Presentación

3. *

4. ENCUADRE

5. INTRODUCCIÓN

6. HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES

7. TEST DE HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
10
MINUTOS
.
INTERPRETACIÓN DE
RESULTADOS

8. Las HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
son herramientas que:
Permiten
Entender y manejar las
emociones
Establecer y alcanzar metas
positivas
Sentir y mostrar empatía
hacia los demás
Establecer y mantener
relaciones positivas
Tomar decisiones
responsablemente
*Se asocian con el éxito
laboral y de vida
*Se pueden continuar
moldeando en la
adolescencia
*Se deben fomentar en la
escuela
*Representan una inversión
de alto rendimiento
*Contribuyen a reducir la
desigualdad

9. Dimensión
Habilidades
Generales
Habilidades
Específicas
Conoce T
Autoconciencia
Autoestima
Autoeficacia
Reconocimiento de emociones
Autorregulación
Manejo de emociones
Postergación de la gratificación
Tolerancia a la frustración
Determinación
Motivación de logro
Perseverancia
Manejo del estrés
Relaciona T Conectividad
Escucha activa
Asertividad
Empatía
Comportamiento pro-social
Manejo de conflictos interpersonales
Elige T Toma responsable de decisiones
Toma de perspectiva
Generación de opciones
Pensamiento crítico
Análisis de consecuencias
Intrapersonal
Interpersonal
Con la realidad

10. INTROSPECCIÓN

11. TEST DE HABILIDADES
SOCIOEMOCIONALES
¿Cómo las habilidades
socioemocionales pueden
aplicarse en el quehacer
docente?

12. Tema:
Propósito del Tema:
Competencias Genéricas: Atributos:
Habilidades Socioemocionales
Dimensión:
Habilidad General: Habilidad Especifica:
Actividades

13. Tema:
NOTACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE CONJUNTOS
Propósito del Tema:
Las y los alumnos identificarán los conjuntos como distintas colecciones de objetos que se encuentran en
su entorno.
Competencias Genéricas:
• Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilización de
medios, códigos y herramientas apropiadas.
• Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
problemas a partir de métodos establecidos.
Atributos:
-Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas, matemáticas o
graficas
-Sigue instrucciones y procedimientos de manera
reflexiva, comprendiendo cada uno de sus pasos
contribuye al alcance de un objetivo.
Habilidades Socioemocionales
Dimensión:
Conoce T - Relaciona T - Elige T
Habilidad General:
Autoregulación
Determinación
Toma responsable de decisiones
Habilidad Especifica:
-Tolerancia a la frustración
-Perseverancia
-Motivación al logro
-Pensamiento critico
-Generación de opciones y consideración de
consecuencias

14. *CIERRE DE LA
SESIÓN