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Razonamiento es una
forma de pensamiento, la
lógica estudia el
pensamiento.
 Nivel ontológico (realidad)
 Ontós: ser ‘objeto’
 Tiene un hecho.
 Nivel lógico(nivel del pensamiento o
mental)
 Idea#concepto (estructura más simple)
 Proposición V o F
 Razonamiento (argumentos validos,
inválidos, se forma de otros elementos y
estructura completa)
 Nivel lingüístico
 Tiene términos: palabras, dibujos, sonidos
 Acción declarativa (afirman o niegan)
 Imp.(!¡),intr..(¿?)
 Tiene argumento
 IDEA: Características imaginativas
Argumento: es un tipo de pensamiento o
clase especial de pensamiento.
¿Pensamiento?
Es un producto del
pensar que lleva a cabo
la mente.
Idea (imagen) representación mental
Concepto Representación mental que se
construye con las características
esenciales.
CARACTERISTICAS
Esenciales: Son aquellas comunes a todos
los elementos de un grupo que hacen la
diferencia de uno a otro, diferencian un
conjunto de otro.
 Características accidentales:
Son las que hacen diferencia entre los
elementos que crean al conjunto.
PROPIEDADES DEL CONCEPTO:
Intensión: conjunto de características
comunes a todos los objetos a los que se les
aplica un concepto
Extensión: conjunto de objetos a los que se
aplica el concepto.
Operaciones conceptuales
 Clasificación: operación conceptual que
consiste en incluir la extensión de un
concepto en otra.
 División:
Operación conceptual que consiste en
separar la extensión del concepto en
especies.
 PENSAMIENTO
Razona-
miento
recuerdo
Duda
Imaginación
NOTA:
La clasificación no se hace
con objetos!
se hace con conceptos..
Clasificación:
(1)Derivados forestales
(2) Biodegradables
(3) Artículos
Escolares
(4)Libreta
Libreta
(1)
Artículos
escolares
(2)
Derivados
forestales
(3)
Productos
Biodegradabl
es
(4)
División : libretas
Espiral
Doble
espiral
Cocida
 Elementos:
Definiendum: es la palabra cuyo significado se
va a explicar (cuadrado)
Definiems: es la palabra que se usan para
explicar el significado del definiendum
(poligono de 4 lados)
Vaguedad: Un término es vago cuando no
tiene limites precisos de aplicasión.
Elementos del pensamiento:
 Sujeto: persona que conoce/ sujeto
cognoscente, poseedor del
pensamiento, elementos cognoscitivos.
Objeto: Es el ser o ente  ‘’todo lo que es’’,
se puede captar o conocer.
Representación (proceso psicológico)
Proceso que emplea el sujeto para ponerse
de acuerdo con cualquier ser.
 Trata de reproducir o representar en la
mente, lo que pasa en el exterior,
aparece cuando los estímulos no están,
es independiente del tiempo/espacio.
 Relación: realidad, pensamiento,
lenguaje
Proposiciones:
 Proposición: unidad de significado a la que
se aplica valores de verdad.
 Proporción determinada:
-contenido: tema o asunto de que trata la
preposición
-forma: esta constituida por las relaciones
lógicas que se establecen en la proposición.
Forma:
 CONJUNCIÓN
 DISYUNCIÓN
 IMPLICACIÓN
 EQUIVALENCIA
NOTA:
 ESTA DIAPOSITIVAS SOLO CONTIENEN
TEORÍA.. ES IMPORTANTE QUE SE SEPAN
LAS FORMAS COMO LA DE A, E, I , O Y SU
CALIDAD, DISTRIBUCIÓN ETC…
 Y CONCEPTOS DE CONTRARIAS,
SUBCONTRARIAS, CONTRADICTORIAS,
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TEORIA DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

  • 1. Razonamiento es una forma de pensamiento, la lógica estudia el pensamiento.
  • 2.  Nivel ontológico (realidad)  Ontós: ser ‘objeto’  Tiene un hecho.  Nivel lógico(nivel del pensamiento o mental)  Idea#concepto (estructura más simple)  Proposición V o F  Razonamiento (argumentos validos, inválidos, se forma de otros elementos y estructura completa)
  • 3.  Nivel lingüístico  Tiene términos: palabras, dibujos, sonidos  Acción declarativa (afirman o niegan)  Imp.(!¡),intr..(¿?)  Tiene argumento  IDEA: Características imaginativas Argumento: es un tipo de pensamiento o clase especial de pensamiento.
  • 4. ¿Pensamiento? Es un producto del pensar que lleva a cabo la mente.
  • 5. Idea (imagen) representación mental Concepto Representación mental que se construye con las características esenciales. CARACTERISTICAS Esenciales: Son aquellas comunes a todos los elementos de un grupo que hacen la diferencia de uno a otro, diferencian un conjunto de otro.
  • 6.  Características accidentales: Son las que hacen diferencia entre los elementos que crean al conjunto. PROPIEDADES DEL CONCEPTO: Intensión: conjunto de características comunes a todos los objetos a los que se les aplica un concepto Extensión: conjunto de objetos a los que se aplica el concepto.
  • 7. Operaciones conceptuales  Clasificación: operación conceptual que consiste en incluir la extensión de un concepto en otra.  División: Operación conceptual que consiste en separar la extensión del concepto en especies.
  • 9. NOTA: La clasificación no se hace con objetos! se hace con conceptos..
  • 10. Clasificación: (1)Derivados forestales (2) Biodegradables (3) Artículos Escolares (4)Libreta Libreta (1) Artículos escolares (2) Derivados forestales (3) Productos Biodegradabl es (4)
  • 12.  Elementos: Definiendum: es la palabra cuyo significado se va a explicar (cuadrado) Definiems: es la palabra que se usan para explicar el significado del definiendum (poligono de 4 lados) Vaguedad: Un término es vago cuando no tiene limites precisos de aplicasión.
  • 13. Elementos del pensamiento:  Sujeto: persona que conoce/ sujeto cognoscente, poseedor del pensamiento, elementos cognoscitivos. Objeto: Es el ser o ente  ‘’todo lo que es’’, se puede captar o conocer. Representación (proceso psicológico) Proceso que emplea el sujeto para ponerse de acuerdo con cualquier ser.
  • 14.  Trata de reproducir o representar en la mente, lo que pasa en el exterior, aparece cuando los estímulos no están, es independiente del tiempo/espacio.  Relación: realidad, pensamiento, lenguaje
  • 15. Proposiciones:  Proposición: unidad de significado a la que se aplica valores de verdad.  Proporción determinada: -contenido: tema o asunto de que trata la preposición -forma: esta constituida por las relaciones lógicas que se establecen en la proposición.
  • 16. Forma:  CONJUNCIÓN  DISYUNCIÓN  IMPLICACIÓN  EQUIVALENCIA
  • 17. NOTA:  ESTA DIAPOSITIVAS SOLO CONTIENEN TEORÍA.. ES IMPORTANTE QUE SE SEPAN LAS FORMAS COMO LA DE A, E, I , O Y SU CALIDAD, DISTRIBUCIÓN ETC…  Y CONCEPTOS DE CONTRARIAS, SUBCONTRARIAS, CONTRADICTORIAS, SUBALTERNAS QUE AQUÍ NO SE ENCUENTRAN… ¡GRACIAS!