1. PLANIFICACIÓN
INTEGRAL DE
CENTRO

2. Documentos:
 Proyecto Educativo de Centro
(PEC)
 Programación General Anual (PGA)
 Memoria Anual

3. Proyecto Educativo de
Centro:
 Documento pedagógico que define al
centro en su contexto sociocultural.
 Recoge planteamientos educativos,
formula finalidades educativas y la
estructura organizativa y de
funcionamiento del centro.
 Documento indispensable para el
funcionamiento del centro, abierto y
revisable.

4. Partes y Elementos del PEC:
 Plan de Gestión.
 Plan de Acción Tutorial.
 Plan de Atención a la Diversidad.
 Plan de Convivencia.
 Programaciones Didácticas.

5. Plan de Gestión:
 Refleja la autonomía de gestión
económica del centro, la administración
de sus recursos, requisitos de titulación y
capacitación profesional y la
ordenación y utilización de recursos
humanos y materiales.

6. Plan de Acción Tutorial:
 Debe realizarse en función de los
principios y fines educativos.
 Configuran un modelo educativo en
función de la reflexión y los
posicionamientos del centro.

7. Plan de Atención a la
Diversidad:
 Refleja la realidad social y cultural que
rodea al centro.
 Se deben atender tres ámbitos:
 El entorno
 El centro
 El aula

8. Plan de Convivencia:
 Recoge procedimientos, derechos y
deberes para la resolución de conflictos,
la integración,… con el fin de mejorar las
relaciones en el centro y conseguir
bienestar de los miembros.

9. Programaciones Didácticas:
 Están referidas a las etapas en cada una
de las áreas y ciclos.
 Deben estar elaboradas de modo que
permitan la consecución de los
principios y fines de la educación.

10. Elaboración y Aprobación
del PEC:
 La elaboración corresponde a la Comunidad
Educativa:
› En primer lugar, el Consejo Escolar determina los
criterios del PEC.
› En segundo lugar, el Equipo Directivo elabora el PEC
con las propuestas del Claustro de Profesores, los
Equipos de Ciclo y el AMPA.
› En tercer lugar, el Consejo Escolar aprueba el PEC y
establece las directrices para su evaluación,
mediante un proceso de reflexión compartida.

11. Programación General
Anual(1):
 Documento institucional que recoge todos los
aspectos relativos a la organización y
funcionamiento del centro. Incluye los
proyectos, el currículo, las normas y los planes
de actuación acordados y aprobados.
 Carácter funcional y abierto en el que los
centros reflejan sus objetivos y decisiones de
los órganos colegiados de gobierno y
coordinación docente.

12. Programación General
Anual(2):
 Permite hacer operativos los propósitos, la
orientación y los compromisos formulados por
el PEC y en los proyectos curriculares de
etapa.
 Garantiza la coordinación de las actividades,
el correcto ejercicio de las competencias de
los órganos de gobierno y coordinación y la
participación de todos los sectores de la
Comunidad Educativa.

13. Elaboración y Aprobación
de la PGA:
 La elaboración y la aprobación la lleva
a cabo el Director con la participación
del Claustro de Profesores.
 La Programación General Anual es
válida para un año lectivo.

14. Memoria Anual:
 Documento institucional que evalúa el
funcionamiento del centro durante el año.
 Funciones:
› Recoger la evaluación interna del Centro en
un documento institucional.
› Dar un juicio de valor sobre lo realizado al
compararlo con lo previsto y planificado en
la PGA, explicitando las disfunciones y los
logros más significativos.
› Hacer propuestas de mejora.

15. Características de la
Memoria Anual:
 Son elaborados en el centro por los órganos de
gobierno, coordinación y participación.
 Sirven para ordenar y reglar la vida y
funcionamiento interno del centro y mejorarlos.
 Recoge la evaluación de cada centro.
 Debe cumplir la función de recoger la
evaluación interna del Centro, dar un juicio de
valor sobre lo realizado y hacer propuestas de
mejora.

16. Elaboración y Aprobación
de la Memoria Anual:
 La Memoria anual la elabora la
Comunidad Educativa y es aprobada
por el Consejo Escolar.

17. Trabajo realizado:
 Isabel Fernández
 Mª Teresa García
 Ainhoa García
 Mª del Carmen Izquierdo
 Cristina García-Morales