3. Propósitos
• Se plantean desde la órbita constitucional, legal en concordancia con los
fines y principios institucionales, constituyéndose en el norte que
direcciona el quehacer pedagógico y administrativo.
4. Objetivos
• Se busca una educación integral que garantice el desarrollo cualitativo
de los procesos e identificación de las necesidades de aprendizaje y
de formación de los estudiantes.
5. Procedimientos
• En este subproceso se refleja, la manera de accionar todas aquellas
metas y propósitos que la institución debe tener como base para que
haya un orden general.
6. Estrategias
• Las estrategias definen los cursos de acción que muestran los medios,
recursos y esfuerzos para el cumplimiento de los objetivos
estratégicos.
7. Programas
• Los programas o planes funcionan como un ordenador institucional.
Un elemento clave en la elaboración de los programas, es que son
construidos a la luz de todos los contenidos que se pretende
desarrollar en el plan de estudios.
8. Presupuesto
• Son la determinación de los recursos con que la institución dispondrá
por cada fuente para atender la prestación del servicio educativo, se
debe hacer la programación de los gastos.
