guias De Turismo Y Operacion Turisticapatrimoniocultural
 
Ejemplos de dinamicas y juegos
Ejemplos de dinamicas y juegosEjemplos de dinamicas y juegos
Ejemplos de dinamicas y juegosJavier B. Sasso
 

Destacado (14)

SIT (Servicios Integrados de Turismo)
SIT (Servicios Integrados de Turismo)SIT (Servicios Integrados de Turismo)
SIT (Servicios Integrados de Turismo)
 
Proyecto final alimentos y bebidas
Proyecto final alimentos y bebidasProyecto final alimentos y bebidas
Proyecto final alimentos y bebidas
 
El guía de turismo
El guía de turismoEl guía de turismo
El guía de turismo
 
Actividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libreActividades de tiempo libre
Actividades de tiempo libre
 
Introducción a los alimentos y bebidas
Introducción a los alimentos y bebidasIntroducción a los alimentos y bebidas
Introducción a los alimentos y bebidas
 
Parques tematicos
Parques tematicosParques tematicos
Parques tematicos
 
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticas
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticasTema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticas
Tema 10. actividades físico recreativas en empresas turísticas
 
Paquetes turisticos
Paquetes turisticosPaquetes turisticos
Paquetes turisticos
 
Turismo de parques tematicos
Turismo de parques tematicosTurismo de parques tematicos
Turismo de parques tematicos
 
Circuitos - Circuitos Turisticos
Circuitos - Circuitos TuristicosCircuitos - Circuitos Turisticos
Circuitos - Circuitos Turisticos
 
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivo
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivoPower point tiempo libre, ocio y recreación definitivo
Power point tiempo libre, ocio y recreación definitivo
 
Guias De Turismo Y Operacion Turistica
Guias De Turismo Y Operacion TuristicaGuias De Turismo Y Operacion Turistica
Guias De Turismo Y Operacion Turistica
 
Ejemplos de dinamicas y juegos
Ejemplos de dinamicas y juegosEjemplos de dinamicas y juegos
Ejemplos de dinamicas y juegos
 
Las 5 A del Turismo del estado Sucre ejercicios
Las 5 A del Turismo del estado Sucre  ejerciciosLas 5 A del Turismo del estado Sucre  ejercicios
Las 5 A del Turismo del estado Sucre ejercicios
 

Similar a Animacion turistica

Presentación cambridge
Presentación cambridgePresentación cambridge
Presentación cambridgerockerhmk
 
Campamento inglés 2003
Campamento inglés 2003Campamento inglés 2003
Campamento inglés 2003MaraGarca303
 
Album dinamica de grupo.
Album dinamica de grupo.Album dinamica de grupo.
Album dinamica de grupo.Arely Arredondo
 
Animación Sociocultural
Animación SocioculturalAnimación Sociocultural
Animación Socioculturalrambladecastro
 
3.1.1 objetivos y modalidades de la animación
3.1.1 objetivos y modalidades de la animación3.1.1 objetivos y modalidades de la animación
3.1.1 objetivos y modalidades de la animaciónjuangoto
 
Sesión 4 la comunicación familiar
Sesión 4 la comunicación familiarSesión 4 la comunicación familiar
Sesión 4 la comunicación familiarLupita Garza
 
Fin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogadosFin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogadosAmelia Martínez Llopis
 
Presentacion9 interpretacionhonduras
Presentacion9 interpretacionhondurasPresentacion9 interpretacionhonduras
Presentacion9 interpretacionhondurasChus Blázquez
 
Tarea de dinamica de grupo
Tarea de dinamica de grupoTarea de dinamica de grupo
Tarea de dinamica de grupoKelly Mendoza
 
Planificacion de proyecto recreativo
Planificacion de proyecto recreativoPlanificacion de proyecto recreativo
Planificacion de proyecto recreativoadrimel
 
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdf
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdfActividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdf
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdfInes Leon
 

Similar a Animacion turistica (20)

Campamentos urbanos 2017 New
Campamentos urbanos 2017 NewCampamentos urbanos 2017 New
Campamentos urbanos 2017 New
 
Tecnicas participativas
Tecnicas participativasTecnicas participativas
Tecnicas participativas
 
Presentación cambridge
Presentación cambridgePresentación cambridge
Presentación cambridge
 
Campamento inglés 2003
Campamento inglés 2003Campamento inglés 2003
Campamento inglés 2003
 
Album dinamica de grupo.
Album dinamica de grupo.Album dinamica de grupo.
Album dinamica de grupo.
 
Jose roman
Jose romanJose roman
Jose roman
 
Taller apure
Taller apureTaller apure
Taller apure
 
Animación Sociocultural
Animación SocioculturalAnimación Sociocultural
Animación Sociocultural
 
3.1.1 objetivos y modalidades de la animación
3.1.1 objetivos y modalidades de la animación3.1.1 objetivos y modalidades de la animación
3.1.1 objetivos y modalidades de la animación
 
Sesión 4 la comunicación familiar
Sesión 4 la comunicación familiarSesión 4 la comunicación familiar
Sesión 4 la comunicación familiar
 
Fin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogadosFin de semana de convivencia bufete de abogados
Fin de semana de convivencia bufete de abogados
 
Presentacion9 interpretacionhonduras
Presentacion9 interpretacionhondurasPresentacion9 interpretacionhonduras
Presentacion9 interpretacionhonduras
 
La figura del animador
La figura del animadorLa figura del animador
La figura del animador
 
La figura del animador
La figura del animadorLa figura del animador
La figura del animador
 
Clases de animación UCV-CALLAO
Clases de animación UCV-CALLAOClases de animación UCV-CALLAO
Clases de animación UCV-CALLAO
 
Tarea de dinamica de grupo
Tarea de dinamica de grupoTarea de dinamica de grupo
Tarea de dinamica de grupo
 
Planificacion de proyecto recreativo
Planificacion de proyecto recreativoPlanificacion de proyecto recreativo
Planificacion de proyecto recreativo
 
Power escuela
Power escuelaPower escuela
Power escuela
 
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdf
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdfActividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdf
Actividades individuales de animación cultural (2º trimestre)pdf
 
Campamentos urbanos 2017
Campamentos urbanos 2017 Campamentos urbanos 2017
Campamentos urbanos 2017
 

Último

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 

Último (20)

Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 

Animacion turistica

  • 1.
  • 2. *La animación turística es uno de los departamentos claves de las instalaciones hoteleras que tributan a elevar el índice de satisfacción de los clientes. *Se evidencia la carencia de un programa de animación que agrupe y diversifique una propuesta de actividades que integren las diferentes expresiones de la cultura holguinera. *brotó como consecuencia para satisfacer las necesidades de los consumidores de los Servicios Turísticos
  • 3. *La animación turística hotelera tiene sus inicios a mediados de los años 1980 y principio de los 90, uno de los primeros en utilizarla fue la cadena hotelera Club Mediterráneo (Club Med). Debido al boom de la hotelería y el turismo, muchos empresarios decidieron realizar un emprendimiento en esta área, ya sea un hotel, una escuela, una agencia de viajes, una empresa de capacitación, etc., pero no se detuvieron a observar qué necesitaba el huésped para pasar bien su tiempo libre, cuáles eran sus intereses, cómo podrían darle un valor agregado al cliente y así diferenciar el producto del resto de la competencia.
  • 4. *La OMT (Organización Mundial del Turismo) en su quinta asamblea en octubre de 1983:   *Se entiende por animación turística toda acción realizada en o sobre un grupo, colectividad o medio, con la intención de desarrollar la comunicación y garantizar la vida.
  • 5. *La animación se considera un método de participación e integración basada en tres conjuntos o fases. *Primera fase: el auto descubrimiento, donde se crean las condiciones para que todo el grupo individuo se descubra a sí mismo. *Segunda fase: la puesta en relación del grupo. *Tercera fase: la creatividad, por la confrontación de los individuos y de los grupos con su medio. Sus expresiones, sus iniciativas y sus responsabilidades.
  • 6. Debe tener carácter De: *Conocimiento *Información *Diversión *Y comunicación, en la proporción más sana y segura posible. Sólo así se garantiza que los huéspedes regresen al hotel, recomendándolo además a sus amigos y conocidos.
  • 7. *Crear un ambiente de comunicación, entre los huéspedes de distintos países, sexo, edad, religión, por medio de las actividades que se realicen. *Lograr el interés de los huéspedes por las costumbres y tradiciones de la región. * Aprovechamiento del tiempo libre, para ganar una mejor calidad de vida. * Mejorar la rentabilidad del hotel originando que los clientes repitan nuevamente su estadía, propiciando además el ingreso de nuevos huéspedes.
  • 8. *Función social: integración del individuo, en el medio social que se encuentra inmerso. *Función cultural: difusión de la obras de arte e históricas, el contacto directo de estas con el turista y así mismo con la cultura de la región que la protege *Función de marketing de boca en boca: la recomendación de los  turistas, hacia el establecimiento, permite el aumento de sus ventas e incremento de sus ganancias.
  • 9. *El animador un profesional que ejerce enorme influencia sobre personas o una colectividad, especialmente durante el uso del tiempo libre, proporciona distracción no siempre como actor, ya que debe permitir a cada persona descubrirse a sí mismo. *No debemos olvidar al animador, como la cara más visible de un establecimiento, en este sentido es la persona que más poder de fidelización posee sobre el cliente, por lo que debe ostentar algunas cualidades
  • 10.   C U A L I D A D E S   ü     Amplio dominio de la Cultura Universal.   ü   Facultad para vivir y trabajar en grupo.    ü     Conocimiento de tres idiomas como mínimo.   ü      Posibilidades de comunicación y contacto.   ü      Habilidad para realizar deportes, expresión corporal y baile.   ü      Ser capaz de motivar a la participación.   ü      Habilidad para trabajar con personas de cualquier edad.   ü      Amplio sentido de la responsabilidad.   ü      Capacidad de liderazgo.
  • 11. Actividades y tipos de animación turística Tipologías: -Animación cultural -Animación de integrar -Animación nocturna -Animación de tercera edad -Animación infantil -Animación de cruceros, etc.
  • 12. *En este tipo de animación nos referimos a museos festivales de cada país. La cultura por sí sola se vuelve una animación para la atracción del turismo, el conocer la cultura o tradiciones de un país motiva el interés por parte del turista y más para el extranjero. * Es importante promover la cultura, monumentos, museos, festivales, así como lugares con atractivos históricos importantes y atractivos naturales.
  • 13. *La animación integrar permite la formación de varios subgrupos con diferentes características para que logren un mismo fin *Se entiende que el ser humano por su naturaleza es sociable, por ello está en constante relación con los demás individuos, por lo que los centros en donde se cuenta con animadores, como los hoteles resorts o clubes han estado interesados en satisfacer las necesidades del cliente, desarrollando tours y actividades tanto culturales como deportivas de entretenimiento, etc.
  • 14. *          Turismo familiar: este tipo de viajes permite a la familia compartir sus inquietudes y deseos. *       Turismo de negocios: actividad meramente comercial ya que el hombre de negocios sólo permanece unas horas en el destino. *      Turismo de aventura: incluye actividades extremas al aire libre
  • 15.
  • 16. Objetivo: Todos los participantes se forman en cí rculos con sus respectivas sillas. El coordinador queda al centro, de pie. En el momento que el coordinador señale a cualquiera diciéndole ¡ Piña!, éste debe responder el nombre del compañero que esté a su derecha. *Si le dice: ¡ Naranja!, debe decir el nombre del que tiene a su izquierda . Si se equivoca o tarda más de 3 segundo en responder, pasa al centro y el coordinador ocupa su puesto. En el momento que se diga ¡ Canasta revuelta !, todos cambiarán de asiento. (El que está al centro, deberá aprovechar esto para ocupar uno y dejar a otro compañero al centro).
  • 17. * DEFINICIÓN Cada persona tiene que decir su nombre y a continuación un lugar donde le pica: "Soy Juan y me pica la boca". A continuación el siguiente tiene que decir como se llamaba al anterior, y decir dónde le picaba. Él también dice su nombre y donde le pica y así sucesivamente hasta la última persona. El último tiene que decir desde el primero, los nombres de cada persona y dónde les picaba. * OBJETIVOS Aprender los nombres, presentación y distensión. * PARTICIPANTES Desde tres o cuatro personas hasta 30. Mientras más, más divertido es y más memoria hay que desarrollar. La edad es indiferente. * CONSIGNAS DE PARTIDA Hablar bien alto para que todo el mundo se entere, y al decir que te pica, hacerlo también con gestos. * DESARROLLO Uno a uno van diciendo su nombre y lo que les pica, y el nombre y lo que le picaba a cada persona que ha hablado antes que ellos. * EVALUACIÓN Se verá si la gente se ha quedado con algún nombre de los que desconocí a al principio o no
  • 18. *Objetivo: Animación, Concentración. *Desarrollo: Esta dinámica consiste en que un participante recuerda alguna cosa en voz alta. El resto de los participantes manifiesta lo que a cada uno de ellos, eso les hace recordar espontáneamente. Ejemplo: "pensé en una gallina", otro "eso me recuerda...huevos"etc. Debe hacerse con rapidez. Si se tarda más de 4 segundos, da una prenda o sale del juego.
  • 19. *Materiales: Pizarrón y tiza Tiempo: Es posible que lleve 30 minutos, depende del grupo y la mayor o menor creatividad. *Consigna: Los participantes trabajan en subgrupos de 6 u 8 personas. Construir una evaluación del juego incluyendo estas nueve palabras: techo, sombras, cuerda, elefante, nueve, pero, sin, canto y piedras. *Dinámica: Al comienzo los integrantes de cada grupo se sienten muy desorientados; es probable que haya que repetir la consigna. En seguida, debaten sobre el juego y van organizando los elementos a resaltar; por último articulan lo acordado en un fragmento, incluyendo las palabras mencionadas. Cada grupo le da a la evaluación su impronta: algunos lo hacen con humor, otros se ponen románticos o con cierto estilo literario. Pero, en definitiva, la evaluación le sirve al coordinador porque vuelcan en esas palabras, que son proyectivas, los hechos positivos y las criticas; a veces, se vislumbran propuestas para mejorar. Estas producciones se comparten en plenario, siendo este espacio muy atractivo.