TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Conductismo 40
1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología
Evaluación de los Aprendizajes
CONDUCTISMOCONDUCTISMO
Integrantes:
Fuel González Cynthia Mercedes
Evelin Jahaira Mero Jiménez
Quiranza Paute Gladys Abigail
Tonato Chaguancallo Erick Jordy
Vaca Guadir Wendy Johanna
Docente:
MSc. Iván Ordóñez
Semestre:
Sexto “A”
Período Académico
Febrero 2018 – Agosto 2018
15. CONCLUSIÓN
Las personas pueden
aprender por asociación
de cosas agradables o
significativas con otras
que inicialmente no son
agradables pero que llegan
a serlo a través del
condicionamiento
17. • Skinner distinguió la conducta refleja
de la conducta voluntaria a la que
prefirió llamar operante.
• Entre 1931 y 1936 construyó la “caja
de Skinner” y elaboró tres principios de
refuerzo:
• Reforzamiento positivo
• Reforzamiento negativo
• Castigo
• Durante 1940 estudió los efectos de
diferentes Programas de Refuerzo.
20. Desarrollo del AFC
• Se desarrolla a partir de la observación de tres cambios fundamentales:
Un cambio en el
medio: ESTÍMULO
Un cambio en el
organismo:
RESPUESTA o
CONDUCTA
Un nuevo cambio
en el medio:
CONSECUENCIA
21. Técnicas del AFC
• Las técnicas más usadas en el AFC son:
• El reforzamiento positivo
• El reforzamiento negativo
• El castigo positivo
• El castigo negativo Para aumentar
conducta
Refuerzo positivo Damos algo bueno
Para aumentar
conducta
Refuerzo negativo Quitamos algo malo
Para disminuir
conducta
Castigo positivo Damos algo malo
Para disminuir
conducta
Castigo negativo Quitamos algo bueno
30. Bibliografía
• Díaz-Barriga, F. & Hernández, G. (2010). Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo.
México: McGraw Hill.
• Hernández, G. (2010). Miradas Conductistas en Psicología de la Educación. México: Paidós.
• Hernández, G. (2012). Paradigmas en Psicología de la Educación. México: Paidós.
• Woolfolk, A. (2010). Psicología Educativa. México: Pearson Educación