Crecimiento y desarrollo del recién nacido

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CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DEL RECIÉN
NACIDO
Estudiante: Anais Gamarra Mendoza
Docente: Angélica Soledad Vega Ramírez
avega@usat.edu.pe
Asignatura: Crecimiento y desarrollo infantil
Escuela de Educación Inicial

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Objetivos
 Conoce las características
anatómicas y fisiológicas
 Conoce el Desarrollo del
recién nacido

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• Características anatómicas y
fisiológicas
• Desarrollo del recién nacido
Lista de contenido

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Peso
• Oscila entre 2500 – 4000 gramos  depende de variables
• Existe una pérdida del 10% durante los primeros días  a
partir del 5to día se empieza a recuperar el peso.
• Por día va ganando entre 20 y 30 miligramos.

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Longitud
• Talla promedio: 46 – 50 cm  depende de variables
• Se mide perímetro cefálico ( 34 – 36 cm) y torácico (31
– 33 cm).

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Aspecto general
• Cabeza grande en relación a la talla, extremidades
pequeñas en relación al resto del cuerpo, vientre
grande y abombado.

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Piel
• Enrojecida
• Trastornos pasajeros:
 Cianosis en ciertas zonas (coloración azul por falta de sangre)
 Zonas pálidas alternando con zonas oscuras
 Coloración amarillenta
• Descamación fisiológica
• Cubiertos de material graso  protege contra infecciones y
nutre la piel

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Cabeza
• Ojos:
 Párpados con difícil apertura 
RN debe abrirlos por sí solo
 Iris de color grisáceo
 Pupila debe responder a la luz
• Nariz:
 Puede deformarse durante el
parto  se normaliza a la
semana
• Orejas:
 Blandas y flexibles

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• Boca:
 Simétrica y en línea media
 Callo de succión
• Tórax:
 Forma de campana.
 Costillas en forma horizontal.
• Extremidades:
 Cortas y simétricas.

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Desarrollo del recién nacido

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Desarrollo cognitivo
• Corresponde a la etapa senso-motriz  reflejos
• Reflejo de Moro o sobresalto: Se desencadena en respuesta a un
estímulo brusco
• Reflejo de succión: Movimiento rítmico y coordinado de la lengua y de
la boca del niño

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• Reflejo de búsqueda: Es llamado también de
orientación
• Reflejo de prehensión palmar y plantar: Se observa al
aplicar presión en palmas de manos y plantas de pies
• El neonato es capaz de seguir los movimientos en un
ángulo de 180º y ver a una distancia de 20 cm.
• El sentido del olfato esta bien desarrollado y el
neonato es capaz de distinguir a su madre al tomarlo
en brazos.
• La capacidad auditiva se evalúa produciendo un ruido
repentino e intenso
• La actividad motora es muy variable

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Desarrollo afectivo y psicosocial
• La vinculación afectiva
padres e hijo es un aspecto
esencial para el recién
nacido.
• Es vital para generar la
confianza básica 
vinculación afectiva positiva
• La formación de este vínculo
comienza con un proceso de
familiarización entre los
padres y el niño.

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• A través de la interacción
recíproca, el ejercicio de sus
reflejos y sus emociones, el
niño rehace la adaptación y
equilibrio que tenía en el
útero
• Se han descrito 3
emociones básicas en el
recién nacido, éstas son
miedo, cólera y amor.

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Referencias bibliográficas
• Zamora, M. (s.f). Capítulo I: El recién nacido normal.
Recuperado de:
https://www.faeditorial.es/capitulos/enfermeria-neonatal.pdf
• Carbajosa, M. (s.f). Hospital Universitario de Salamanca.
Biología y Patología del recién nacido. Recuperado de:
http://campus.usal.es/~ogyp/Clases%20teoricas%202013%202
014/Neonatologia/Biologia%20del%20RN%202013.pdf
• Medellin, G. & Cilia, E. (s.f). Crecimiento y desarrollo del ser
humano. TOMO I.

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Angélica Soledad Vega Ramírez
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