El documento presenta una guía sobre el diseño de actividades de capacitación. Explica que se debe conocer técnicas para preparar, conducir y cerrar actividades de enseñanza, y diseñar una instancia de capacitación teniendo en cuenta las características de los adultos en situación de aprendizaje. Además, resalta la importancia de encarar sistemáticamente una actividad de capacitación para que responda a las necesidades de la organización y se asegure que lo enseñado sea aprendido y trasladado a la
2. Conocer y aplicar técnicas para preparar,
conducir y cerrar las actividades de
enseñanza.
Diseñar una instancia de capacitación.
Reconocer las características de los
adultos en situación de aprendizaje.
Valorar la importancia de encarar
sistemáticamente una actividad de
capacitación.
3. NOS
PRESENTAMOS Formación de instructores
Armamos grupos
Compartimos
datos personales
y laborales
Presentamos
expectativas
Elegimos una
buena y una mala
experiencia
4. Introducción a la capacitación
Conducción
Diseño
Preparación
Cierre
6. Que responda a una necesidad de
la organización
Que lo que se enseñe sea
aprendido
Que lo aprendido se traslade a la
tarea
Que lo trasladado a la tarea se
sostenga en el tiempo
7. ¿Qué deberían poder DESEMPEÑO DESEADO
hacer los participantes?
¿Qué pueden hacer los
DESEMPEÑO ACTUAL
participantes hasta el
momento?
¿Qué no pueden hacer
NECESIDADES
los participantes?
8. • Mostrar posibilidades que
podrá adquirir
• Mostrar la importancia de
acceder a ellas
• Comunicar lo que la
empresa espera que hagan
con lo aprendido
10. Adecuarse al participante Controlar el uso del
Mantener calidad constante tiempo
Poder transferir a otros Anticipar fallas
instructores Evaluar efectivamente
Poder trabajar con otros Evitar monotonía y/o
instructores abuso de medios
Brindar mensajes Coordinar y aprovechar
coherentes recursos
12. ¿Qué se diseña? AUDIENCIA
•Necesidades y problemas
Audiencia
•Características
personales Evaluación Objetivos
•Tamaño del grupo
•Disponibilidad de tiempo DISEÑO
Tiempos Contenidos
•Variables
culturales/costumbres
•Logística
Medios Métodos