1. APRENDIZAJE POR
PROYECTOS
Es un aprendizaje continuo, sistemático
que invita a la investigación e
indagación constantes para la
adquisición y construcción de
conocimiento
2. CONTEXTO
O Se trabaja un proyecto de aula con los
niños de preescolar, apoyando el proceso
de aprendizaje de los niños con la
tecnología, lo que pretende el proyecto
es acercar a los niños al lenguaje a
través de la fonética, pues precisamente a
esta edad los niños adquieren toda la
información para desarrollar habilidades y
destrezas del lenguaje.
3. ACCIONES
O 1. Iniciamos la clase explicando a los estudiantes que para el desarrollo de la
clase utilizaremos recursos digitales.
O 2. Hacemos un repaso de las vocales para dar paso al abecedario.
O 3. Para iniciar la práctica del abecedario los niños visualizaron una canción
interactiva sobre el abecedario esto les permitirá practicar de manera textual y
fonética las letras.
O 4. De manera más divertida y logrando un acercamiento con los estudiantes a
través de sus gustos, se proyecto un video
http://www.dailymotion.com/video/x2ty95d en el que los niños practicaran las
letras.
O 5. Los niños practicaron con un juego interactivo
http://www.cyberkidz.co/cyberkidz/juego.php?spelUrl=library/taal/groep2/taal1/&
spelNaam=Alfabeto&groep=2&vak=taal en el que a través de personajes
característicos podrán reconocer la linealidad, trazo y sonido de la letra a
manera de repaso.
4. CONCLUSIONES
O Con las diferentes herramientas que se utilizan la
docente y los estudiantes aprenden con mayor
facilidad las temáticas, así mismo, la clase es más
llamativa y participativa, ya que, les permite a los
estudiantes desarrollar diferentes dimensiones
como la social, cognitiva y comunicativa,
apoyando este proceso con los recursos
educativos digitales. Los estudiantes se
interrelacionan y pierde el miedo a hacer
preguntas sobre el tema.
O Como docente me sorprende el ver la atención
que prestan los niños hacia las temáticas y la
manera de captar los mensajes.
