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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
         “Enrique Guzmán y Valle”

               LA CANTUTA
¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?

      El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de planificación
       estratégica de la Institución educativa para el mediano plazo, que se
       enmarca dentro de los Proyectos Educativos Nacional, Regional y Local .
      El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en la
       toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de la
       Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la
       formación integral de los estudiantes.
      El PEI es un instrumento de gestión que ayuda a orientar, conducir, y
       definir la vida institucional. Las autoridades locales contribuyen en la
       formulación y evaluación del PEI y en la ejecución de las actividades del
       Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa .
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)

                 Definición        Es un conjunto de
                                definiciones por el cual
                                se define el sentido de
                                    la gestión de la
                                 Institución Educativa




                                Ayuda a la comunidad
 PROYECTO                       docente a innovar los
 EDUCATIVO                      proceso pedagógicos
                                  institucionales y
 INSTITUCIONAL                     administrativos




                                   Es un conjunto de
                                definiciones por el cual
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                                 Institución Educativa
COMPONENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL


     VISIÓN      EXTERNO      PROCESOS     ESTRUCTURA




                              PROPUESTA    PROPUESTA
    IDENTIDAD   DIAGNÓSTICO
                              PEDAGÓGICA   DE GESTIÓN
        1            2
                                  3             4




     MISIÓN       INTERNO       PERFIL     FUNCIONES
FORMULACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

 ETAPAS                TAREAS                    HERRAMIETAS                      RESULTADOS



               Construir misión, visión y
                                                                                 Identidad de la Institución
 IDENTIDAD     valores.                          Multigramación.
                                                                                 Educativa.
               Objetivos estratégicos.




               Determinar puntos críticos.
                                                 FODA                            Cuadro de problemas.
               Contrasta los objetivos
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                                                 Guía de observación.            Cuadro de alternativas.
                                                 Guía de entrevista.             Cuadro de análisis FODA.
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               Preparar procesos                                                 Modelo pedagógico
               pedagógicos.                      Estructura curricular básica.   didáctico.
PROPUESTA
               Preparar perfiles de actores.     Lineamientos regionales.        Perfiles de actores
PEDAGÓGICA     Adecuar plan curricular básico.   Estudios locales.               educativos.
               Precisar evaluación.                                              Procesos pedagógicos.




               Determinar objetivos.
                                                                                 Estructura orgánica.
               Configurar organización.          Propuesta pedagógica.
                                                                                 Procedimientos de gestión.
PROPUESTA DE   Identificar procesos.             Perfiles.
                                                                                 Clima institucional.
  GESTIÓN      Preciar relaciones con            Procesos.
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                                                                                 Alianzas estratégicas.
               Construir clima institucional.
INFORMATICA EDUCATIVA.

La informática Educativa es una disciplina que estudia el uso , efectos y
consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo.
Contribuyendo a que los aprendizajes sean mas significativos y creativos.




  VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA.

  •   La interacción que se hace entre el Computador y el Alumno.
  •   La posibilidad de dar una atención individual al Estudiante.
  •   La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día.
  •   El aporte del computador como herramienta Intelectual.
  •   La capacidad que aporta al Estudiante para controlar su propio ritmo de
      aprendizaje.
  •   El control del tiempo y la secuencia de Aprendizaje.
  •   La capacidad que otorga al Alumno en el control del contenido de Aprendizaje.
La acción docente , la estrategia educativa y la informática educativa , trae consigo un
aprendizaje mas rico ,donde se estimulan nuevas habilidades del pensamiento y la
acción como la capacidad de descubrir por si mismo los conocimientos , se fortalecen
valores como la cooperación y la colaboración

"La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas
nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que
sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es la de
formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les
ofrece."


   Un ejemplo es el colegio de talentos de callao estudian Como en los países más
   desarrollados del mundo, ahora los mejores alumnos del Callao tienen la oportunidad
   de recibir gratuitamente una enseñanza virtual e interactiva en las aulas de la “Escuela
   de Talentos”, primera institución educativa multimedia del Perú creada por el
   Gobierno Regional del Callao.
Los escolares muchos de los cuales provienen de familias de escasos recursos
económicos; reciben sus clases en aulas equipadas con pizarras interactivas y
proyectores multimedia con tecnologías touch desarrollando todas las materias
educativas en modernas laptops personales.

“Se les está brindando una educación integral, intercultural e inclusiva con el manejo
intensivo de las Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)”, resaltó la máxima
autoridad chalaca.

 Con una clave personal y desde las laptops que la Región Callao les ha entregado, los
alumnos encontrarán las asignaturas que ese día les tocará estudiar y resolver así como
las tareas y exámenes que los docentes han desarrollado”,



  A diferencia de las demás instituciones públicas chalacas, la primera escuela
      virtual del país, ha dividido su actividad curricular en cuatro áreas de
                                     aprendizaje.
La primera es la Área de Formación General, donde los alumnos
(tanto de cuarto como de quinto año) desarrollarán las siguientes
asignaturas: Comunicación, Matemática, Historia, Geografía, Economía,
Formación Cívico y Ciudadana, Educación Física, Ciencia, tecnología y
Ambiente, Educación para el Trabajo, Personal, Familia y Relaciones
Humanas y Tutoría.


Luego está el Área de Formación Académica Especializada, con los
siguientes cursos: Algebra, Trigonometría, Física, Química, Aritmética
y Razonamiento Verbal y Razonamiento Matemático.

Mientras que en la denominada Área de Formación Tecnológica y
Empresarial, se instruirá al escolar en Inglés básica e intermedio,
Robótica y Ofimática Empresaria.

Por último está el Área de Formación Artística Cultural (no virtual)
donde el joven desarrollará su lado creativo y musical a través de
talleres de Danza, Dibujo y Pintura, Teatro, Música (manejo de
instrumentos) y canto (coro).

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Introduccion del pei

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN “Enrique Guzmán y Valle” LA CANTUTA
  • 2. ¿QUÉ ES EL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL?  El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de planificación estratégica de la Institución educativa para el mediano plazo, que se enmarca dentro de los Proyectos Educativos Nacional, Regional y Local .  El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en la toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.  El PEI es un instrumento de gestión que ayuda a orientar, conducir, y definir la vida institucional. Las autoridades locales contribuyen en la formulación y evaluación del PEI y en la ejecución de las actividades del Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa .
  • 3. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI) Definición Es un conjunto de definiciones por el cual se define el sentido de la gestión de la Institución Educativa Ayuda a la comunidad PROYECTO docente a innovar los EDUCATIVO proceso pedagógicos institucionales y INSTITUCIONAL administrativos Es un conjunto de definiciones por el cual se define el sentido de la gestión de la Institución Educativa
  • 4. COMPONENTES DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL VISIÓN EXTERNO PROCESOS ESTRUCTURA PROPUESTA PROPUESTA IDENTIDAD DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICA DE GESTIÓN 1 2 3 4 MISIÓN INTERNO PERFIL FUNCIONES
  • 5. FORMULACIÓN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ETAPAS TAREAS HERRAMIETAS RESULTADOS Construir misión, visión y Identidad de la Institución IDENTIDAD valores. Multigramación. Educativa. Objetivos estratégicos. Determinar puntos críticos. FODA Cuadro de problemas. Contrasta los objetivos DIAGNÓSTICO estratégicos. Guía de observación. Cuadro de alternativas. Guía de entrevista. Cuadro de análisis FODA. Seleccionar alternativas. Preparar procesos Modelo pedagógico pedagógicos. Estructura curricular básica. didáctico. PROPUESTA Preparar perfiles de actores. Lineamientos regionales. Perfiles de actores PEDAGÓGICA Adecuar plan curricular básico. Estudios locales. educativos. Precisar evaluación. Procesos pedagógicos. Determinar objetivos. Estructura orgánica. Configurar organización. Propuesta pedagógica. Procedimientos de gestión. PROPUESTA DE Identificar procesos. Perfiles. Clima institucional. GESTIÓN Preciar relaciones con Procesos. Relación con la comunidad. comunidad. Principios. Alianzas estratégicas. Construir clima institucional.
  • 6. INFORMATICA EDUCATIVA. La informática Educativa es una disciplina que estudia el uso , efectos y consecuencias de las tecnologías de la información y el proceso educativo. Contribuyendo a que los aprendizajes sean mas significativos y creativos. VENTAJAS DE LA INFORMATICA EDUCATIVA. • La interacción que se hace entre el Computador y el Alumno. • La posibilidad de dar una atención individual al Estudiante. • La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. • El aporte del computador como herramienta Intelectual. • La capacidad que aporta al Estudiante para controlar su propio ritmo de aprendizaje. • El control del tiempo y la secuencia de Aprendizaje. • La capacidad que otorga al Alumno en el control del contenido de Aprendizaje.
  • 7. La acción docente , la estrategia educativa y la informática educativa , trae consigo un aprendizaje mas rico ,donde se estimulan nuevas habilidades del pensamiento y la acción como la capacidad de descubrir por si mismo los conocimientos , se fortalecen valores como la cooperación y la colaboración "La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y descubridores. La segunda meta de la educación es la de formar mentes que sean críticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les ofrece." Un ejemplo es el colegio de talentos de callao estudian Como en los países más desarrollados del mundo, ahora los mejores alumnos del Callao tienen la oportunidad de recibir gratuitamente una enseñanza virtual e interactiva en las aulas de la “Escuela de Talentos”, primera institución educativa multimedia del Perú creada por el Gobierno Regional del Callao.
  • 8. Los escolares muchos de los cuales provienen de familias de escasos recursos económicos; reciben sus clases en aulas equipadas con pizarras interactivas y proyectores multimedia con tecnologías touch desarrollando todas las materias educativas en modernas laptops personales. “Se les está brindando una educación integral, intercultural e inclusiva con el manejo intensivo de las Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)”, resaltó la máxima autoridad chalaca. Con una clave personal y desde las laptops que la Región Callao les ha entregado, los alumnos encontrarán las asignaturas que ese día les tocará estudiar y resolver así como las tareas y exámenes que los docentes han desarrollado”, A diferencia de las demás instituciones públicas chalacas, la primera escuela virtual del país, ha dividido su actividad curricular en cuatro áreas de aprendizaje.
  • 9. La primera es la Área de Formación General, donde los alumnos (tanto de cuarto como de quinto año) desarrollarán las siguientes asignaturas: Comunicación, Matemática, Historia, Geografía, Economía, Formación Cívico y Ciudadana, Educación Física, Ciencia, tecnología y Ambiente, Educación para el Trabajo, Personal, Familia y Relaciones Humanas y Tutoría. Luego está el Área de Formación Académica Especializada, con los siguientes cursos: Algebra, Trigonometría, Física, Química, Aritmética y Razonamiento Verbal y Razonamiento Matemático. Mientras que en la denominada Área de Formación Tecnológica y Empresarial, se instruirá al escolar en Inglés básica e intermedio, Robótica y Ofimática Empresaria. Por último está el Área de Formación Artística Cultural (no virtual) donde el joven desarrollará su lado creativo y musical a través de talleres de Danza, Dibujo y Pintura, Teatro, Música (manejo de instrumentos) y canto (coro).