Contribución en la VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC celebrada en el Edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el 12 de septiembre de 2017 y organizada por la Cátedra Banco Santander de la Universidad de Zaragoza.

1. Kahoot. Un recurso educativo gratuito
para implementar la Gamificación en el
aula universitaria.
Jesús Sergio Artal Sevil
Dpto. Ingeniería Eléctrica
Escuela de Ingeniería y Arquitectura
VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017

2. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
6 Razones para utilizar Kahoot.
Es flexible
En pocos minutos se puede crear
un juego de aprendizaje de
cualquier tema y edad.
Es sencillo
Funciona en cualquier dispositivo
con una conexión a internet. Los
estudiantes no requieren cuenta.
Es diverso
Permite reforzar el conocimiento,
introducir nuevos temas o
fomentar el trabajo en equipo.
Es atractivo
Fomenta el aprendizaje colaborativo,
la participación y profundiza en el
impacto pedagógico.
Es global
Puedes conectarte y jugar en
tiempo real con otros muchos
jugadores (u-learning).
Es gratuito
La aplicación es gratuita y los
estudiantes manejan sus
propios dispositivos.

3. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Kahoot herramienta que permite
realizar test (pregunta/respuesta).
No requiere unos profundos
conocimientos técnicos.
También permite jugar por equipos
Ejemplo Aplicación:
Competition-test con Kahoot.
Herramienta muy utilizada para
Gamificación. La puntuación viene
dada por la respuesta correcta y el
tiempo transcurrido en contestar.

4. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Fomenta la competitividad
(ranking & pódium).
Cada estudiante dispone de su
dispositivo móvil para convertirlo
en un pulsador y responder a las
diferentes cuestiones.
Permite configurar el tiempo y
puntuación de cada respuesta.
La aplicación de competition-test
permite incrementar el grado de
interactividad y participación de
los estudiantes en el aula.
http://www.getkahoot.com

5. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Introduce el "Mode Ghost" para reforzar el aprendizaje. Permite
al estudiante repetir el test comparando los nuevos resultados
con los obtenidos durante el test previo.
Los juegos son divertidos y
la revisión de un
cuestionario o debate
durante el juego pueden
hacer que estas actividades
sean emocionantes y
atractivas para los
estudiantes.

6. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Kahoot permite
incrustar en cada
pregunta imágenes y
videos, mediante el
link URL a YouTube
indicando el intervalo
temporal inicial y
final.
Este nuevo recurso permite incrementar
la interactividad de la aplicación

7. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Opción Jumble
permite considerar
respuestas en
orden correcto en
lugar de
seleccionar una
única respuesta.
Ahora cambia el interface del
dispositivo. El estudiante debe colocar
el orden correcto de las respuestas.

8. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017
Resultados de la asignatura Diseño y Control de Convertidores
de Potencia (2016/17) perteneciente al Master EERR:

9. VIII Jornada de Buenas Prácticas en la docencia universitaria con apoyo de TIC. CBS2017