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MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA




            P M L E
Encuadre        de la    propuesta   en la   PMLE

 Atención a Necesidades
Específicas de Aprendizaje
                               Comunidades de
MATEMATICAS, ESPAÑOL Y
                                 Aprendizaje
      CIENCIAS                 escuela-comunidad
                 PROGRAMA PARA LA
                 MEJORA DEL LOGRO
                    EDUCATIVO

                      PMLE
      Acciones                    Asesoría y
  Remediales para              Acompañamiento
  evitar el Rezago                Pertinente
   y la Deserción                 (TUTORIA)
PROPÓSITOS DEL                         PMLE
    Formar redes de tutoría para establecer prácticas de
    formación continua entre la comunidad escolar

  Desarrollar la competencia para       Practicar permanentemente la
   leer con sentido los lenguajes       competencia de aprender por
académicos de educación básica en         cuenta propia por parte de
        docentes y alumnos                   docentes y alumnos

                            Mejorar el logro
                              educativo

  Ampliar el interés de docentes y     Tener como eje la comprensión,
alumnos por comprender los temas     permitiendo que el docente domine
   más allá de una lección o una     integralmente los principales temas
   dosificación particular de los     de educación básica sin distinción
             contenidos                      de niveles o grados
 Fomentar el intercambio académico entre DOCENTES,
 ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA, tanto EN LA ESCUELA,
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  • 1. BIENVENIDOS MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA P M L E
  • 2. Encuadre de la propuesta en la PMLE Atención a Necesidades Específicas de Aprendizaje Comunidades de MATEMATICAS, ESPAÑOL Y Aprendizaje CIENCIAS escuela-comunidad PROGRAMA PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO PMLE Acciones Asesoría y Remediales para Acompañamiento evitar el Rezago Pertinente y la Deserción (TUTORIA)
  • 3. PROPÓSITOS DEL PMLE Formar redes de tutoría para establecer prácticas de formación continua entre la comunidad escolar Desarrollar la competencia para Practicar permanentemente la leer con sentido los lenguajes competencia de aprender por académicos de educación básica en cuenta propia por parte de docentes y alumnos docentes y alumnos Mejorar el logro educativo Ampliar el interés de docentes y Tener como eje la comprensión, alumnos por comprender los temas permitiendo que el docente domine más allá de una lección o una integralmente los principales temas dosificación particular de los de educación básica sin distinción contenidos de niveles o grados Fomentar el intercambio académico entre DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA, tanto EN LA ESCUELA, en regiones y fuera del estado, como estrategia de formación de capacidades locales