Este documento trata sobre genética y comportamiento. Explica que la genética estudia los genes y su transmisión hereditaria, dividiéndose en genética molecular y genética cuantitativa. También cubre el estudio genético y ambiental del comportamiento entre individuos. Por último, analiza específicamente el síndrome de Turner, una enfermedad genética caracterizada por la presencia de un solo cromosoma X.
Genética y comportamiento: Estudio de genes y factores ambientales
1. GENETICA Y COMPORTAMIENTO
Lina María Quintero Ortega
ID 100064065
Biologia
Iberoamericana corporación universitaria
MARZO 31/03/2019
2. GENETICA
Estudia los genes y los mecanismos que
regulan la transmisión de los caracteres
hereditarios .
Se dividen: GENÉTICA
MOLECULAR,GENETICA CUANTITATIVA
La biología estudia las células con base en su
constitución molecular y la forma en
constituyen organismos muy complejos
3. Forma:
Las neuronas contienen numerosas
ramificaciones mientras que las células musculares
son alargadas y fusiformes se ha demostrado que
la forma redondeada
En esas y compactas con forma poliédrica, como
en la sangre y la suspensión
4. COMPORTAMIENTO
Estudio genético y de factores ambientales que se originan entre
individuos.
Proporciona la mejor evidencia sobre la importancia del ambiente para
explicar las diferentes individuos.
Esta regulación ocurre en distintos momentos y puede involucrar la
interacción de diversos factores.
División de células procariotas:
de la división celular, el DNA de una célula se reparten entre dos neuronas
células hijas. La distribución de duplicadas exactos de la información
hereditaria es relativamente simple en las células procariotas en donde la
menor parte del material genético esta en forma de una sola moléculas
larga y circular de DNA a la que asocian ciertas proteínas especificas.
5. SINDROME DE TUNER
TUNER
Es una enfermedad genética
caracterizada por la
presencia de un solo
cromosoma, es decir de dos
cromosomas sexuales que
posee la mujer{xx} la que
aporta el síndrome solo
tiene un cromosoma sexual
o dos pero uno esta
deteriorado.
Estructura cromosoma
6. CAUSAS
• No se conoce una sola se habla de la teoría merolica
donde se afirma que durante la formación del ovulo o
espermatozoide, alguno de ellos pudo haber un error
y no portar y un cromosoma x si ocurre esta perdida
cromosoma tica, el individuo contara con dicha
ausencia
7. AMBIENTE
• El debate sobre hasta qué punto el comportamiento animal está
determinado genéticamente lleva años sobre la mesa. En su ponencia,
Bergman ha ejemplificado el poder de los genes explicando que unas
proteínas llamadas vasopresina y oxitócica determinan las conductas de
apareamiento en los humanos y en el resto de mamíferos. En su
laboratorio, Bergman El debate sobre hasta qué punto el
comportamiento animal está determinado genéticamente lleva años
sobre la mesa. En su ponencia, Bergman ha ejemplificado el poder de
los genes explicando que unas proteínas llamadas vasopresina y
oxitócicas determinan las conductas de apareamiento en los humanos y
en el resto de mamíferos. En su laboratorio, Bergman ha obtenido
gusanos mutantes que carecen de estos neurolépticos y ha observado
que los machos no sienten ninguna necesidad de aparearse,
demostrando así la influencia de los genes en la conducta ha obtenido
gusanos mutantes que carecen de estos neurolépticos y ha observado
que los machos no sienten ninguna necesidad de aparearse,
demostrando así la influencia de los genes en la conducta
8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Cervantes, M., & Hernández, M. (2015). Biología general
Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y
molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V.
López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29
(2), 318-329.
Notas del editor
Se presenta la información más relevante de la unidad de competencia número cinco, de la unidad de aprendizaje de Comunicación Científica, correspondiente a la presentación audiovisual , oral a manera de integrar la información obtenida, a fin de exponerla ante un grupo. Dicha información le facilitará al alumno su expresión oral de los resultados de una investigación documental o práctica.
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