El documento habla sobre técnicas de estudio importantes como la motivación, organización y preparación para exámenes. Explica que la motivación es el motor del aprendizaje y depende de factores internos y externos. También destaca la importancia de organizar el tiempo de estudio mediante horarios y cronogramas, así como realizar pausas. Por último, recomienda revisar los temas a diario y hacer resúmenes para prepararse adecuadamente para los exámenes.

1. Por: Angélica Merchán López
Módulo Introductorio
Fundación Universitaria San Mateo
TÉCNICAS DE ESTUDIO
1.MOTIVACIÓN
Es el motor que impulsa a una persona hacia una acción, será parte fundamental en
el proceso de aprendizaje ya que el estudiante asumirá este nuevo reto con
responsabilidad y entusiasmo y no como una obligación.
USOS
 Actitud y aptitud frente al proceso de enseñanza.
 Proceso de autoevaluación
El estudio no esalgo que se engendra a símismo, sino algo que necesita ser motivado
(estimulado) para que surja y para que continúe. Una persona estámotivada para un
aprendizaje cuando descubre que existe relación entre ese aprendizaje y alguna
necesidad personal. Hay un tipo de motivación que se basa en satisfacer necesidades
externas del estudiante. Para ello, otras personas (padres y profesores) le ofrecen
incentivos.
la motivación es la que nos va a ayudar a vencer los obstáculos que se presenten en
nuestro aprendizaje.

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VENTAJAS
El estudio no se convertirá en una obligación o el cumplimiento de un requisito si se quiere
lo que hace y se lucha para lograrlo. La motivación depende también de factores externos
como internos, pero primordialmente dependerá de uno mismo.
MI PROCESO DE APRENDIZAJE
 Mi mayor motivación es ser un ser humano íntegro, que a través de la academia
pueda lograr ser un profesional de calidad y ser feliz con lo que decida hacer en mi
vida.
 La motivaciónesfuentede incentivoy refuerzopositivo encuantoalinterrogantedel
porque estudio y cuál es la misión e impacto que tendrá en mi vida- Automotivación.
2.ORGANIZACIÓN EN EL ESTUDIO
Algunos aspectos que forman parte de la organización en el estudio son los siguientes:
 Contar con lugar de trabajo idóneo, sin distracciones (televisor, radio, celular),
confortable y con buena iluminación.
 Establecer horario de actividades, dentro de las que se debe tener un cronograma
para cumplir con los compromisos de tipo laboral y académicos, con el fin de no
descuidarlas y en el caso se desarrollar tareas, hacer entregas dentro de los horarios
establecidos.
 Realizar pausas activas de 5 o 10 minutos cada hora de estudio

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 Destinar tiempo para actividades de descanso y recreación que lograr evitar
agotamiendo y deserción escolar.
 Diseñar un cronograma de fechas de entrega de actividades, evaluaciones y talleres
para no caer en hábitos como asimilar mucha información en corto tiempo o
desarrollar trabajos muy extensos.
USOS:
Al enfrentarse a exámenes, pruebas o proyectos que demandan largas jornadas de estudio,
los estudiantes necesitanaplicarcronogramasquepermitanoptimizareltiempoy emplearlo
de la manera adecuada, para lograr la consecución de sus objetivos.
Un estudiante que maneja su tiempo no siente que el reloj lo persigue o que el tiempo de
estudio no es suficiente, porque saca provecho del tiempo que dedica a repasar los
conocimientos que desea adquirir.
VENTAJAS:
 Aprovechamiento del tiempo de calidad que dedica en el proceso de aprendizaje.
 Mayor interiorización de los conocimientos que adquiere
 Evita el agotamiento y desmotivación en el estudio
 Se diseña y se ajusta de acuerdo a las necesidades de la persona
 Permite articular la vida personal y laboral de la persona en proceso de formación
 Preparación de exámenes y entrega de actividades en los tiempos establecidos
 Concientiza sobe la necesidad de tener espacios de importantes dentro del proceso
de formación y que van ligados los hábitos de estudio.
MI PROCESO DE APRENDIZAJE:
Creación de un cronograma de actividades donde pueda identificar fechas, horas de
desarrollo de actividades, preparaciones de exámenes y talleres, para su posterior entrega
en los tiempos establecidos.

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Realizar pausas cortas durante el desarrollo de tareas para oxigenar el cerebro y emplearlas
en actividades como comer, un corto paseo.
Adecuar un espacio libre de toda distracción y cómodo exclusivamente para realizar tareas
y respetar mi horario de estudio.
3.PREPARACIÓN DE EXÁMENES
Forma partede éxito en el estudio porque es allí en donde se veránlos resultados del proceso
de aprendizaje; en donde hay que tener en cuenta los siguientes aspectos en dos de sus
etapas:
Antes del examen:
 Revisar en lo posible todos los días los temas que se vieron y no hacerlo un día antes
del examen
 Comer y dormir bien
 Hacer un resumen o ayudas didácticas como fichas bibliográficas
 Actitud positiva frente a los resultados del examen
Durante el examen:
 Lectura general de todas las preguntas para identificar el grado de dificultad lo que
ayuda a liberar el estrés que la presentación del mismo genera.
 Si hay duda respecto al examen y no se comprende, preguntar.
 Hacer una revisión final del examen para validar si hay exámenes sin responder.

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USOS
Preparación para presentación de exposiciones, trabajos de sustentación, exámenes orales,
escritos; los cuales buscan como único objetivo resultados positivos en el proceso de
aprendizaje.
VENTAJAS
Mayor nivel de confianza en cuanto a dar respuesta a preguntas que se planteen
Mejor clasificación de la información la cual es esencial a la hora de dar respuesta al
interrogante que nos planteen.
Se vincula actividades de ocio a nuestra preparación de exámenes, que anteriormente se
pensaba formaban parte de los elementos distractores. No por estar mas tiempo estudiando
vamos a rendir mejor, lo importante no es la cantidad de tiempo sino la calidad.
El proceso de aprendizaje será mas consciente y duradero a diferencia de estudiar un día
antes del examen y tratar de asimilar grandes cantidades de información en corto tiempo.

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MI PROCESO DE APRENDIZAJE:
Destinar tiempo de calidad en el desarrollo de las actividades que se publican en la
plataforma virtual, así como en la presentación de exámenes.
Clasificar la información y aspectos clave para la presentación de exámenes a través de
herramientas como resúmenes, subrayar ideas principales.
Solicitar apoyo de los tutores que tenga disponibles en la plataforma, por medio de los
canales de comunicación como chat, correo electrónico o teléfono.
Mente sana en cuerpo sano. Si no alimentamos bien y dormimos bien podremos tener un
mejor desempeño en nuestros exámenes.

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Referencias Bibliográficas
Universia,España(agosto8, 2012). Comoprepararse para un examen:
http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2012/08/08/956854/prepararse-
examen.html
Aciprensa.La motivaciónenel estudio: https://www.aciprensa.com/recursos/la-motivacion-en-
el-estudio-432
Educación3.0 (agosto3, 2018). Estasson lasmejorestécnicasde estudio(ylaspeores) parauun
aprendizaje de éxito: https://www.educaciontrespuntocero.com/formacion/mejores-tecnicas-de-
estudio-para-aprendizaje-de-exito/72833.html