Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.

1. Universidad Abierta Para Adultos, UAPA
Tecnología Aplicada a la Educación
Eunirsi Raquel Méndez Méndez, 14-6821
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Son herramientas digitales que permiten la creación y publicación de contenidos
didácticos, lo cual ayuda a los docentes en su tarea de enseñar y facilitan a los
alumnos a alcanzar sus objetivos de aprendizajes, todo esto por medio del
internet.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Proporcionar criterios para el control de las actividades.
Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizajes.
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
3. ¿Cómo funcionan estas Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos?
Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos
digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que
pueden contener información y actividades multimedia.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Ventajas:
Permite realizar:
Se desarrollan habilidades de manera individual o en equipo.
Encontrar una mayor cantidad de puntos de vista en cualquier tema.
Estar en contextos socioculturales diferentes.
Es autodidactica y se adquieren experiencias personales a través de las
cuales reforzamos nuestros conocimientos.
Permite la comunicación.
Contenidos relacionados con la práctica profesional.

2. Desventajas:
Requiere más inversión de tiempo por parte del docente.
Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje
autónomo y colaborativo.
Requiere más trabajo que la convencional.
Precisa unas mínimas competencias tecnológicas por parte del docente y
de los alumnos.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
Fácil instalación en soluciones de Web Hastings.
Seguimientos de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la
metodología.
Canales de comunicación sincrónica y asincrónica.
Herramientas que permiten todos los tipos de aprendizajes (visual,
auditiva, práctica, juegos).
Uso gratuito.
Acceso público.
Relación con otras aplicaciones.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje.
El acceso a recursos TIC, programas y materiales en el aula puede ofrecer un
entorno más cómodo para el aprendizaje y una experiencia al docente más
dinámica. La utilización de contenidos digitales de buena calidad enriquece el
aprendizaje y puede, a través de simulaciones y animaciones, ilustrar conceptos
y principios que de otro modo serían muy difíciles de comprender para los
estudiantes.
7. ¿Qué son los paquetes de Scorm y los IMS?
SCORM es un estándar de paquetes de objetos de aprendizaje reutilizables.
Es un conjunto de normas y especificaciones aparecidas en 2005 con el
propósito de crear objetos de aprendizaje distribuibles entre plataformas
educativas.
IMS es un esqueleto de especificaciones que ayuda a definir variados
estándares técnicos, incluyendo materiales de e-learning. La especificación IMS
Content Packaging hace posible almacenar los contenidos en un formato
estándar, que puede ser reutilizado en diferentes sistemas sin necesidad de
convertir dichos contenidos a otros formatos.

3. 8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características.
1) Ardora: herramienta que permite crear actividades tanto en formato HTML
como en páginas multimedia.
2) Constructor: herramienta que crea contenidos educativos y funciona en
Windows y Linux, entre un local o un servidor.
3) Cuadernia: herramienta de creación de contenidos digitales educativos.
4) EdiLimes: crea libros educativos interactivos, con preguntas, juegos,
rompecabezas educativos.
5) Hot Dog: permite realizar las mejores páginas Web con el menor esfuerzo
posible.
6) Lams: aborda este problema utilizando las actividades educativas como
pieza fundamental y facilitando la aplicación de diseños de aprendizaje.
7) Malted: es una herramienta informática de autor para la creación y
ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser
utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas
dotadas tecnológicamente.
8) Squeak: es una herramienta multimedia y multiplataforma; multimedia por
el gran entorno de desarrollo en el que construir software educativo.
9) Elite: permite su exportación a un documento ZIP. En el CD se incluirá
este ZIP sin modificar su interior.
9. EXelearnig, como herramientas para la creación y publicación
de contenidos. Definición. Características. Importancia.
Describircada una de sus actividades. Resaltas otras acciones
que se puede hacer en esta herramienta.
Es una herramienta de autor creada para facilitar la construcción de contenidos,
unidades didácticas y actividades interactivas.
Facilidad, sencillez, estabilidad, usabilidad e incorporación de nuevas
funcionalidades hacen que eXeLearning.net se convierta en una herramienta de
autor imprescindible para cualquier docente, manteniendo siempre el difícil
equilibrio entre sencillez y prestaciones.