Este documento describe un proyecto para introducir a los niños de 1o de Educación Infantil en el idioma inglés a través de colores, animales y sus sonidos. El proyecto utilizará recursos como TICs, fichas, cuentos, vídeos y juegos para cumplir objetivos como diferenciar colores y conocer el nombre de animales básicos. Al final del curso se entregarán diplomas a los niños y se informará a los padres sobre el proyecto.

1. Creadoras de
ideas

2. Componentes
Mª Patricia Lijó Pinazas
Adriana Mochales Solla
Silvia Montoto Jacobo
Fátima Nogueira González
1º Educ. Infantil

3. Temática
Inicio en la lengua inglesa
Colores
Animales y sus sonidos

4. Objetivos
Comenzar a trabajar con las TICS:
presentaciones, vídeos, utilización de la
pizarra digital, etc.
Diferenciación de los colores, tanto en
inglés como en español
Conocimiento del nombre de los
animales básicos y relacionar a cada
uno de ellos con el sonido
correspondiente

5. Recursos
Nuevas tecnologías
Utilizadas
correctamente, son un gran
incentivo para los más peques

6. Fichas
A través de ellas, los niños
se familiarizarán con las
distintas palabras de
vocabulario

7. Cuentos
Original forma de ir conociendo
nuevo vocabulario, recordarlo y
familiarizarse con su pronunciación a
través de distintos personajes

8. Vídeos
Permiten aprender
vocabulario rápidamente, de
una forma divertida y fácil de
recordar

9. Juegos
Una de las formas más
divertidas y entretenidas de
aprender, dejando a un lado los
métodos rutinarios

10. Proyecto fin de curso
Entrega de diplomas a todos los
niños que han
participado, premiándolos por
su comportamiento, esfuerzo y
trabajo.

11. Atención a la diversidad
Aplicaciones:
VirtualTEC
MessageTTS
Pictodroid
Pictodroid Lite

12. Para los padres
A través de un folleto informativo
mostraremos:
Objetivos a alcanzar
Programación del aula
Ventajas
Horarios de las tutorías