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1. Según Francis Galton,
la inteligencia es
exclusiva del sistema
nervioso y varía de
persona a persona. Es
una herramienta
desarrollada por la
evolución.
LOUIS THURSTONE
LOUIS THURSTONE
Especializado en
psicometría, desarrolló
nuevas técnicas para medir
las cualidades mentales.
Realizó y publicó varias
escalas de actitud que
pretendían medir la
influencia de la propaganda
en los prejuicios del
hombre; también se
interesó por la medición del
aprendizaje e intentó
expresar a través de
unidades absolutas el
desarrollo del aprendizaje.
RESUMEN:
RESUMEN:
HABILIDADES
MENTALES
PRIMARIAS
"LA INTELIGENCIA DE UN
"LA INTELIGENCIA DE UN
INDIVIDUO SOLO SE
INDIVIDUO SOLO SE
PUEDE REPRESENTAR A
PUEDE REPRESENTAR A
TRAVÉS DE
TRAVÉS DE
PUNTUACIONES QUE SE
PUNTUACIONES QUE SE
OBTIENEN PARTIENDO DE
OBTIENEN PARTIENDO DE
LAS TAREAS QUE
LAS TAREAS QUE
CORRESPONDEN A UNA
CORRESPONDEN A UNA
DETERMINADA APTITUD"
DETERMINADA APTITUD"
PSICOLOGÍA
DATOS
DATOS
BIBLIOGRÁFICOS
BIBLIOGRÁFICOS
E INVESTIGACIONES
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Louis Thurstone, consideraba que la
inteligencia no era un factor
general y unitario. Según él, la
inteligencia era un conjunto de
aptitudes mentales primarias que
no se unen en una única
dimensión global de nivel superior.
La prueba de inteligencia de Binet y
Simon, proporciona una serie de
pruebas que predicen el
rendimiento académico en la
escuela, introduciendo también el
concepto de edad mental.

2. 6
Esta teoría está basada en siete
factores para medir las aptitudes
mentales primarias de cada
individuo. Su autor es Louis Leon
Thurstone, y se consideran un
modelo psicológico relevante dentro
de todos los que existen en el tema
de la inteligencia. Tuvo sus orígenes
en la década de los años 20.
El elemento fundamental que
destaca en esta teoría sobre las
aptitudes intelectuales,
diferenciándola de otras en la época,
es el carácter múltiple. Gracias a la
hipótesis de Thurstone, se pudo
identificar que existen siete factores
diferentes que resumen las
habilidades primarias de todo ser
humano.
Las aptitudes mentales primarias de
Thurstone fue una teoría propuesta
por Louis Leon Thurstone, como un
modelo alternativo multifactorial
de las capacidades cognitivas, las
cuales podrían ser medidas con el
llamado Test de Actitudes Mentales
Primarias.
Dicho modelo se sitúa dentro de
los modelos catalogados como
unitarios y multifactoriales de la
inteligencia, los cuales se basan en
el análisis factorial.
EXPLICACIÓN
DE LA TEORÍA
DE LA TEORÍA
ANTECEDENTES
ANTECEDENTES
5
Charles Spearman
Alfred Binet
Introdujo el término
inteligencia general o
factor G. Spearman
inventó el análisis
factorial para explicar su
"teoría de la inteligencia
de dos factores", en la
que afirmó que
cualquier medida de
inteligencia se puede
dividir en dos
componentes, uno
llamado "G" y el otro "G".
Sí”. El factor “G” tendrá
un efecto general que se
extiende a todas las
capacidades cognitivas
individuales y tiene una
carga genética.
HERRAMIENTAS
HERRAMIENTAS
DE EVALUACIÓN
DE EVALUACIÓN
Creó una medida o test
para tratar de distinguir a
los niños con algún tipo de
discapacidad intelectual
para que pudieran recibir
educación especial. Realizó
el primer test de
inteligencia para medirla
directamente y creó la
Escala de Inteligencia
Binet-Simon (1905). Es
importante destacar que a
Binet le interesa la
individualidad pero cree
que todos pueden crecer a
través de la educación, por
lo que sus medidas
apuntan a diferenciar pero
ayudar a quienes tienen
mayores dificultades.
4
6
Factor V: Comprensión verbal
Factor W: Fluidez verbal
Factor N: Comprensión
Numérica
Factor E: Aptitud espacial
Factor M: Memoria mecánica
o asociativa
Factor P: Rapidez perceptiva
Factor R: Inducción o
razonamiento general
LAS
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APTITUDES
MENTALES
PRIMARIAS
Comprensión verbal: Las pruebas que
ponderan en el factor v incluyen
pruebas de comprensión lectora, de
analogías verbales, etc.
Fluidez verbal: Esta aptitud se puede
definir como la capacidad de una
persona para emitir secuencias
verbales coherentes y estructuradas
de forma rápida y natural
Factor numérico: Las pruebas de
aptitud numérica consisten
principalmente en cálculos
matemáticos básicos: sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones.
Aptitud espacial: El factor se
manifiesta en la orientación espacial,
en la representación de objetos en el
espacio; dado que se trata de
capacidades muy amplias.
Memoria mecánica: Este factor se
asocia a un aspecto específico de la
memoria: la capacidad para retener
asociaciones de pares de elementos.
Razonamiento inductivo:
corresponde con la capacidad para el
pensamiento inductivo (encontrar
reglas generales con valor productivo
a partir de series de elementos).
Rapidez perceptiva: En el factor
ponderan todas aquellas pruebas
cognitivas que se basan en la
comparación entre distintos
elementos o bien en la identificación
de estructuras y secuencias.