Trabajo sobre el pensamiento visible, rutinas de pensamiento y herramientas de la web 2.0

1. UNIVERSIDAD ESTATAL A
DISTANCIA
Curso: Aplicaciones Informáticas
en Contextos Educativos
Código: 2084
Estudiante: Tania Chaves Valverde
Cédula: 7 0231 0526
Centro Universitario: Guápiles

2. Power Point nos permite crear presentaciones de
maneras distintas, ya sea a través del asistente que
es muy útil cuando nuestros conocimientos sobre
Power Point son escasos, porque nos guiará en
todo el proceso de creación de la presentación;
también podemos crearlas a través de algunas de
las plantillas de ejemplo incorporadas en el
programa o plantillas nuestras. Asimismo, se puede
crear una presentación desde cero, es decir,
realizarla a partir de una presentación en blanco.
Introducción

3. • Busca evidenciar o exteriorizar el pensamiento de los
estudiantes mediante diferentes estrategias en el aula,
para que el aprendizaje sea más eficaz y que las clases
sean menos magistrales.

4. • Procedimientos sencillos, organizativos y metódicos de la
forma de pensar, los cuales ayudan al razonamiento de
los contenidos en una determinada materia o pueden ser
parte integral en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. Rutina Puente
• Estrategia que permite a los estudiantes expresar y demostrar
sus opiniones o interrogantes iniciales sobre un tema y luego
vincularlos con sus cuestiones surgidas luego de haberse
explicado la temática.

6. Rutina Palabra – Idea - Frase
• Permite penetrar en el conocimiento inicial que tienen los
educandos sobre un prescrito e indaga sobre el significado
desde otros puntos de vista.

7. Rutina Color, Símbolo, Imagen
• Los dicentes representan las ideas mediante la utilización de un
color, un símbolo o una imagen. Facilita la interpretación de un
suceso o un texto literario.

8. Rutina Círculo de Puntos De Vista
• Esta estrategia fomenta a que los alumnos consideren
perspectivas diferentes y despliegue un debate sobre el asunto
tratado.

9. Rutina yo pensaba… pero ahora pienso
• Esta técnica proporciona la reflexión de los estudiantes, sobre
sus creencias o pensamientos de algún tema o acontecimiento,
explicando o razonando el porque sus pensamientos han
cambiado.

11. Wordle
• Aplicación o herramienta en línea utilizada para crear nubes de
palabras sobre cualquier tema en específico que se quiera
trabajar, las cuales pueden personalizarse dándoles distintas
formas, colores y fuentes.

12. Popplet
• Herramienta que podemos utilizar para organizar la información,
ya sea una imagen, un video, un dibujo, un concepto o bien una
idea, mediante una burbuja que podemos conectar con otras.

13. Mind42
• En esta herramienta se puede trabajar con otros compañeros
que estén en línea e incorporar argumentos, imágenes o enlaces
en los nodos para originar mapas mentales.

14. Bubbls
• Servicio en línea que permite crear mapas conceptuales, los
cuales pueden ser remitidos como imágenes o como páginas
web para ser insertados como formatos digitales o inclusive para
ser impresos

15. Spicynodes
• Esta herramienta faculta el diseño de mapas y esquemas que
tienen como origen nodos que pueden ser entrelazados con
distintos detalles y conectores en forma de flechas, rayos, líneas,
entre otras.

16. Creately
• Esta última herramienta, permite construir mapas conceptuales
y esquemas; además, podemos realizar trabajos de manera
colectiva.

17. • Lo utilizaría en presentaciones sobre cuentos
infantiles, en donde pueda proyectarse imágenes,
en donde los niños de preescolar puedan ir
escuchando la historia mediante audios y viendo
los dibujos en la pantalla.
• Igualmente la usaría para compartirles a los
padres de familia, fotografías de los trabajos
hechos en el aula por los niños.

18. • Al realizar los ejercicios de esta semana, se logra
entender las rutinas de pensamiento que son
necesarias en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
ya que muchas veces las clases son magistrales y no
se indaga en cuanto al pensamiento o puntos de vista
de los educandos. Además, es importante conocer
las herramientas de la web 2.0 y sobre Power Point,
para extender y abarcar distintas formas de realizar
nuestros trabajos, tanto de los docentes como de los
estudiantes, ya que hoy en dia se usa mucho la
tecnología dentro y fuera de las aulas.

19. Bubbls. Recuperado el 18 de febrero del 2016, de:
https://mconceptuales.wordpress.com/2012/02/09/bubbl-us/
Creately. Recuperado el 18 de febrero del 2016, de:
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Color-Símbolo-Imagen (C.S.I.). Recuperado el 19 de febrero del 2016, de:
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http://www.plataformaproyecta.org/recurso/mind42
Palabra-Idea-Frase. Recuperado el 19 de febrero del 2016, de: http://educa-
nova.blogspot.com/2015/04/rdp-palabra-idea-frase.html

21. Popplet. Recuperado el 18 de febrero del 2016, de:
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/gl/internet/aplicaciones-web/1029-
popplet
Spicynodes. Recuperado el 18 de febrero del 2016, de:
http://profeticperu.blogspot.com/2010/03/spicynodes-es-una-herramienta-que.html
Wordle, Recuperado el 18 de febrero del 2016, de: http://www.manuales.com/manual-
de/que-es-wordle