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Escuelas de la Teoría
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• Son diversas las corrientes, algunas escuelas se
especializan en un ámbito relativamente
amplio y otras a la especialización.
• Estudiar estas escuelas nos aclara el concepto y
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Administración Científica
Escuelas de la Teoría
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• A principios del siglo pasado (1900)
establecieron principios que permiten obtener
un MAYOR RENDIMIENTO DE LA OBRA
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• Estudio de los tiempos y movimientos
• Selección de personal
• Métodos de trabajo
• Incentivos
• Especialización e instrucción
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• Se le llama así por la racionalización que hace
de los métodos de ingeniería aplicados a la
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investigaciones experimentales orientadas
hacia el rendimiento del personal.
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Escuelas de la Teoría
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• DESVENTAJAS: la preponderancia que se
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rama específica del conocimiento
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• Henry L. Gantt
Escuela de la Administración
Empírica
Escuelas de la Teoría
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• Las tareas Administrativas deben ser
ejecutadas y consideradas en la forma sugerida
por el pasado reciente, la costumbre o la
tradición
Escuela de la Administración
Empírica
Escuelas de la Teoría
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• Se administra sobre causas
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• No realiza ningún esfuerzo para explorar nuevos
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Escuela de la Administración
Empírica
Escuelas de la Teoría
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• DESVENTAJAS:
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mediocres
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dudosa.
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Empírica
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• Lectura recomendada “Los Grandes
Organizadores” de Ernet Dale
– se analiza la gestión administrativa en grandes
transnacionales como la General Motors.
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Escuelas de la Teoría
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Emitida por psicólogos experimentales.
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condiciones ambientales que lo rodean están en
armonía con su organismo.
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de trabajo son más agradables.
Escuela del Comportamiento
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• la importancia se centra en el hombre
• estudia las condiciones ambientales y
psicológicas en relación con la productividad
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Humano
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• DESVENTAJA: el idealismo está condenado a
la impopularidad en un campo práctico en las
organizaciones.
• APORTACIÓN: todas las nuevas corrientes
administrativas se basan en esta escuela
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elemento humano está condenado al fracaso
Escuela del Sistema Social
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• Su enfoque primordial es el
reconocimiento de la importancia de la
organización informal, de los niveles,
status y símbolos de sus integrantes y sus
efectos en el funcionamiento de la
organización formal.
Escuela del Sistema Social
Escuelas de la Teoría
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• Max Weber
• Chester Barnard,
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• Flank Oliver Scheldon
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Escuela de Administración de
Sistemas
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• Los sistemas son el punto fundamental en
el que se basa la administración
• El sistema es un conjunto formado por
partes
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• Aportaciones: el manejo de grandes
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• el hombre no se puede manipular
• este se adapta y evalúa diferentes
circunstancias
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decisiones
Escuelas de la Teoría
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• los factores económicos, sociales, técnios
influyen grandemente en la conducta y
productividad del hombre
• la organización es una unidad tomadora de
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• los factores económicos, sociales, técnicos
influyen grandemente en la conducta y
productividad del hombre
• la organización es una unidad tomadora de
decisiones
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decisiones
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• APORTACIONES: el proceso de la toma de
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administrativa
• DESVENTAJAS: frecuentemente se limita al
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Cuantitativa
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• Ligada a la escuela de decisiones
• Tiene su aplicación básica en el proceso de
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• Se especializa a problemas físicos de la
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pueden medir en símbolos matemáticos
Escuela de la Medición
Cuantitativa
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Neo humano relacionismo
Escuelas de la Teoría
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• Esta trata de lograr la autorrealización del
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proporcionándole independencia, ya que él
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• Toma al hombre, sus aspiración, sus
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Corrientes Actuales en la
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• Cada administrador debe actualizarse
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• esta cultura surgió en las organizaciones
japonesas al finalizar la Segunda Guerra
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Desarrollo Organizacional
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• Responde a los cambios continuos de las
organizaciones actuales
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sistemas de administración
Desarrollo Organizacional
Escuelas de la Teoría
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• La reestructuración de los sistemas
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Desarrollo Organizacional
Escuelas de la Teoría
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• el D. O. se basa en
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Escuelas de la Teoría
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• DESVENTAJA: requiere de trabajo arduo y
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• OPORTUNIDADES: a mediano y largo plazo
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• William G. Ouchi y su libro “Teoría Z”
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Referencia
Escuelas de la Teoría
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Calderón García, R. (2001). Escuelas de la teoría
administrativa. Recuperado de internet el 17 de Julio de
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  • 2. Escuelas de la Teoría Administración • Son diversas las corrientes, algunas escuelas se especializan en un ámbito relativamente amplio y otras a la especialización. • Estudiar estas escuelas nos aclara el concepto y el proceso administrativo.
  • 3. Administración Científica Escuelas de la Teoría Administración • A principios del siglo pasado (1900) establecieron principios que permiten obtener un MAYOR RENDIMIENTO DE LA OBRA Y AHORRO DE LOS MATERIALES
  • 4. • Estudio de los tiempos y movimientos • Selección de personal • Métodos de trabajo • Incentivos • Especialización e instrucción Administración Científica Escuelas de la Teoría Administración
  • 5. Administración Científica Escuelas de la Teoría Administración • Se le llama así por la racionalización que hace de los métodos de ingeniería aplicados a la administración y debido a que desarrollo investigaciones experimentales orientadas hacia el rendimiento del personal.
  • 6. Administración Científica Escuelas de la Teoría Administración • DESVENTAJAS: la preponderancia que se otorga al éxito económico, en lugar del bienestar físico y mental del trabajador • CONTRIBUCIÓN: aplicación del método científico y el surgimiento de esta como una rama específica del conocimiento
  • 7. Administración Científica Escuelas de la Teoría Administración • Frederick Winslow Taylor • Esposos Gilbreth • Henry L. Gantt
  • 8. Escuela de la Administración Empírica Escuelas de la Teoría Administración • Las tareas Administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente, la costumbre o la tradición
  • 9. Escuela de la Administración Empírica Escuelas de la Teoría Administración • Se administra sobre causas • Corrigiendo errores • Los principios son empíricos • No realiza ningún esfuerzo para explorar nuevos senderos • Se practican sistemas de otras organizaciones y se comparan eventos administrativos pasados
  • 10. Escuela de la Administración Empírica Escuelas de la Teoría Administración • DESVENTAJAS: – los resultados que se obtienen en ocasiones son mediocres – Lo que es conveniente para una organización no siempre lo es para otra – La aplicación y comparación de eventos pasados es dudosa.
  • 11. Escuela de la Administración Empírica Escuelas de la Teoría Administración • Lectura recomendada “Los Grandes Organizadores” de Ernet Dale – se analiza la gestión administrativa en grandes transnacionales como la General Motors.
  • 12. Escuela Ambiental Escuelas de la Teoría Administración Emitida por psicólogos experimentales. • cada ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean están en armonía con su organismo. • Mayor productividad cuando las condiciones de trabajo son más agradables.
  • 13. Escuela del Comportamiento Humano Escuelas de la Teoría Administración “la escuela de las relaciones humanas” – Elton Mayo • la importancia se centra en el hombre • estudia las condiciones ambientales y psicológicas en relación con la productividad
  • 14. Escuela del Comportamiento Humano Escuelas de la Teoría Administración • DESVENTAJA: el idealismo está condenado a la impopularidad en un campo práctico en las organizaciones. • APORTACIÓN: todas las nuevas corrientes administrativas se basan en esta escuela – La administración que no toma en cuenta al elemento humano está condenado al fracaso
  • 15. Escuela del Sistema Social Escuelas de la Teoría Administración • Su enfoque primordial es el reconocimiento de la importancia de la organización informal, de los niveles, status y símbolos de sus integrantes y sus efectos en el funcionamiento de la organización formal.
  • 16. Escuela del Sistema Social Escuelas de la Teoría Administración • Max Weber • Chester Barnard, • Edgar Shein, • Flank Oliver Scheldon • Chris Argris.
  • 17. Escuela de Administración de Sistemas Escuelas de la Teoría Administración • Los sistemas son el punto fundamental en el que se basa la administración • El sistema es un conjunto formado por partes • Cada parte se asocia y forma una unidad
  • 18. Escuela de Administración de Sistemas Escuelas de la Teoría Administración • Aportaciones: el manejo de grandes operaciones • Desventajas: es demasiada especialista y descuida el factor humano.
  • 19. Escuela de Administración de Sistemas Escuelas de la Teoría Administración • Norbert Wiener • March y Simon Murdick • Joel Ross • West Churchman
  • 20. Escuela de la teoría de las decisiones Escuelas de la Teoría Administración ´“Escuela racional” • el hombre no se puede manipular • este se adapta y evalúa diferentes circunstancias
  • 21. Escuela de la teoría de las decisiones Escuelas de la Teoría Administración • los factores económicos, sociales, técnios influyen grandemente en la conducta y productividad del hombre • la organización es una unidad tomadora de decisiones
  • 22. Escuela de la teoría de las decisiones Escuelas de la Teoría Administración • los factores económicos, sociales, técnicos influyen grandemente en la conducta y productividad del hombre • la organización es una unidad tomadora de decisiones
  • 23. Escuela de la teoría de las decisiones Escuelas de la Teoría Administración • APORTACIONES: el proceso de la toma de decisiones es la esencia de la técnica administrativa • DESVENTAJAS: frecuentemente se limita al razonamiento económico de la utilidad y de las incertidumbres
  • 24. Escuela de la teoría de las decisiones Escuelas de la Teoría Administración • Von Newman • Bowman • Hutchinson
  • 25. Escuela de la Medición Cuantitativa Escuelas de la Teoría Administración • Ligada a la escuela de decisiones • Tiene su aplicación básica en el proceso de decisiones.
  • 26. Escuela de la Medición Cuantitativa Escuelas de la Teoría Administración • Se especializa a problemas físicos de la administración tales como inventarios, control de producción mas que en problemas de comportamiento humano. • Todas las relaciones y todos los datos, se pueden medir en símbolos matemáticos
  • 27. Escuela de la Medición Cuantitativa Escuelas de la Teoría Administración • A kauffma • Norbert Wiener • Irwin D. J. Bross
  • 28. Neo humano relacionismo Escuelas de la Teoría Administración • Esta trata de lograr la autorrealización del elemento humano en su trabajo proporcionándole independencia, ya que él mismo fijará sus metas de trabajo de acuerdo con los objetivos de la organización
  • 29. Neo humano relacionismo Escuelas de la Teoría Administración • Toma al hombre, sus aspiración, sus necesidades y las correlaciona con los objetivos concretos de la organización
  • 30. Neo humano relacionismo Escuelas de la Teoría Administración • Douglas McGregor
  • 31. Escuela Universal o del Proceso Administrativo Escuelas de la Teoría Administración • aplica diversas corrientes de otras escuelas y trata de agruparlos en un pensamiento universal
  • 32. Escuela Universal o del Proceso Administrativo Escuelas de la Teoría Administración • Henry Fayol • Mary Parker Foller • Gerge Terry
  • 33. Corrientes Actuales en la Administración Escuelas de la Teoría Administración • Cada administrador debe actualizarse constantemente a fin de formar su criterio propio.
  • 34. Calidad Total Escuelas de la Teoría Administración • esta cultura surgió en las organizaciones japonesas al finalizar la Segunda Guerra Mundial • estableció estándares internacionales como el ISO 9000
  • 35. Calidad Total Escuelas de la Teoría Administración • Ishikawa, • Deming Y Crosby
  • 36. Desarrollo Organizacional Escuelas de la Teoría Administración • Responde a los cambios continuos de las organizaciones actuales • Un programa de este tipo es bastante difícil, ya que requiere un completo cambio en los sistemas de administración
  • 37. Desarrollo Organizacional Escuelas de la Teoría Administración • La reestructuración de los sistemas tradicionales de la organización • implica la idea de participación y desarrollo de los recursos humanos en la empresa.
  • 38. Desarrollo Organizacional Escuelas de la Teoría Administración • el D. O. se basa en – planear e involucrar resultados a largo plazo – actividades orientadas hacia la acción – la dirección se centra y se compromete con el programa – especial énfasis en comportamientos cambiantes – aprendizaje basado en experiencias – se trabaja en grupos
  • 39. Desarrollo Organizacional Escuelas de la Teoría Administración • DESVENTAJA: requiere de trabajo arduo y alta inversión de dinero y tiempo – puede ocasionar conflictos, desajustes y desalientos • OPORTUNIDADES: a mediano y largo plazo incide en la satisfacción de objetivos de grupo e individuales y en el incremento de la productividad.
  • 40. Administración Japonesa Teoría Z Escuelas de la Teoría Administración • William G. Ouchi y su libro “Teoría Z” narran los estudios y experiencias que se han hecho en las organizaciones japonesas, después de la segunda guerra mundial.
  • 41. Administración Japonesa Teoría Z Escuelas de la Teoría Administración • Implica un conjunto de valores humanizados. – empleos a largo plazo – intimidad – confianza – participación total de las decisiones – relaciones personales estrechas
  • 42. Administración Japonesa Teoría Z Escuelas de la Teoría Administración • APORTACIÓN: Autoestima de los individuos
  • 43. Referencia Escuelas de la Teoría Administración Calderón García, R. (2001). Escuelas de la teoría administrativa. Recuperado de internet el 17 de Julio de 2010 de http://mail.udgvirutal.udg.mx/biblioteca/ bitstream/20050101/895/Lectura_4_escuelas_de_la_teori a_administrativa.pdf