medio didáctico

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
CARRERA:
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN MATEMÁTICA-FÍSICA
PARTICIPANTE:
JHONNY JÁQUEZ ESPINAL
MATRICULA:
16-11867
ASIGNATURA:
RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS
TEMA:
Medios y Materiales Didácticos
PRESENTADO AL/A LA FACILITADOR/A:
SOLANLLY MARTÍNEZ RIVAS
09 DE NOVIEMBRE DEL 2017 SANTIAGO R.P D.M

2. a) Establece diferencias entre recursos, medios y materiales
didácticos.
b) Menciona por lo menos 5 característica que poseen los
materiales didácticos.
c) Enumera 5 medios y 5 materiales didácticos.
d) Elabora un esquema en donde presentes la clasificación de
los medios y materiales didácticos. aquí debes de dar una
definición de ellos (convencionales, audiovisuales,
tecnológicos), y mencionar los medios y materiales
didácticos, pero no lo desarrolles porque las 3 siguientes
unidades es para eso.
e) Elije un tema de tu área de formación (el que más te guste con
el que te sientas más cómodo), luego de conocer los criterios
de selección de los medios y materiales didácticos, diga
cuáles de estos (convencionales, audiovisuales,
tecnologicos) son los más convenientes para ser elaborados
y que sirvan de apoyo al desarrollo de la docencia. (tienes
que trabajar de forma general, no tienes que mencionar la
clasificación de ellos).

3. a) Establece diferencias entre recursos, medios y materiales
didácticos.
• Recursos: Los recursos didácticos son aquellos materiales
didácticos o educativos que sirven como mediadores para el
desarrollo y enriquecimiento del alumno, favoreciendo el proceso
de enseñanza y aprendizaje y facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha de enseñar.
• Medios: Medio didáctico es cualquier material elaborado con la
intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por
ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite
hacer prácticas de formulación química.
• Materiales didácticos: Los materiales didácticos,​​ también
denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser
cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención
de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje.

4. • Diferencia:
Los recursos son mediadores que ayudan al
docente a enfatizar más el conocimiento
previo a los alumnos en cambio un medio
didáctico es cualquier material elaborado con
la intención de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje y Los materiales
didácticos,​​ también denominados auxiliares
didácticos o medios didácticos, pueden ser
cualquier tipo de dispositivo diseñado y
elaborado con la intención de facilitar un
proceso de enseñanza y aprendizaje.

5. 2) Menciona por lo menos 5 característica que
poseen los materiales didácticos.
1. Capacidad de motivación: Para motivar al alumno/a, los materiales deben
despertar y mantener la curiosidad y el interés hacia su utilización, sin provocar
ansiedad y evitando que los elementos lúdicos interfieran negativamente en los
aprendizajes.
2. Adecuación al ritmo de trabajo de los/as alumnos/as: Los buenos materiales
tienen en cuenta las características psicoevolutivas de los/as alumnos/as a los
que van dirigidos (desarrollo cognitivo, capacidades, intereses, necesidades…) y
los progresos que vayan realizando.
3. Estimular: El desarrollo de habilidades metacognitivas y estrategias de
aprendizaje en los alumnos, que les permitirán planificar, regular y evaluar su
propia actividad de aprendizaje, provocando la reflexión sobre su conocimiento y
sobre los métodos que utilizan al pensar. Ya que aprender significativamente
supone modificar los propios esquemas de conocimiento, reestructurar, revisar,
ampliar y enriquecer las estructura cognitivas;
4. Esfuerzo cognitivo. Los materiales de clase deben facilitar aprendizajes
significativos y transferibles a otras situaciones mediante una continua actividad
mental en consonancia con la naturaleza de los aprendizajes que se pretenden.
5. Disponibilidad: Deben estar disponibles en el momento en que se los necesita

6. 3) Enumera 5 medios y 5 materiales didácticos.

7. 1) Material permanente de trabajo: Tales como el tablero y los
elementos para escribir en él, videoproyectores, cuadernos,
reglas, compases, computadores personales.
2) Material informativo: Mapas, libros,
diccionarios, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.
3) Material ilustrativo audiovisual: Posters, videos, discos, etc.
4) Material experimental: Aparatos y materiales variados, que
se presten para la realización de pruebas o experimentos
que deriven en aprendizajes.
5) Material Tecnológico: Todos los medios electrónicos que son
utilizados para la creación de materiales didácticos. Las
herramientas o materiales permiten al profesor la
generación de diccionarios
digitales, biografías interactivas,el uso de blogs educativos y
la publicación de documentos en bibliotecas digitales, es
decir, la creación de contenidos e información
complementaria al material didáctico.

8. d) Elabora un esquema en donde presentes la clasificación de los medios
y materiales didácticos. aquí debes de dar una definición de
ellos (convencionales, audiovisuales, tecnológicos), y mencionar los
medios y materiales didácticos, pero no lo desarrolles porque las 3
siguientes unidades es para eso.

9. e) Elije un tema de tu área de formación (el que más te guste con el que
te sientas más cómodo), luego de conocer los criterios de selección de
los medios y materiales didácticos, diga cuáles de estos
(convencionales, audiovisuales, tecnologicos) son los más convenientes
para ser elaborados y que sirvan de apoyo al desarrollo de la docencia.
(tienes que trabajar de forma general, no tienes que mencionar la
clasificación de ellos).
• Yo como fururo docente me gustaria trabajar con lo que es el
material didáctico porque estos hacen que los alumnos tengan
mas expectativa en la clase y que tambien despierta una gran
importancia del conocimiento previo y eficaz de cada individuo.
• En mi área de formación que es matemática yo trabajaria con los
materiales así como materiales de apoyo para el descubrimiento
de aprendizaje en los alumnos pero lo elavoraria de una forma
que construya un aprendizaje sabio que al momento de cualquier
inquietud en la vida cotidiana se pueda defender de una forma
mas rapida y efectiva.