ciencia y conocimiento

1. PROFESORA : VIVIAN CLAUDIA SEVILLA CESPEDES
TEMA : CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO
SESIONES : 3
ASISTENCIA OBLIGATORIA: VIRTUAL
Metodología de la
Investigación

2. CONTENIDOS 1ª Cátedra
⚫ Conocimiento y conocimiento científico
⚫ Paradigmas que guían la investigación social y
educacional
⚫ Método y metodología: ética en la producción y uso de la
información
⚫ La investigación educacional; problema de investigación
Los principales temas de la educación
⚫ Concepto de variable Problema de investigación
⚫ Formulación de propósitos, interrogantes e hipótesis de
investigación

3. Ciencia y Conocimiento Científico
Universidad Mayor de San Simón

4. Realidad – Conocimiento Ciencia
• La relación entre la realidad , el conocimiento y la ciencia,
responden a la pregunta anterior
• Cuándo las personas aceptamos que existen hechos reales y los
acumulamos como parte de nuestro conocimiento
• Cuándo aceptamos que la ciencia esta compuesta de
conocimientos científicos
• Cuando la única herramienta que se puede utilizer para convertir el
cocimiento vulgar en Cs. Son los métodos de investigación
conocimiento
realidad ciencia
¿PORQUE ES IMPORTANTE ESTUDIAR METODOS DE
INVESTIGACION?

5. RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y
LA REALIDAD
El hombre de ciencia busca que su conocimiento sea más que el
simple ver del hombre de la calle; por ello logra con su
conocimiento diferentes interpretaciones de la realidad, y entre
más profundo sea su conocer más puede lograr modificar la
realidad.

6. RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y LA REALIDAD

7. CONOCIMIENTO COMÚN – CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
COMÚN
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
- SIMPLE
- ADQUIRIDO Y ACEPTADO
SIN > DISCUSIÓN
- COMPLEJO
- SE ADQUIERE A TRAVÉS
DEL MÉTODO CIENTÍFICO
-BUSCA RESPONDER
INTERROGANTES
-INTERPRETAR LA
REALIDAD
-MODIFICAR LA REALIDAD

8. Conocimiento Vulgar Vs. Científico
El sujeto es quién determina la relación con el
objeto y por tanto la actividad de conocer,
entrando en relación con él de diferentes maneras,
lo cual hace que la actividad de conocer fluctúe
entre el conocimiento vulgar y el científico.

9. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
OBSERVA
DESCUBRE
EXPLICA
PREDICE
CONOCIMIENTO
SISTEMÁTICO DE LA
REALIDAD
R
E
A
L
I
D
A
D

10. El sentido común nos dice
●Los resfriados son
causados por las corrientes
de aire y los pies mojados
La Investigación Científica
ha descubierto que:
●Los resfriados son causados
por virus, aunque las
exposición a las inclemencias
puede reducir las resistencias

11. El sentido común nos dice
●Durante miles de años las
personas creyeron que la
tierra era plana, y que los
objetos grandes caían mas
aprisa que los pequeños.
La Investigación Científica
ha descubierto que:
●Hoy la ciencia nos ha
demostrado que nada de
esto es cierto.

12. MÉTODO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
El método científico es un procedimiento para descubrir
las condiciones en que se presentan sucesos
específicos, caracterizado generalmente por ser:
• tentativo
• verificable
• de razonamiento riguroso y
• observación empírica

13. EL MÉTODO CIENTÍFICO
PERMITE
MEDIANTE
OBTENER
EL PROCESO INVESTIGATIVO
EXPLICACIONES LÓGICAS
Y COHERENTES
analizar y sistematizar información

14. ESQUEMA
MÉTODO CIENTÍFICO
Característico de la ciencia
PURA APLICADA
- No infalible ni
autosuficiente
- Puede perfeccionarse
- Se sustenta en
conocimientos previos
Puede reajustarse y elaborarse

15. EL MÉTODO CIENTÍFICO
Independencia y objetividad
⚫ Al respecto, Barragán dice: «Lo que importa de método científico
es su independencia respecto de aquello (materia) que se
estudia. Cada ciencia tendrá sus propios problemas y para ello
debe utilizar prácticas o técnicas que se acomoden al objeto de
estudio». (Barragán, H. Epistemología, pág. 101)
METODO
CIENTÍFICO
OBJETO DE
ESTUDIO
INDEPENDENCIA

16. EL MÉTODO CIENTÍFICO
⚫ El método científico rechaza o elimina todo
procedimiento que busque manipular la realidad en
una forma caprichosa, tratando de imponer prejuicios,
creencias o deseos que no se ajusten a un control
adecuado de la realidad y de los problemas que se
investigan.
METODO
CIENTÍFICO
• MANIPULACIONES
• PREJUICIOS
• REALIDAD
• OBJETO DE
ESTUDIO
RECHAZA

17. ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
⚫ Percepción de una dificultad
⚫ Identificación y definición de la dificultad
⚫ Soluciones propuestas para el problema:
hipótesis.
⚫ Deducción de las consecuencias de las
soluciones propuestas.
⚫ Verificación de las hipótesis mediante la
acción

18. Características del método científico
⚫ Es fáctico (se ciñe a los hechos)
⚫ Trasciende los hechos (va más alla de
las apariencias)
⚫ Verificación empírica
⚫ Es autocorrectivo y progresivo
⚫ Es general
⚫ Es objetivo

19. ¿ Adm. Empresas es una ciencia?
⚫ Objeto de estudio = empresas
organizaciones
⚫ Métodos de investigación = método
cientifico

20. ¿ Contaduria es una ciencia?
⚫ Objeto de estudio = Hechos económico
contables
⚫ Métodos de investigación = método
cientifico

21. ¿ Ing. Financiera es una ciencia?
⚫ Objeto de estudio = Hechos económico
financieros
⚫ Métodos de investigación = método
cientifico

22. PRACTICA No 1
Elaborar un cuadro sinóptico con cinco hechos de su carrera,
como lo ven en la actualidad y como usted lo ve.
Responda a la interrogante ver lo que otros no han visto.

23. ESQUEMA:
EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
ELECCIÓN
DEL TEMA
DELIMITACIÓN
DEL TEMA
PROBLEMA OBJETIVOS
MARCO
TEÓRICO
METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO IDENTIFICACIÓN
ALCANCE Y
LÍMITES
RECURSOS
REVISIÓN DEL
CONOCIMIENTO
GENERALES
FORMULACIÓN
DESCRIPCIÓN
ANTECEDENTES
ESPECÍFICOS DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
HIPÓTESIS
VARIABLES CODIFICACIÓN
TABULACIÓN
POBLACIÓN Y
MUESTRA
RECOLECCIÓN
DE DATOS
PROC. DE
DATOS
ENTREGA DE
INFORME