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GRUPO 75 BORRERO AYERBE
PROTOCOLO SESION ESPECIAL: INTEGRACION, DIGICULTURALIDAD, INTERCULTURALIDAD Y
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Protocolo sesiones especiales actividad 5

  • 1. TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE PROTOCOLO SESION ESPECIAL: INTEGRACION, DIGICULTURALIDAD, INTERCULTURALIDAD Y MULTICULTURTALIDAD 1. DATOSBASICOS FECHA 17 JULIO 2015 GRUPO OCTAVO DIA MES AÑO OBJETIVOS:1- Resaltarlascostumbres másmarcadas de la comunidadde laVeredaEl Chilcal. 2 – Reflexionarsobre laimportanciaque tienenestascostumbresenel desarrollo De la comunidad. RECURSOS: Instructivos,guías, material digital,computador,cámarafotográfica,celular DESARROLLO:Se inicialaactividadconun dialogoque permite alosestudiantesenumerar y reconocerlascostumbresmásmarcadas de la comunidad. La motivaciónpara elaborarlas diapositivas esevidente enellos. Se lessugiere buscarendocumentos digitales,comola páginade la vereda enla web, enel Facebookyen otroselementos. Cuandoinicianla actividad,se fomentaentrabajo colaborativo,se realizaobservaciónconstante sininterveniren el trabajo de losjóvenesylasjovencitas. Terminadaslasdiapositivasse presentan al grupoengeneral enel videobean. OPORTUNIDADES:Los estudiantes,sugierenque se debetener enlaSede suficiente material digital parapara serutilizadoenestasactividades. CONCLUSIONES:1- El reconocimientode lascostumbres de lacomunidad le ofrece alos estudiantesmotivaciónparaapropiarse de ellasconcariñoy responsabilidad. EIVENCIAS:ANEXARprotocoloescritoenformadigital- Imagende asistenciade estudiantes- registrofotográficodigital MOMENTO Y SESION MOMENTO 2 -SESION 3 INSTITUCION EDUCATIVA EL QUEREMAL -DAGUA AREA CIENCIAS SOCIALES NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Nº 5-RESALTEMOS Y REFLEXIONEMOSSOBRE LAS COSTUMBRES MAS MARCADASDE LA COMUNIDAD HORA DE INICIO 8:00 -AM HORA DE CIERRE 10:00 -AM NOMBRE ME AURACECILIA CAMPORAMOS NOMBRE ESTUDIANTE 1 JHOAN MANUEL CORREA HENAO NOMBRE ESTUDIANTE 2 OMAR HERNEY MONTENEGRO BRAVO
  • 2. TTIT@DESARROLLO Y EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS GRUPO 75 BORRERO AYERBE PROTOCOLO SESION ESPECIAL: INTEGRACION, DIGICULTURALIDAD, INTERCULTURALIDAD Y MULTICULTURTALIDAD formacomo por mediode lasTICS , respondemospositivamentea;ladigiculturalidad,la interculturalidadyala multiculturalidad.