1. Instituto Superior Nuestra Señora de Fátima
Profesorado de Nivel Inicial
1er. Año
Las escuelas y el desafío del Poder de
las imágenes
Taller de Lenguaje Digital y Audiovisual
Profesora: Ledezma, Olga
Integrantes
Arias, Yamila
Canavesio, Melisa
Heredia, Natalia
Vergara, Alejandra
18-Junio-2012

2. Hoy en día habitamos un mundo-imagen…
Buscan abandonar la
Los estudios visuales idea que la lectura es el
se centran en la modo privilegiado de
cuestión de la mirada. abordar conocimientos.
Debemos prestar
atención al poder de
las imágenes sobre los
espectadores o
“sujetos visuales”

3. PODER IMAGENES
NO son
Es la textos que
inmediatez Intensidad
se leen.
sensual
Sorpresa
Se relaciona con
las sensaciones
como…
Conmoción
Enmudecimiento

4. El lenguaje de las imágenes en
la educación…
El poder de las
La polisemia
imágenes
Potentes
prismáticos que Explica la sensación
intensifican la de falta de control o
experiencia humana desorden debido a su
e iluminan apertura a múltiples
realidades. significados.

5. Relación entre Relación entre
palabras e ver y saber
imágenes
Son irreductibles Nuestros saberes
entre si. No se configuran la
confunden. mirada. No todos
Esta es al riqueza de vemos lo mismo
su vínculo.

6. El principal interés de la
escuela
La capacidad de desarrollo
de los estudiantes para
pensar y conocer cada vez
mejor.
Desarrollo de la cognición
Implica otras actividades aparte
de las clásicas curriculares que
favorecen a los alumnos.

7. P Algunas sociedades
E aun consideran a la Las califican como
R cultura visual una de segundo orden
O mera distracción. y empobrecidas.
El desafío es lograr que lo visual y sensual dejen de tener un
estatuto inferior

8. Imaginación.
Experiencias nunca antes
vividas
Percepción Nuevos
Experiencias conocimientos,
previas-
Conocimiento sofisticados y
expectativas- fines + reflexivos
Sentimiento
Crear un entorno
emocional y prolongarlo

9. Otras formas de transmitir información apelando a
los sistemas sensoriales…
Olfativas
Visuales Se expresan de
Kinestéticas manera combinada
Táctiles
Gustativas Por
ejemplo
Favorece a la Un film combina lo visual
interpretación y la con lo auditivo. Al igual
especulación. Educamos que un videojuego, serie
a la mirada televisiva o el Internet

10. Métodos escolares para educar la mirada…
FOTOGRAFÍA
Se les puede pedir a los alumnos que
saquen alunas fotografías y elijan una
que los represente.
Esta técnica les ayuda a construir la visión, ya
que esas imágenes están llenas de
sentimientos y valores que despiertan
diferentes sensaciones en el alumno.
Al exponerlas nos da pie a
nuevas interpretaciones y
temas de discusión.

11. PINTURA O ESCULTURA
Se les puede pedir a los alumnos
que elijan una obra pictórica o una
escultura.
Esta técnica permite desarrollar nuevas formas
de comprensión. Y activar nuevas sensaciones
que pueden despertar la pasión por el arte de
algunos alumnos.

12. Educar la mirada para comprender una obra de arte…
“El arte es aquella manifestación que realiza el ser humano
para identificarse con el otro y con el todo. Permite expresar
un mensaje a través de símbolos o imágenes mediante
técnicas artísticas.” Edith Litwin

13. El arte es una Complejidad de la
interpretación individual comprensión del
entre el artista, su obra mensaje.
y el espectador
Para comprender una obra de arte es necesario
tener en cuneta el diseño y la estructura y como
estos conforman el lenguaje plástico.

14. Recorridos virtuales
La Galería Nacional de Arte de Venezuela nos presenta la exposición
“Ver, Conocer y Explorar”.
El recorrido propuesto
rescata obras artísticas, de
cualquier tipo, del siglo
XIX
Se realiza en
la web
Al ingresar a la pagina nos
encontramos con el folleto
que nos introduce al
recorrido virtual.

15. El Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía nos ofrece una exposición
de la artista Paula Rego
La artista nos ofrece un viaje a
través de su mente, mostrándonos
sus experiencias y raíces por medio
de un mundo de fantasía.
El Museo de Arte e Historia de
Ginebra presenta la fuerza y el
significado del dibujo con la
obra de Le Corbusier

16. La Fundación Telefónica despliega en España y América
Latina el programa EducaRed
Esta favorece la inclusión de
las nuevas tecnologías de la Para la inclusión social y
información y la comunicación cultural
en las escuelas

17. Estos métodos posibilitan nuevas formas de cognición
que enriquecen los modos de ver y entender. Pero no
elaborando juicios estéticos sino permitiendo la visión
en su mas amplio sentido.
Descubriendo lo que esta oculto a nuestros ojos gracias
a la mirada del “otro”.

18. BIBLIOGRAFÍA…
• ABRAMOWSKI, Ana. 2005.El lenguaje de las imágenes y la
escuela ¿Es posible enseñar y aprender a mirar?.
[Con acceso el 17 de junio de 2012]
• LITWIN, Edith. VER, CONOCER, COMPRENDER.
[Con acceso el 17 de junio de 2012]