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PLAN DE TRABAJO
                                     DESCRIPCION
                                      EDUCACION PRIMARIA

PROPOSITO GENERAL: QUE EL ALUMNO DESARROLLE LA CAPACIDAD DE EXPRESAR DE
MANERA ESCRITA Y VERBAL LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE UNA PERSONA.

                                     SECUENCIA DIDACTICA



•   Observe a sus compañeros de grupo
•   Analice las características de cada uno de ellos
•   Mencione las características de un compañero (pero sin decir su nombre)

         a)   Color de piel
         b)   Color de cabello
         c)   Como viene vestida
         d)   Estatura
         e)   Etc.

•   Trate de adivinar de quien se trata
•   Gana el niño quien adivine de quien se trata
•   En su cuaderno realice la descripción de su compañero de alado y trate de realizar un
    dibujo
•   Mencione al grupo el escrito que realizo
•   Comente que mas podemos describir
•   Analicé y reflexione la importancia de describir las características físicas de una persona,
    objeto, animal, estado, país, etc.


Tiempo: 40 min.



RECURSOS: Cuaderno de notas, lápiz, colores.

EVALUACION: Observación, análisis, reflexión, expresión oral y escrita
Plan de clase

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Plan de clase

  • 1. PLAN DE TRABAJO DESCRIPCION EDUCACION PRIMARIA PROPOSITO GENERAL: QUE EL ALUMNO DESARROLLE LA CAPACIDAD DE EXPRESAR DE MANERA ESCRITA Y VERBAL LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE UNA PERSONA. SECUENCIA DIDACTICA • Observe a sus compañeros de grupo • Analice las características de cada uno de ellos • Mencione las características de un compañero (pero sin decir su nombre) a) Color de piel b) Color de cabello c) Como viene vestida d) Estatura e) Etc. • Trate de adivinar de quien se trata • Gana el niño quien adivine de quien se trata • En su cuaderno realice la descripción de su compañero de alado y trate de realizar un dibujo • Mencione al grupo el escrito que realizo • Comente que mas podemos describir • Analicé y reflexione la importancia de describir las características físicas de una persona, objeto, animal, estado, país, etc. Tiempo: 40 min. RECURSOS: Cuaderno de notas, lápiz, colores. EVALUACION: Observación, análisis, reflexión, expresión oral y escrita